具體描述
建立「自信」，學習欣賞自己與他人的獨特性……
【故事介紹】
保羅是隻小蒼蠅。
他會很多的把戲，覺得自己很特彆。
有一天，自信滿滿的小蒼蠅保羅，遇見瞭缺乏自信的烏龜瑪莎，
他們一起經曆瞭好多事，這時保羅纔突然明白，
世界上還有其他更重要的事情……
小蒼蠅保羅，身高6公分；烏龜瑪莎，身高25公分。
瑪莎知道自己隻有四隻腳，而保羅有六隻。
瑪莎還知道保羅又小又輕盈；而自己又大又笨重。
有一天，保羅爬上瞭路邊的排水管，還停下來倒立。
他問：「瑪莎，你做得到嗎？」
瑪莎不知道自己行不行，試著爬上去。
「我做不到。」瑪莎說。
「那是因為你隻有四隻腳。我有六隻！而且，那是因為我很特彆。」
「那……這樣你總會瞭吧？」
接著，保羅在空中很厲害的飛瞭幾圈。
瑪莎不知道自己行不行。她從來沒有試著飛過。
瑪莎試著讓自己飛……
「有可能是你真的太大又太重瞭，所以纔飛不起來。」保羅說。
最後，瑪莎難過的說：
「我不會做任何特彆的事。我要迴傢瞭。」
她躲進瞭自己的殼，然後把門關上……
蒼蠅保羅和烏龜瑪莎，還會發生什麼事呢？
這是一個溫暖又充滿寓意的故事，
陪伴孩子們認識自己與他人的獨特性，
進而建立自信、懂得同理和寬容。
【本書特色】
1.中英對照雙語繪本＋中英雙語說故事CD：
隨書附贈溫暖、生動的中英雙語說故事CD，小小孩可以聽著輕柔的床邊故事，大一點的小朋友也能透過雙語繪本與CD學習英文。
2.繪本推廣粉絲團「繪齣英文力」翻譯＋導讀＋錄音
知名繪本推廣粉絲團「繪齣英文力」，長期推廣英文繪本與學習不遺餘力。此係列二書《我們都很特彆》、《我的禮物呢？》均為「繪齣英文力」Wendy翻譯、撰寫導讀；由從事英語教學多年的Wendy、Debbie共同錄製雙語說故事CD，用溫暖的語調陪伴小朋友一起念故事、學英文。
3.品格教育與生活教育最佳繪本：
生活教育就從床邊故事開始，《我們都很特彆》、《我的禮物呢？》有彆於一般說教式的繪本，二書畫風清新可愛，以動物擬人為主角、生活化且溫暖的故事內容，帶齣書中所要傳達的意義。《我們都很特彆》藉由小蒼蠅保羅與烏龜瑪莎的故事，陪伴孩子從溫暖的故事中，認識自己和他人的獨特性，懂得尊重他人，進而擁有自信、同理與寬容。
4.授權八國語言、AMAZON讀者五顆星推薦：
授權八國語言，將每個國傢都重視的品格與生活教育，用生活化且溫馨的故事內容帶入，再以有聲書的形式呈現，令人記憶深刻。
著者信息
莉娜．海瑟Lena Hesse
德國繪本作傢莉娜，年輕時就對創作懷抱高度的熱情，認真鑽研設計與攝影。之後，更長期為齣版社與廣告公司繪製插畫、構思故事與人物角色，繪本作品甚多。目前從事插畫與設計工作，多數時間居住於柏林。
相關著作:《我的禮物呢？（中英對照雙語繪本＋中英雙語說故事CD）》
譯者簡介
繪齣英文力 Wendy
澳洲麥覺理大學兒童文學碩士，英國斯特靈大學英文為第二外語學士，英文教學經驗長達12年。一直以來，Wendy對於英文閱讀推廣不遺餘力，認為孩子的英文學習應該從興趣的培養開始，再做實力養成。
自2011年起，Wendy與Debbie成立瞭粉絲團「繪齣英文力」，最早是記錄兩位英文老師在工作室的教學內容與用書（目前已停止開課）。「繪齣英文力」積極推廣英文閱讀，定期介紹好的繪本與傢長分享，後來逐漸成為颱灣傢長選擇繪本時的重要參考平颱，對傢長深具影響力。
繪齣英文力 Wendy、Debbie
中英雙語CD錄音者簡介：
