生物课好好玩2：野外探险生物课！28堂寻宝课╳7大学习主题╳8个国内外自然景点 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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跟着最受欢迎的生物老师出门寻宝去！
最好玩的生物课，放学后才开始！

▍屡屡获奖的「生物课好好玩」叫好叫座第二弹！
2016年台北市立图书馆最佳少年儿童读物奖
诚品当月推荐书
香港第14届小学生书丛榜好书
第39次文化部中小学生优良课外读物推荐

▍率先示范新课纲多元精神的好好玩生物课
◎108新课纲主题式学习精神╳30年丰富教学经验╳师铎奖专业肯定
◎7大紧扣生物课本的关键学习主题╳8个轻松玩快乐学的国内外自然景点
◎随时培育生物素养！融入生活情境的高效率课表，家中、公园、校园、森林、山间都能上生物课！
◎近500张跑遍海内外亲摄照片，亲眼一睹大自然真实样貌！
◎「学习引导」+「学习关键字」註明课本相关章节，正规课程不脱轨！
◎「生物祕笈」私房传授老师教学观点，潜移默化培育生物小高手！
◎100道以上随堂温习小考「下课前五分钟」珍贵知识过目不忘！！
◎超实用附录「生物寻宝宾果游戏」+「生物观测纪录表」诱发求知欲与创造力
◎最强生物训练「自然写作」，预习「科学与阅读写作」，108新课纲跨学科方针无缝接轨！
◎寓教于乐、重点不遗漏、老师家长孩子等了又等的高成效课外读物！

▍国立师范大学生命科学系名誉教授黄生专文推荐
「教育必须守住自然的素养。当学校外的风景敌不过时代的转变而开始剥落，孩子们开始对身边的鸟语花香视而不见，听而不闻，身为传递知识的教育工作者，必得坚持学校绝不能以珠玉为门，要把大自然当成是我们的家，要把自然的美感带回教育的核心里。」

▍最受欢迎的生物老师这样说
「台湾生态丰富，只是欠缺好的课程设计来引导孩子们认识。希望由这一本小小的书，让学生老师家长都能在走进大自然的行动里，渐渐体会到打破学科限制、主动学习、多元学习途径等概念的真意。
自然老师无暇教授的户外课程，可以转为亲子的假日学习活动。这本书提供一个方向，给愿意改变、愿意跨出去的教师一些经验范例，给想要与孩子一起走进大自然的爸妈一张蓝图！」

▍让你欲罢不能的最强课表
谁说读生物只能在教室背课本？
探险╳寻宝＝轻松学习的生物课
就等你闯关！

到野外探险，你才会发现──
美丽的野姜花，原来和我们常吃的姜是同个家族？
每家必备的绿油精、万金油，其实源自常见的白千层？
人类是日出而作，日落而息，夜睡莲却是晚上「起床」，早上「睡觉」？
猜猜看，如果触摸正在发光的萤火虫，会不会「被烫伤」？

用心「玩」自然之前，你可能不会知道──
邻近都会的阳明山，是能让你大丰收的「抓宝」圣地？
到合欢山的冷杉林，就可以享受台湾版的「黑森林」？
在阿里山除了赏樱看神木，还可以认识「台湾之光」一叶兰？
巴黎香榭大道上的法国梧桐，其实由英国人培育？
舒伯特名曲〈菩提树〉原来写的根本就不是菩提树？

快加入探险行列，成为生物小高手！
最多元、最精采的生物课，真的好好玩！

▍各界赞誉
◎师铎奖、台北市特殊优良教师奖、教育部教学卓越奖名师
◎2016年台北市立图书馆最佳少年儿童读物奖
◎诚品当月推荐书
◎香港第14届小学生书丛榜好书
◎第39次文化部中小学生优良课外读物推荐

▍本书辅助说明
1‧国小五年级至国中三年级皆适读。

2‧本书可视为国小自然课衔接生物课的桥梁书，也可用于正规自然课、生物课的课外延伸读物。

3‧图文并茂，表列清楚，适合孩子独自阅读探索，培养自主学习能力，建立一生受用不尽的好奇心和探索动力。

4‧本书尽可能以日常经验或生活化的说明，试图传达较抽象概念，非常适合家长、老师与孩子共读，一起在生活中印证所学，提高孩子在学习过程中与人的互动，以及对生活经验的敏锐感受。

