升大学历届学科测验试题大解码-（社会考科） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 升学考试
• 社会科学
• 历年真题
• 考试辅导
• 教材
• 升学
• 试题解析
• 高升学
• 社会考科
• 备考资料

随着大学入学管道、高中课程与教材的日趋多元，在”一纲多本”政策下，考试范围更加扩大，如何在有限的时间内准确有效地切中命题核心，将是大考致胜的关键。有鑑于此，本书收录历年高中学科测验试题，内容详尽，并附有完整的解说，目的在帮助同学有计画随时测知实力，定期完成复习。 

本书特色

　　准备学科能力测验最有效的方法，就是不断地练习，以培养解题经验，加快答题速度。故演练历年试题可及早建立和文字的熟悉感与敏锐度，并了解自己的实力、准备的进度，适时调整复习计画。
 
　　「所谓知己知彼，百战百胜」借由历届试题的练习，一方面可以鑑古知今，加深观念的学习；另一方面可增加临场答题感觉，估算作答时间，控制答题速度。俾使莘莘学子在本书的协助下，成绩一飞沖天，傲视群雄。

探索未知的学术前沿：当代哲学思潮与社会变迁研究 本书并非您所提及的针对特定升学考试的应试用书，而是一部深入剖析二十世纪下半叶至今，全球哲学思潮如何与社会结构、政治权力及文化认同的深刻变迁进行复杂互动的学术专著。 --- 引言：后现代的余响与新世纪的困境 本书的开篇，首先对二战后至冷战解体期间，西方社会科学与人文领域的范式转移进行了细致梳理。我们聚焦于结构主义的衰落及其催生的后结构主义思潮——特别是德里达的解构主义、福柯的权力/知识谱系学，以及德勒兹与瓜塔里的“块茎”理论。这些理论不仅是对僵化知识体系的反叛，更是对现代性宏大叙事破产的深刻哲学回应。 我们试图回答的核心问题是：当“普遍真理”的灯塔熄灭后，社会意义和道德基础是如何在碎片化的信息流和日益强化的技术控制中被重新构建的？本书将详细考察这些思潮如何渗透到社会学、政治学、文化研究乃至日常生活批判之中，为理解当前复杂的全球化语境提供了必要的理论工具。 第一部分：权力、知识与主体性重塑 本部分着眼于权力运作的微观层面，对米歇尔·福柯的理论进行了当代激活与批判性应用。 章节一：权力作为生产力：从规训到全景敞视的演变 我们超越了对“压迫性权力”的简单理解，深入探讨了福柯所谓的“生产性权力”。通过对现代监狱、医院、学校等“机构的诞生”进行历史考察，我们揭示了权力如何通过细微的、日常的“规训技术”塑造出顺从且有用的个体。 随后，我们将焦点转移到数字时代。我们提出了“算法全景敞视主义”的概念，论证了社交媒体、大数据监控以及推荐系统如何构建了一种比边沁的圆形监狱更为高效、更难察觉的自我审查机制。这种新的权力形式，不再仅仅是自上而下的监视，而是通过“互动”和“参与”内化于个体的存在之中。 章节二：主体性的消亡与身份政治的崛起 本书对“人”（The Subject）的概念进行了哲学反思。从笛卡尔的理性主体到尼采对形而上学的批判，再到拉康精神分析对主体断裂性的阐释，我们勾勒出主体如何从一个坚实的核心，逐渐演变为一个由语言、社会关系和历史偶然性构筑的流变场域。 