具体描述
建立「自信」，学习欣赏自己与他人的独特性……
【故事介绍】
保罗是只小苍蝇。
他会很多的把戏，觉得自己很特别。
有一天，自信满满的小苍蝇保罗，遇见了缺乏自信的乌龟玛莎，
他们一起经历了好多事，这时保罗才突然明白，
世界上还有其他更重要的事情……
小苍蝇保罗，身高6公分；乌龟玛莎，身高25公分。
玛莎知道自己只有四只脚，而保罗有六只。
玛莎还知道保罗又小又轻盈；而自己又大又笨重。
有一天，保罗爬上了路边的排水管，还停下来倒立。
他问：「玛莎，你做得到吗？」
玛莎不知道自己行不行，试着爬上去。
「我做不到。」玛莎说。
「那是因为你只有四只脚。我有六只！而且，那是因为我很特别。」
「那……这样你总会了吧？」
接着，保罗在空中很厉害的飞了几圈。
玛莎不知道自己行不行。她从来没有试着飞过。
玛莎试着让自己飞……
「有可能是你真的太大又太重了，所以才飞不起来。」保罗说。
最后，玛莎难过的说：
「我不会做任何特别的事。我要回家了。」
她躲进了自己的壳，然后把门关上……
苍蝇保罗和乌龟玛莎，还会发生什么事呢？
这是一个温暖又充满寓意的故事，
陪伴孩子们认识自己与他人的独特性，
进而建立自信、懂得同理和宽容。
【本书特色】
1.中英对照双语绘本＋中英双语说故事CD：
随书附赠温暖、生动的中英双语说故事CD，小小孩可以听着轻柔的床边故事，大一点的小朋友也能透过双语绘本与CD学习英文。
2.绘本推广粉丝团「绘出英文力」翻译＋导读＋录音
知名绘本推广粉丝团「绘出英文力」，长期推广英文绘本与学习不遗余力。此系列二书《我们都很特别》、《我的礼物呢？》均为「绘出英文力」Wendy翻译、撰写导读；由从事英语教学多年的Wendy、Debbie共同录制双语说故事CD，用温暖的语调陪伴小朋友一起念故事、学英文。
3.品格教育与生活教育最佳绘本：
生活教育就从床边故事开始，《我们都很特别》、《我的礼物呢？》有别于一般说教式的绘本，二书画风清新可爱，以动物拟人为主角、生活化且温暖的故事内容，带出书中所要传达的意义。《我们都很特别》借由小苍蝇保罗与乌龟玛莎的故事，陪伴孩子从温暖的故事中，认识自己和他人的独特性，懂得尊重他人，进而拥有自信、同理与宽容。
4.授权八国语言、AMAZON读者五颗星推荐：
授权八国语言，将每个国家都重视的品格与生活教育，用生活化且温馨的故事内容带入，再以有声书的形式呈现，令人记忆深刻。
著者信息
莉娜．海瑟Lena Hesse
德国绘本作家莉娜，年轻时就对创作怀抱高度的热情，认真钻研设计与摄影。之后，更长期为出版社与广告公司绘制插画、构思故事与人物角色，绘本作品甚多。目前从事插画与设计工作，多数时间居住于柏林。
相关着作:《我的礼物呢？（中英对照双语绘本＋中英双语说故事CD）》
译者简介
绘出英文力 Wendy
澳洲麦觉理大学儿童文学硕士，英国斯特灵大学英文为第二外语学士，英文教学经验长达12年。一直以来，Wendy对于英文阅读推广不遗余力，认为孩子的英文学习应该从兴趣的培养开始，再做实力养成。
自2011年起，Wendy与Debbie成立了粉丝团「绘出英文力」，最早是记录两位英文老师在工作室的教学内容与用书（目前已停止开课）。「绘出英文力」积极推广英文阅读，定期介绍好的绘本与家长分享，后来逐渐成为台湾家长选择绘本时的重要参考平台，对家长深具影响力。