5‧收录老师设计的「生物寻宝宾果游戏」、「生物观测表」，让孩子从亲眼观察、亲手记录开始学起，在游戏式、探险式的情境中自然形成素养，扎实吸收知识，逐渐养成属于自己的学习长久之道。善用台湾四季分明、地形丰富的特色，用探险精神到户外上宝贵的生物课。

6‧率先尝试108新课纲的跨学科学习方针，特别规画「自然写作」单元，打破学科疆界，在生物知识吸收之际，从小培养孩子的美感力、观察力与创造力，达到108新课纲的「素养」需求。

7‧108新课纲主题式学习精神的时代即将到来，照本宣科再也不是课堂上的主流，从小培养孩子源源不绝的学习动力与求知方法才是未来趋势。本书带领孩子走入大自然，真正亲近生物，引发长久持续的好奇心与想像力。

探索未知的奥秘：一本关于宇宙星辰与地球深处的奇幻旅程 本书名称： 宇宙的低语：从黑洞边缘到地幔深处的探索手记 作者： [虚构作者名] 出版年份： [虚构年份] --- 内容简介 本书并非聚焦于我们身边的寻常动植物，而是将读者的视野拉伸至宇宙尺度的宏大叙事与深入地壳的微观考察。这是一部融汇了现代物理学、天文学、地质学及深海生物学的跨学科巨著，旨在带领读者进行一场前所未有的“双向”探险——一次是向着无限的黑暗与光芒进发，另一次则是潜入地球母亲坚实的外壳之下。 第一部分：星际迷航——超越视界的召唤 本部分将带领读者离开熟悉的蓝色家园，直面宇宙的终极问题与最令人惊叹的奇观。我们不会讨论昆虫的翅膀如何振动，也不会考察植物的光合作用，而是深入探讨支配这些现象的根本法则在宇宙尺度上如何运作。 第一章：时空结构与引力之舞 (15万字) 黑洞的肖像与事件视界： 详细解析史瓦西半径、史瓦西黑洞、克尔黑洞的数学模型与物理特性。探讨霍金辐射的理论基础，以及黑洞蒸发在宇宙演化中的意义。我们不触及任何地球上的生态系统，而是专注于质量与时空弯曲的绝对关系。 引力波的涟漪： 介绍LIGO和Virgo探测器的原理，解析双中子星并合、黑洞并合产生的引力波信号，如何揭示了宇宙中最剧烈的事件。重点分析波形分析与背景噪声的剥离过程，而非任何生物群落的分布。 暗物质与暗能量的形而上学： 探讨当前主流的WIMP模型、轴子模型在宇宙学中的地位。介绍宇宙微波背景辐射（CMB）的观测数据（如Planck卫星的最新结果），以及这些数据如何推导出宇宙的组分比例——斥力如何主导着宇宙的加速膨胀。 第二章：系外行星的狩猎与宜居带的再定义 (12万字) 开普勒与TESS的遗产： 深入解析凌星法、视向速度法等探测技术的精确度与局限性。我们关注的是行星的轨道参数、质量估算和大气光谱分析，而非其表面的气候或生态多样性。 巨行星的结构与内部热力学： 探讨气态巨行星（如木星、土星）的内部结构，压力如何将氢转化为金属氢。对比它们与岩石行星的形成机制，完全侧重于物理化学过程。 “超级地球”的潜力与陷阱： 分析潮汐锁定、高能辐射对潜在生命形式的威胁。我们讨论的是行星的形成史、磁场强度与其生命支持能力的数学关联，而非任何已知的生物学指标。 第三章：恒星的生与死——元素的熔炉 (10万字) 主序星的氢燃烧： 详细讲解质子-质子链反应（p-p chain）与CNO循环的效率差异，这决定了恒星的寿命和光谱分类。 超新星爆发的物理机制： 分析II型超新星的核心坍缩过程，探讨中子星和脉冲星的形成。重点是核物理的极端条件，以及爆炸释放的能量如何重塑星际介质的化学成分。 极端天体物理现象： 描述磁星（Magnetars）的超强磁场如何扭曲周围空间，以及它们发出的伽马射线暴（GRB）的能量来源，完全基于电磁学和相对论效应。 第二部：深地潜航——地球核心的秘密档案 本书的后半部分将视线收回，但不是回到地面，而是向着地球的中心钻探。我们聚焦于地质活动、矿物学和地球的内部动力学，探讨的是数百万年尺度上的物质循环与能量传递。 第四章：地壳的构造与板块的漂移 (14万字) 俯冲带的应力与地震波： 详细阐述俯冲板块如何导致深源地震（如瓦迪提-贝尼奥夫带）。分析P波和S波在不同介质中的传播速度变化，从而绘制出地幔的层析成像图。 地幔对流的驱动力： 探讨地幔柱的起源与热力学机制。分析橄榄石在不同温度和压力下的晶格结构转变（如尖晶石相变），以及这些相变如何影响地幔的黏滞性和对流效率。 超临界流体与深部水循环： 揭示地壳深处（如蛇纹岩化作用）中，水分子如何被锁定在矿物结构中。探讨这些“被锁住的水”如何通过火山活动或板块运动重新进入循环，对岩浆生成的影响。 第五章：地核的铁水世界与地球磁场的起源 (13万字) 外核的液态金属动力学： 深入研究地核的液态铁镍合金（主要成分）如何通过科里奥利力产生螺旋运动。重点分析磁流体力学（MHD）方程，解释发电机效应（Geodynamo）的复杂性。 地核-地幔边界（CMB）的化学反应： 探讨地核与地幔物质在高压下的相互作用，例如硅、氧、硫等轻元素如何溶解于液态铁中，从而影响外核的电导率和磁场强度。 磁极漂移与反转： 分析地磁场强度随时间的变化记录（古地磁学），详细描述磁场反转事件的周期性与非线性特征，完全聚焦于地球内部的物理过程。 第六章：极端环境下的矿物学与结晶学 (11万字) 高压矿物的合成与稳定区： 介绍金刚石对顶砧（DAC）技术，展示如何在实验室中模拟地核或陨石撞击区的超高压力（数百万个大气压），以合成新的高密度晶体结构。 行星际物质的印记： 分析陨石（特别是碳质球粒陨石）的成分，探讨太阳系形成之初的温度梯度和物质分化过程。关注铁镍晶体的Widmanstätten花纹的形成机理。 地球深处的“生命线索”探讨（非生物学）： 讨论地球深处是否存在由极端压力和温度催生的非碳基化学反应的可能性，以及这些反应如何构建出奇异的晶格结构，与地表生命化学完全无关。 --- 本书特色总结 《宇宙的低语》是一本纯粹的科学探索指南，它避开了生物学、生态学、园艺学等地面科学的主题。全书的核心是：极端尺度下的物理规律。读者将穿越光年、亿万年的时空，触摸黑洞的边界，感受地核的熔融之火。这不是一本介绍动植物的书，而是一部关于时空、物质、能量与地球深层结构的硬核科普杰作。本书旨在培养读者对宇宙尺度的敬畏感以及对地球内部运作机制的深刻理解。