重点分析了身份政治（Identity Politics）的哲学根源。我们探讨了后殖民理论家（如萨义德、斯皮瓦克）如何挑战中心/边缘的二元对立，以及酷儿理论（Queer Theory）如何解构了异性恋规范的基础。然而，我们也谨慎地批评了过度强调身份差异可能带来的“社群孤岛化”风险，并探讨了构建跨越差异的公共领域所需的哲学路径。 第二部分：全球化、资本与意识形态的变异 本部分将理论分析与全球经济的现实紧密结合，审视新自由主义意识形态的渗透力。 章节三：新自由主义的形而上学：效率、风险与“企业家主体” 我们不再将新自由主义仅仅视为一种经济政策，而将其视为一种渗透到个体生命哲学层面的世界观。这一章节详细分析了“风险社会”（乌尔里希·贝克）的理论框架，并探讨了在全球市场竞争中，“个体”如何被塑造为一个必须不断自我投资、自我优化、承担一切后果的“企业家主体”。 我们考察了福柯晚期对“生物权力”的讨论如何在新自由主义的语境下，转化为对“生命管理”的精细化控制，特别是在健康、教育和职业规划领域中，数据驱动的绩效评估如何成为新的统治逻辑。 章节四：批判理论的当代挑战：从法兰克福学派到批判实在论 我们回顾了哈贝马斯对现代性未竟事业的坚持，并将其与后现代的怀疑论进行对话。本书认为，面对全球性危机（气候变化、金融崩溃、信息战），纯粹的相对主义和解构立场已显不足。 因此，本部分引入了“批判实在论”（Critical Realism）的视角，例如罗伊·布朗迪的理论。我们探讨了哲学是否可以重新构建一种可靠的、既承认社会建构性又坚持底层结构真实存在的认识论框架，从而为有效的社会变革提供坚实的理论基础。 第三部分：技术、媒介与现实的边界 随着信息技术的飞速发展，我们必须重新审视“现实”本身的含义。 章节五：模拟、拟像与超真实：鲍德里亚的遗产与虚拟现实的渗透 本书深入分析了让·鲍德里亚的“拟像”理论，探讨了在社交媒体和深度伪造（Deepfake）技术日益成熟的今天，图像与真实之间的界限如何彻底崩塌。我们分析了“超真实”（Hyperreality）现象如何不再是现实的复制或扭曲，而是成为一种自我指涉的、脱离了任何原始参照物的新的社会本体论。 章节六：数字人文：数据中的人性与伦理困境 最后，本书探讨了大数据分析和人工智能对传统人文研究方法的冲击。我们关注的不是技术本身，而是技术背后的哲学假设：算法是否能真正捕捉人类经验的复杂性？当决策权逐渐让渡给非人类中介时，我们如何维护伦理责任和主观能动性？本书主张，哲学必须介入技术设计过程，防止工具理性对人类价值的完全取代。 --- 结论：在不确定性中寻求新的实践智慧 本书的结论部分总结了我们对当代社会哲学的探索。我们没有提供简单的答案，而是强调了在后现代的碎片化和技术加速的背景下，保持批判性的反思能力比以往任何时候都更为重要。我们呼吁在坚持对权力结构进行解构的同时，积极探索构建新的、更具包容性和可持续性的公共话语和实践路径。 《探索未知的学术前沿：当代哲学思潮与社会变迁研究》，是献给所有对当代世界感到困惑、渴望从深层哲学结构上理解我们所处时代的严肃读者、研究者和思想者的必备读物。它要求读者跳出应试的框架，直面人类思想史上最深刻、最棘手的时代命题。