绘出英文力 Wendy、Debbie
中英双语CD录音者简介：
Debbie，亚洲大学外文系学士，曾赴英国伦敦艺术大学进修，英文教学经验7年。
图书目录
图书序言
「同理」与「欣赏」，每个孩子都是独一无二
──本书译者│绘出英文力 Wendy
小苍蝇保罗和乌龟玛莎是好朋友。保罗对自己非常有自信，觉得自己很特别，什么事都难不倒他；而玛莎对自己的感觉则是完全相反，她觉得自己什么都不会，一点都不特别。
保罗在水管上表演倒立，还在空中帅气的旋转飞行，接着问玛莎会不会。玛莎一试再试，但是都做不到。这时保罗生气了，他觉得是玛莎不够努力。玛莎难过的回家了，而保罗说了气话后也准备要离开，这时他才发现自己连「家」都没有，能回去哪里呢？保罗怯怯的问玛莎可不可以跟她回家。回到玛莎家，他们静静的坐在一起，保罗才发现原来玛莎也很特别，那是跟自己不一样的特别。
每个孩子都有颗善良又单纯的心，但是要能做到体贴别人、善解人意，需要从生活经验中慢慢去经验、学习，才能养成的。从故事里，孩子可以感受到保罗只想到自己却没有想到玛莎时，玛莎当下是什么样的感觉，也可以同时感受到当玛莎在保罗觉得难过时，愿意让他一起回家，保罗又是什么样的感觉。
在这个故事里，玛莎说的话不多，往往是重复的说着：「我不行，我做不到。」但玛莎每次的吶喊，其实心中是既无奈又有期盼的。这时我们除了可以问孩子是否能感受到玛莎的心情之外，也要记得问问孩子：如果他们是保罗，会怎样跟玛莎说话？孩子会越来越明白，很多时候，相同的一件事，会因为我们说话和处理的方式不同，而带给别人完全不一样的感受。
希望每个孩子们长大后不只能成为一个有自信且充满爱的大人，也能对身边的人事物富有同理心，这会让我们住的这片土地因为爱而更丰沃。
【各界好温暖推荐】
王怡凤（蒲公英故事阅读推广协会总干事）、林忠正（花栗鼠绘本馆馆长）、黄筱茵（儿童文学工作者）、杨俐容（台湾芯福里情绪教育推广协会理事长、亲职教育专家）、叶嘉青（大学讲师、台湾阅读协会理事）、蔡幸珍（新北市书香文化推广协会理事长）、蔡明洒（朗朗小书房创办人）、赖嘉绫（作家、绘本评论）
──以上依姓氏笔画排列
人都有相同的身躯，但却有不同的思维与灵魂！
人都拥有七情六慾，但却有各自的体认与感受！
你与我都是独立的存在，我们都很特别！
──王怡凤
《我们都很特别》这有意义的绘本里，从一只小苍蝇保罗及一只乌龟玛莎之间的对话，描述了每个人都有自己独有的特色，不管是外在还是内在。保罗知道自己很特别，但是玛莎想了好久好久却想不出自己哪里特别。然而，在保罗需要帮忙时，意外发现了玛莎的特别！在这个进展快速以及竞争激烈的时代里，教育我们的下一代保有自己独特的一面，有其重要性。唯有忠于自己独特的一面才能在人群中脱颖而出。让我们跟着保罗及玛莎，一起来庆祝每个人的不同以及独特的一面吧！
──林忠正
《我的礼物呢？》和《我们都很特别》用贴近生活的故事，诉说主角间温馨的情谊。清新的插画里充满幻想的乐趣，孩子们反覆读图，一定能发现许多惊喜；搭配中英双语的流畅文字，为孩子们创造美好的阅读时光。
──黄筱茵
谈「自信」、「珍惜」的绘本很多，却少有人能以这么轻松幽默的文字、生动逗趣的画面，将孩子一知半解却又非常重要的课题，自然融入创意十足的情节里。再加上中英对照的设计，让孩子学英文又长品格，真是物超所值、一定要大力推荐的好书！