作者简介

李曼韵
◎师铎奖、台北市特殊优良教师奖、教育部教学卓越奖名师
◎最受欢迎的生物老师

国立台湾师范大学生物学系毕业，现任北政国中教师，以热情与创意执教已经超过三十年。多次因投入生态教育网站、教材之研究开发获奖肯定，曾获台北市特殊优良教师奖、教育部教学卓越奖、师铎奖。
李老师的「生态课」是学生每週最期待的一堂课，也是毕业生离开学校后最想念的一堂课，这堂课很好玩，可以走出教室，在校园里挖出平时忽略的宝藏。上了课以后才知道，原来遇到虎头蜂不必打一一九，看到蛇不必打死牠，赏花热潮背后有值得深思的课题，以及可以从多吃青菜开始着手做环保。无论是在校园或是户外，有李老师的地方，就能立刻开一堂活泼生动的课程。这堂课也成为北政国中的特色课程，更为108新课纲的多元精神、跨领域学习方法打下最稳固的基础。
李老师认为「生物课不该是用背的」，她的作品《生物课好好玩》成功让老师、家长、孩子领略学生物的乐趣，降低对这门学科的恐惧，出版后获得热烈回响，成为图书馆热门书单。不仅获选诚品书店当月推荐书，更荣获二○一六年台北市立图书馆最佳少年儿童读物奖、香港第十四届小学生书丛榜好书、第三十九次文化部中小学生优良课外读物推荐。
这堂「最受欢迎的生物课」将枯燥的生物课本连结至活生生的大自然，将学习的教室拓展至处处都有教材的户外，期待所有孩子都能热情探索大自然里丰富的宝藏，进而找到攻克生物的学习动力。