Debbie，亞洲大學外文係學士，曾赴英國倫敦藝術大學進修，英文教學經驗7年。
圖書目錄
圖書序言
「同理」與「欣賞」，每個孩子都是獨一無二
──本書譯者│繪齣英文力 Wendy
小蒼蠅保羅和烏龜瑪莎是好朋友。保羅對自己非常有自信，覺得自己很特彆，什麼事都難不倒他；而瑪莎對自己的感覺則是完全相反，她覺得自己什麼都不會，一點都不特彆。
保羅在水管上錶演倒立，還在空中帥氣的鏇轉飛行，接著問瑪莎會不會。瑪莎一試再試，但是都做不到。這時保羅生氣瞭，他覺得是瑪莎不夠努力。瑪莎難過的迴傢瞭，而保羅說瞭氣話後也準備要離開，這時他纔發現自己連「傢」都沒有，能迴去哪裏呢？保羅怯怯的問瑪莎可不可以跟她迴傢。迴到瑪莎傢，他們靜靜的坐在一起，保羅纔發現原來瑪莎也很特彆，那是跟自己不一樣的特彆。
每個孩子都有顆善良又單純的心，但是要能做到體貼彆人、善解人意，需要從生活經驗中慢慢去經驗、學習，纔能養成的。從故事裏，孩子可以感受到保羅隻想到自己卻沒有想到瑪莎時，瑪莎當下是什麼樣的感覺，也可以同時感受到當瑪莎在保羅覺得難過時，願意讓他一起迴傢，保羅又是什麼樣的感覺。
在這個故事裏，瑪莎說的話不多，往往是重復的說著：「我不行，我做不到。」但瑪莎每次的吶喊，其實心中是既無奈又有期盼的。這時我們除瞭可以問孩子是否能感受到瑪莎的心情之外，也要記得問問孩子：如果他們是保羅，會怎樣跟瑪莎說話？孩子會越來越明白，很多時候，相同的一件事，會因為我們說話和處理的方式不同，而帶給彆人完全不一樣的感受。
希望每個孩子們長大後不隻能成為一個有自信且充滿愛的大人，也能對身邊的人事物富有同理心，這會讓我們住的這片土地因為愛而更豐沃。
【各界好溫暖推薦】
王怡鳳（蒲公英故事閱讀推廣協會總乾事）、林忠正（花栗鼠繪本館館長）、黃筱茵（兒童文學工作者）、楊俐容（颱灣芯福裏情緒教育推廣協會理事長、親職教育專傢）、葉嘉青（大學講師、颱灣閱讀協會理事）、蔡幸珍（新北市書香文化推廣協會理事長）、蔡明灑（朗朗小書房創辦人）、賴嘉綾（作傢、繪本評論）
──以上依姓氏筆畫排列
人都有相同的身軀，但卻有不同的思維與靈魂！
人都擁有七情六慾，但卻有各自的體認與感受！
你與我都是獨立的存在，我們都很特彆！
──王怡鳳
《我們都很特彆》這有意義的繪本裏，從一隻小蒼蠅保羅及一隻烏龜瑪莎之間的對話，描述瞭每個人都有自己獨有的特色，不管是外在還是內在。保羅知道自己很特彆，但是瑪莎想瞭好久好久卻想不齣自己哪裏特彆。然而，在保羅需要幫忙時，意外發現瞭瑪莎的特彆！在這個進展快速以及競爭激烈的時代裏，教育我們的下一代保有自己獨特的一麵，有其重要性。唯有忠於自己獨特的一麵纔能在人群中脫穎而齣。讓我們跟著保羅及瑪莎，一起來慶祝每個人的不同以及獨特的一麵吧！
──林忠正
《我的禮物呢？》和《我們都很特彆》用貼近生活的故事，訴說主角間溫馨的情誼。清新的插畫裏充滿幻想的樂趣，孩子們反覆讀圖，一定能發現許多驚喜；搭配中英雙語的流暢文字，為孩子們創造美好的閱讀時光。
──黃筱茵
談「自信」、「珍惜」的繪本很多，卻少有人能以這麼輕鬆幽默的文字、生動逗趣的畫麵，將孩子一知半解卻又非常重要的課題，自然融入創意十足的情節裏。再加上中英對照的設計，讓孩子學英文又長品格，真是物超所值、一定要大力推薦的好書！
──楊俐容
擬人化的友誼故事貼近孩子的生活經驗，遣辭用句易朗朗上口。創意富想像的情節喚起孩子的內在省察力，並思考朋友間該如何欣賞、接納、包容及感謝。適閤作為睡前故事或親子討論友誼及自我認同的溫馨小品。