──杨俐容
拟人化的友谊故事贴近孩子的生活经验，遣辞用句易朗朗上口。创意富想像的情节唤起孩子的内在省察力，并思考朋友间该如何欣赏、接纳、包容及感谢。适合作为睡前故事或亲子讨论友谊及自我认同的温馨小品。
──叶嘉青
又大又笨重的乌龟壳，让乌龟飞不上天，却能提供一个温暖又舒适的家。兔子给了公鸡一个空箱子当生日礼物，看起来什么都没有，却能乘空箱子在海上旅行，并且做许多的事。莉娜海瑟的故事能提供读者「正向思考」的观点，见到生活中的阳光面，我热情推荐！
──蔡幸珍
图书试读
用户评价
我一直都在寻找那种能够让孩子真正爱上阅读的书，而不仅仅是当作学习的工具。《我们都很特别》这本书，无疑给了我一个惊喜。它没有用华丽辞藻或者复杂的情节来吸引眼球，而是用一种非常朴实、真诚的方式，讲述了一个关于自我接纳和包容的动人故事。我女儿是一个比较敏感的孩子，有时候会因为一点小事就觉得自己做得不够好，或者和别人不一样而感到失落。当我读到这本书里，小动物们是如何一步步发现自己的优点，并且理解“特别”并非“错误”时，我能明显感觉到她眼中的光芒。书中的插画也是一大亮点，画面细腻，色彩柔和，每一个小动物的表情都刻画得栩栩如生，能够轻易地引起孩子的共鸣。我女儿特别喜欢书里那只总是藏在树叶后面的小蜗牛，她说：“妈妈，它和我一样，有时候也想躲起来。” 这种来自书中角色的认同感，对于孩子建立自信心是非常重要的。更不用说那张双语CD了，我女儿简直爱不释手，每天都要听上好几遍。她跟着CD一起念，虽然还有些发音不标准，但我能看到她那种跃跃欲试的积极性，这是最可贵的。这本书让我觉得，教育不仅仅是知识的灌输，更是心灵的滋养。
评分这是一本让我非常惊喜的绘本，从收到书的那一刻起，我就被它精致的设计所吸引。封面虽然简洁，却透露出温暖和治愈的力量。打开来，中英对照的版式设计非常人性化，无论是家长陪读，还是孩子自己翻阅，都能轻松理解。我注意到，书中对于“特别”的定义非常宽泛且包容，它不是简单地赞美某种突出的优点，而是强调了每个个体固有的价值，以及接纳不同带来的丰富性。这对于正在形成世界观和价值观的孩子来说，是非常重要的启蒙。我喜欢它用故事来引导孩子思考，而不是直接告诉他们应该怎么做。比如，书中关于“什么是真正的‘不一样’”，以及“为什么‘不一样’也是一种力量”，这些概念的传达都非常巧妙，让孩子在潜移默化中理解。双语说故事CD更是为这本书增添了极高的实用价值。我和孩子一起听，我负责解释中文部分，她跟着CD模仿英文的发音和语调。有时候，她甚至会因为CD里有趣的故事而咯咯笑个不停。我曾经担心她会觉得学习语言枯燥，但这本书完全打破了我的顾虑。它让语言学习变得有趣，让阅读成为一种享受，更重要的是，它教会孩子一种积极的生活态度。我非常推荐这本书给所有希望培养孩子自信、包容和独立思考能力的家长。