相关着作:《生物课好好玩：48堂课╳12篇生物先修班，一年四季轻松学生物的超强课表！》

专文推荐｜来吧！从大自然挖掘真正的学习宝库（文◎黄生）
作者自序｜爱上大自然，体会「多元学习」的真意（文◎李曼韵）

【第一关：和人类好亲近的豆豆家族】
闯关前的学习宝典I：学习引导╳学习关键字╳生物祕笈大公开
第一课｜多看我一眼吧！园艺家最爱的含羞草亚科
第二课｜火红的凤凰木和鲜黄的阿勃勒谁美？豆豆家族的苏木亚科
第三课｜美丽的鸡母珠万万不能入口！花形好看的蝶形花亚科
第四课｜我既柔软又坚强！豆豆家族的大型藤蔓

【第二关：要你闻香而来！认识芳香植物】
闯关前的学习宝典II：学习引导╳学习关键字╳生物祕笈大公开
第一课｜三月没有野姜花？芳香植物单子叶植物类
第二课｜玉兰花的香气里都是回忆！芳香植物双子叶植物乔木类
第三课｜桂花比较清新？还是咖啡比较香？芳香植物双子叶植物灌木类
第四课｜蔷薇玫瑰怎么区分？芳香植物双子叶植物小灌木及草本类

【第三关：不下海，只上山──认识中高海拔植物】
闯关前的学习宝典III：学习引导╳学习关键字╳生物祕笈大公开
第一课｜台湾也有「黑森林」？中高海拔裸子植物
第二课｜赏枫、赏花，还能赏果！中高海拔双子叶植物乔木类
第三课｜红毛杜鹃长红毛？忍冬很耐寒？中高海拔双子叶植物灌木类
第四课｜龙胆、凤仙花、石竹，上山赏草去！中高海拔常见草本植物

【第四关：天黑以后好戏上场──夜间生物观察】
闯关前的学习宝典IV：学习引导╳学习关键字╳生物祕笈大公开
第一课｜一闪一闪亮晶晶，满地都是萤火虫
第二课｜好听的歌声和美丽的身影！夜间的虫虫派对
第三课｜哇！一年四季都看得到的蛙蛙
第四课｜蝙蝠、鼯鼠、夜睡莲──我家附近的深夜舞台好精采！

【第五关：为什么生态旅游比较好玩？以人文眼光观察生物】
闯关前的学习宝典V：学习引导╳学习关键字╳生物祕笈大公开
第一课｜想看森林？想看山羌和蓝腹鷴？应有尽有的生态宝库福山植物园
第二课｜四季都有不同惊喜的东眼山森林游乐区
第三课｜法国梧桐不是法国制造？飞欧洲玩生态旅游
第四课｜阿尔卑斯山上真的有牧羊少女？瑞士山间生态观光

【第六关：全台重量级生态景点──国家公园寻宝╳森林游乐园踩点】
闯关前的学习宝典VI：学习引导╳学习关键字╳生物祕笈大公开
第一课｜上阳明山边玩边学生物！北台湾生态寻宝
第二课｜可以赏鸟看神木的大雪山！中台湾生态寻宝
第三课｜阿里山不是一座山？南台湾生态寻宝
第四课｜太平山有最大高山湖泊和珍贵山毛榉？东台湾生态寻宝

【第七关：最强的生物训练就是写下它──自然写作观测与技术指南】
闯关前的学习宝典VII：学习引导╳学习关键字╳生物祕笈大公开
第一课｜告别童年──蝉的羽化（自然写作示范No.1）
第二课｜来不及长大──从鸟儿的生命消逝上一堂生物课（自然写作示范No.2）
第三课｜一叶之情──认识野生兰（自然写作示范No.3）
第四课｜天地如寄──寄生植物的生命启示（自然写作示范No.4）

【特别收录】
佳作范例1｜大鱼吞小鱼 （文◎陈翎 讲评◎李曼韵）
佳作范例2｜樟树上的黑冠麻鹭 （文◎刘畇鑫 讲评◎李曼韵）
寻宝观测表1｜我找到了这些宝贝！生物寻宝纪录观测表
寻宝观测表2｜更深入！单一物种纪录观测表
寻宝观测表3｜来比赛吧！生物寻宝宾果游戏