第1回  97年度学科能力测验社会考科试题
97年度学科能力测验社会考科详解

第2回  98年度学科能力测验社会考科试题
98年度学科能力测验社会考科详解

第3回  99年度学科能力测验社会考科试题
99年度学科能力测验社会考科详解

第4回  100年度学科能力测验社会考科试题
100年度学科能力测验社会考科详解

第5回  101年度学科能力测验社会考科试题
101年度学科能力测验社会考科详解

第6回  102年度学科能力测验社会考科试题
102年度学科能力测验社会考科详解

第7回  103年度学科能力测验社会考科试题
103年度学科能力测验社会考科详解

第8回  104年度学科能力测验社会考科试题
104年度学科能力测验社会考科详解

第9回  105年度学科能力测验社会考科试题
105年度学科能力测验社会考科详解

第10回  106年度学科能力测验社会考科试题
106年度学科能力测验社会考科详解

第11回  107年度学科能力测验模拟社会考科试题
107年度学科能力测验模拟社会考科详解

评分☆☆☆☆☆

作为一名对社会科学领域一直抱有浓厚兴趣的学生，我一直在寻找一本能够系统梳理并深入剖析历年考题的参考书。当我在书店看到这本书的时候，立刻被它的标题所吸引。标题中“学科测验试题大解码”这几个字，给我一种强大的信息量和解题思路的提示感。我理解，一本好的试题解析，不仅仅是提供标准答案，更重要的是它能够揭示出命题的意图、考查的重点、以及解题的逻辑和技巧。我希望这本书能够帮助我洞察考试的“潜规则”，了解不同年份、不同类型的考题之间可能存在的联系和演变趋势。如果它能做到对题目进行多角度的分析，比如从知识点、能力要求、解题方法等层面进行拆解，那将是对我学习过程的一次巨大的推动。

评分☆☆☆☆☆

我特别好奇这本书在“解码”这个概念上的具体体现。是仅仅罗列题目和答案，还是会像侦探小说一样，层层剥开题目背后的“真相”？我期望看到它能够提供一些关于命题思路的分析，比如，这个题目考察的是学生的哪一种思维能力？是分析能力、归纳能力，还是批判性思维？如果书中能够对这些方面进行深入的解读，并且给出相应的训练方法，那将是一本极具价值的学习工具。我希望它能够帮助我从一个被动接受知识的角色，转变为一个主动探索和理解知识的学习者，让我在面对未来的考试时，能够更加自信和从容。

评分☆☆☆☆☆

我对于学习资料的实用性有着非常高的要求。对于一本试题解析类图书，我最看重的是它的解析是否能够真正帮助我理解题目背后的逻辑，而不是简单地给出一个“这是对的”或者“这是错的”的结论。我希望这本书的解析能够详细地阐述为什么这个选项是正确的，其他选项为什么是错误的，甚至能够提供一些相关的背景知识或者延伸思考，让我不仅仅局限于题目本身，而是能够构建一个更广阔的知识网络。如果它能提供一些解题的小技巧，或者不同题型应对策略的总结，那就更完美了。毕竟，考试不仅仅是对知识的考察，也是对能力的考察。

评分☆☆☆☆☆

我关注的是这本书在选题方面的眼光。对于“社会考科”这个范畴，它包含的内容非常广泛，从历史、地理、政治到一些交叉学科的知识点，都可能出现在考题中。我希望这本书的编者能够非常有针对性地选取那些历年出现的频率较高、或者代表性较强的题目。不是简单地堆砌试题，而是有选择、有侧重地进行编排。这样，我才能在有限的时间内，抓住学习的重点，提高复习的效率。我特别希望看到一些“点睛之笔”，比如对于某些特别刁钻或者容易出错的题目，能够有特别深入、特别独到的解析，让我能够举一反三，避免重复犯错。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计倒是挺吸引人的，封面色彩搭配得很有活力，看起来就很适合学生党。拿到手里，纸张的触感也蛮舒服的，不是那种廉价的滑腻感，而是带着一点点细微的纹理，翻阅的时候不会觉得生涩。我特别留意了一下印刷的质量，字迹清晰，排版也很规整，没有出现错别字或者模糊不清的情况，这对于一本需要仔细研读的资料来说，真的太重要了。而且，它的大小适中，不会太笨重，方便我放在书包里随时携带，无论是课堂间隙还是回家路上，都能利用起来。有时候，一本好的教辅书，光是好的观感和触感，就能在很大程度上提升学习的积极性。我觉得，从外在的细节上，这本书就已经做到了让我感到满意，这让我对它内部的内容充满了期待。