评分说实话，最开始买这本书，纯粹是因为看到“中英对照”和“说故事CD”这几个字，觉得功能性挺强的，想着能给孩子多一些学习的机会。没想到，打开之后，完全是被它的故事内容所吸引了。故事围绕着一群各具特色的小动物展开，它们起初因为自己的“不同”而感到有些自卑，但通过一系列的经历，它们学会了拥抱自己的独特性，并且发现，正是这些“特别”让它们彼此更加珍贵。这个叙事方式非常巧妙，一点也不生硬，孩子听着津津有味。我尤其喜欢书中的几个情节，比如一只小兔子因为跑得太快而总是被大家误解，一只小松鼠因为毛色与众不同而感到孤单。这些情节很容易让孩子产生代入感，因为每个孩子在成长过程中，都会经历类似的“我与别人不一样”的困惑。而这本书恰恰给出了一个非常温柔且积极的解答。我经常会在睡前给孩子讲这个故事，然后跟他讨论，他觉得哪个小动物最像自己，为什么。有时候，他会说他像小兔子，因为他也喜欢跑；有时候，他会说他像小松鼠，因为他觉得自己的某个地方和别人不一样。这种交流，让我看到了孩子内心深处的想法，也给了我很好的引导机会。CD里的故事讲述，语速适中，情感饱满，孩子完全能够沉浸其中，根本不需要我的“催促”。
评分作为一个对教育理念颇有研究的家长，我一直深信早期双语启蒙对孩子智力发展的重要性，但市面上好的双语绘本着实难寻。很多号称双语的书，内容要么是简单的词汇堆砌，要么是过于功利性的教学，完全忽略了儿童阅读的乐趣和情感连接。《我们都很特别》这本书，从封面设计到内页排版，都透着一股“走心”的味道。它没有采用那种刻板的、说教式的双语呈现方式，而是将中英两种语言自然地融入到引人入胜的故事叙述中。我注意到，书中的英文翻译非常地道，用词和句式都符合儿童的语言习惯，这一点比很多生硬的直译要好太多了。同时，中文部分的叙述也很流畅，两种语言在内容上保持了高度的一致性，但又各有韵味。更让我惊喜的是，故事本身所传达的“我们都很特别”的主题，是如此的积极和富有力量，它鼓励孩子去发现自身的独特性，去欣赏他人的不同，这在当下强调“标准”和“统一”的社会环境中，显得尤为可贵。CD的加入更是锦上添花，高质量的配音让孩子在听觉上也能得到充分的满足，而且能帮助他们建立起对英文语音的语感。我试着让孩子跟着CD一起朗读，他表现得非常投入，这比我干巴巴地教他英文单词要有效果得多。这本书不仅是一本绘本，更是一堂生动的品格教育课。
评分天哪，这本书简直是为我家小家伙量身定做的！我一直想给孩子找一本能兼顾中文和英文启蒙的绘本，市面上虽然不少，但要么翻译生硬，要么故事性不强，看得我都有点头疼。直到我偶然发现了《我们都很特别》，简直是如获至宝！首先，它选用的故事主题就特别棒，讲的是关于“特别”和“接受”的道理，这对于培养孩子的自信心和同理心实在是太重要了。我家孩子最近老是喜欢拿自己和别的小朋友比，我正发愁怎么引导他，这本书的出现简直是及时雨。而且，它是中英对照的，我每次读的时候，都会分别用两种语言来读，这样不仅能让孩子接触到纯正的英文发音，还能理解故事在不同语言下的微妙差异。最让我惊喜的是，它还配有双语说故事CD，这简直是解放家长的好帮手！我忙的时候，就可以放CD给孩子听，连我都能跟着学到一些地道的英文表达。CD里的朗读声线也很温柔，孩子很喜欢听，甚至有时会缠着我再听一遍。这本书的插画风格也让我非常满意，色彩鲜艳但不刺眼，人物形象生动可爱，孩子一看就爱上了。每次读完，他都会指着图画跟我讨论，虽然有时候他的理解还有点稚嫩，但我觉得这就是最宝贵的亲子互动时光。这本书真的让我看到了希望，相信它能给我的孩子带来一个美好的阅读体验，也能帮助我更好地引导他成长。
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