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子学习生物最好的方式就是亲身去体验、去触摸。而《生物课好好玩2》正是做到了这一点！它把复杂的生物学知识，分解成一个个简单有趣的主题，比如“昆虫的秘密生活”、“鸟类迁徙的奥秘”等等。最让我印象深刻的是，它没有直接告诉我们答案，而是引导我们去思考，去提问。比如在讲解“植物如何适应环境”时，它会让我们观察不同地方的植物有什么不同，为什么会有这些不同。这种“授人以渔”的教学方式，让我儿子养成了独立思考的习惯。而且，书中精美的插画和实景照片，让那些生活在遥远国度的生物和景点，仿佛就在眼前。我带着他一起阅读，就像是在进行一次环球生物之旅。这本书不仅仅是关于生物知识，更是关于如何去感受生命，去热爱大自然。这本书给我最大的启发就是，原来生物课可以这么“好玩”！

评分☆☆☆☆☆

这本书完全颠覆了我对“生物课”的刻板印象！我以为会是那种一大堆专业术语、密密麻麻的图解，结果内容是这么的生动有趣。特别是它把“寻宝”这个概念融入到学习中，感觉就像在玩闯关游戏一样，每完成一个“寻宝任务”，就能解锁一个新的生物知识点。我最喜欢的是里面关于“伪装大师”的主题，作者用了很多生动的例子，解释了为什么有些昆虫会有那种特殊的颜色和形状，还有些植物又是如何躲避捕食者的。我带着小孩去公园时，都会试试书里教的方法，让他自己去找那些“伪装”的生物。过程非常有趣，也让他学会了观察的细致。而且，书里还穿插了很多关于不同自然景点的介绍，那些文字跟照片都非常有吸引力，让人忍不住就想立刻出发去探险。总的来说，这是一本兼具知识性、趣味性和启发性的好书，绝对是提升孩子对自然科学兴趣的利器！

评分☆☆☆☆☆

天啊！我真的太爱这本《生物课好好玩2》了！平常我小孩放假就爱一直滑手机，带他去户外活动他也总是兴致缺缺，我找了好多方法都觉得效果不大。这次看到这本介绍，想说死马当活马医，结果没想到这么有效果！书里面提到的那些寻宝小游戏，真的太有创意了！像是“寻找叶子纹路大侦探”、“小小昆虫辨识官”等等，不是那种枯燥的知识讲解，而是用一种玩游戏的方式，让小孩自己去观察、去发现、去思考。我儿子一开始还有点不情愿，结果玩到后面简直比我还投入！他还自己拿笔记本，把找到的“宝藏”都画下来、写下来。而且书里介绍的景点，像是太鲁阁、阳明山，这些我们本来就很熟悉的地方，透过书里不同的视角和主题，让我和他都发现了很多以前没注意到的生物。感觉这不只是一本课外读物，更像是一张邀请函，邀请我们全家一起走出家门，去探索我们身边的自然宝藏。真的强力推荐给所有跟我一样，希望孩子能爱上大自然的家长们！

评分☆☆☆☆☆

哇！这本《生物课好好玩2》简直就是为我们这种热爱大自然但又不知道如何引导孩子好好学习的家长量身打造的！我儿子平时对课本里的生物知识兴趣不大，但自从有了这本书，他简直像变了个人！书里提到的28堂“寻宝课”真的太妙了，不是死记硬背，而是通过观察、记录、甚至动手制作，让他自己去“挖宝”。我记得有一堂课是关于“植物的传播方式”，书里教我们怎么观察风吹、水流、甚至动物帮助植物传播种子，他回家后就迫不及待地在小区里找各种种子，还做了个小小的“种子传播”实验。而且，书里介绍的8个国内外自然景点，无论是垦丁的海边，还是北欧的森林，都提供了非常丰富的生物知识点和探险小贴士，让我即使不出远门，也能带着孩子在家“云探险”。感觉这本书就像一个神奇的魔法棒，把枯燥的生物知识变成了充满惊喜的户外探险！

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计真的太棒了！我一直觉得市面上的儿童科普书，要么太过于学术化，要么就过于浅薄，很难找到一本既有深度又不失趣味的。但是《生物课好好玩2》完全满足了我的需求。它将28堂寻宝课巧妙地串联起7大学习主题，让我孩子在玩乐中就能掌握扎实的生物知识。我特别喜欢它对“生物多样性”的讲解，通过介绍不同自然景点（比如台湾的离岛和一些国外的保护区）的特色生物，让他直观地感受到地球上生命的丰富多彩。书里的一些小问答和动手实践环节，也很有启发性，能引导他自己去观察和探索。我儿子现在每次出去玩，都会主动拿出这本书，对照着书里的内容去寻找和记录。这种主动学习的热情，是我以前从未见过的。这本书不仅让孩子学到了知识，更重要的是，培养了他对自然的好奇心和探索精神。