具體描述
長笛的初學教材一直不如鋼琴、小提琴來的多且完善。啓濛的教材往往很快就進入艱深的麯子，想讓初學者有好的學習邏輯，經常要準備好幾本教材混搭著教，方能讓學生受益又不挫摺。因此筆者將十餘年的教學經驗及觀察編寫齣《我的第一堂長笛課》及《長笛初練麯》。
本書特色
1.基本的呼吸、嘴型及姿勢的論述，初學者皆能從步驟或圖片中有順序的學習。
2.每一單元除瞭新的音符，皆加入樂理及節奏的介紹，要能吹還要能讀懂樂理。
3.著重長音、運指、音階、琶音及半音階的練習。「手指運動」這個部份能加強新指法的熟練及氣在不同音距間的運用。
4.加入創意的教學方法，讓學習充滿樂趣。
5.每一單元可搭配《長笛初練麯》中的小麯，讓新學的指法及技巧就有麯子可吹。在《長笛初練麯》中，麯子會隨著新指法而做轉調，不僅能練習多樣的指法變化，還能從中培養樂性的美感。
我們都知道，有良好的基本功，音樂纔能盡情發揮，但對於初學者而言隻吹長音又太枯燥。因此，筆者希望在《我的第一堂長笛課》及《長笛初練麯》的搭配下，讓初學者在一年到一年半的學習過程中能兼備紮實基礎及娛樂性，喜歡長笛、喜歡音樂。
本書特色
1.基本的呼吸、嘴型及姿勢的論述，初學者皆能從步驟或圖片中有順序的學習。
2.每一單元除瞭新的音符，皆加入樂理及節奏的介紹，要能吹還要能讀懂樂理。
3.著重長音、運指、音階、琶音及半音階的練習。「手指運動」這個部份能加強新指法的熟練及氣在不同音距間的運用。
4.加入創意的教學方法，讓學習充滿樂趣。
5.每一單元可搭配《長笛初練麯》中的小麯，讓新學的指法及技巧就有麯子可吹。在《長笛初練麯》中，麯子會隨著新指法而做轉調，不僅能練習多樣的指法變化，還能從中培養樂性的美感。
我們都知道，有良好的基本功，音樂纔能盡情發揮，但對於初學者而言隻吹長音又太枯燥。因此，筆者希望在《我的第一堂長笛課》及《長笛初練麯》的搭配下，讓初學者在一年到一年半的學習過程中能兼備紮實基礎及娛樂性，喜歡長笛、喜歡音樂。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
None
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