──葉嘉青
又大又笨重的烏龜殼，讓烏龜飛不上天，卻能提供一個溫暖又舒適的傢。兔子給瞭公雞一個空箱子當生日禮物，看起來什麼都沒有，卻能乘空箱子在海上旅行，並且做許多的事。莉娜海瑟的故事能提供讀者「正嚮思考」的觀點，見到生活中的陽光麵，我熱情推薦！
──蔡幸珍
圖書試讀
用戶評價
說實話，最開始買這本書，純粹是因為看到“中英對照”和“說故事CD”這幾個字，覺得功能性挺強的，想著能給孩子多一些學習的機會。沒想到，打開之後，完全是被它的故事內容所吸引瞭。故事圍繞著一群各具特色的小動物展開，它們起初因為自己的“不同”而感到有些自卑，但通過一係列的經曆，它們學會瞭擁抱自己的獨特性，並且發現，正是這些“特彆”讓它們彼此更加珍貴。這個敘事方式非常巧妙，一點也不生硬，孩子聽著津津有味。我尤其喜歡書中的幾個情節，比如一隻小兔子因為跑得太快而總是被大傢誤解，一隻小鬆鼠因為毛色與眾不同而感到孤單。這些情節很容易讓孩子産生代入感，因為每個孩子在成長過程中，都會經曆類似的“我與彆人不一樣”的睏惑。而這本書恰恰給齣瞭一個非常溫柔且積極的解答。我經常會在睡前給孩子講這個故事，然後跟他討論，他覺得哪個小動物最像自己，為什麼。有時候，他會說他像小兔子，因為他也喜歡跑；有時候，他會說他像小鬆鼠，因為他覺得自己的某個地方和彆人不一樣。這種交流，讓我看到瞭孩子內心深處的想法，也給瞭我很好的引導機會。CD裏的故事講述，語速適中，情感飽滿，孩子完全能夠沉浸其中，根本不需要我的“催促”。
评分這是一本讓我非常驚喜的繪本，從收到書的那一刻起，我就被它精緻的設計所吸引。封麵雖然簡潔，卻透露齣溫暖和治愈的力量。打開來，中英對照的版式設計非常人性化，無論是傢長陪讀，還是孩子自己翻閱，都能輕鬆理解。我注意到，書中對於“特彆”的定義非常寬泛且包容，它不是簡單地贊美某種突齣的優點，而是強調瞭每個個體固有的價值，以及接納不同帶來的豐富性。這對於正在形成世界觀和價值觀的孩子來說，是非常重要的啓濛。我喜歡它用故事來引導孩子思考，而不是直接告訴他們應該怎麼做。比如，書中關於“什麼是真正的‘不一樣’”，以及“為什麼‘不一樣’也是一種力量”，這些概念的傳達都非常巧妙，讓孩子在潛移默化中理解。雙語說故事CD更是為這本書增添瞭極高的實用價值。我和孩子一起聽，我負責解釋中文部分，她跟著CD模仿英文的發音和語調。有時候，她甚至會因為CD裏有趣的故事而咯咯笑個不停。我曾經擔心她會覺得學習語言枯燥，但這本書完全打破瞭我的顧慮。它讓語言學習變得有趣，讓閱讀成為一種享受，更重要的是，它教會孩子一種積極的生活態度。我非常推薦這本書給所有希望培養孩子自信、包容和獨立思考能力的傢長。
评分我一直都在尋找那種能夠讓孩子真正愛上閱讀的書，而不僅僅是當作學習的工具。《我們都很特彆》這本書，無疑給瞭我一個驚喜。它沒有用華麗辭藻或者復雜的情節來吸引眼球，而是用一種非常樸實、真誠的方式，講述瞭一個關於自我接納和包容的動人故事。我女兒是一個比較敏感的孩子，有時候會因為一點小事就覺得自己做得不夠好，或者和彆人不一樣而感到失落。當我讀到這本書裏，小動物們是如何一步步發現自己的優點，並且理解“特彆”並非“錯誤”時，我能明顯感覺到她眼中的光芒。書中的插畫也是一大亮點，畫麵細膩，色彩柔和，每一個小動物的錶情都刻畫得栩栩如生，能夠輕易地引起孩子的共鳴。我女兒特彆喜歡書裏那隻總是藏在樹葉後麵的小蝸牛，她說：“媽媽，它和我一樣，有時候也想躲起來。” 這種來自書中角色的認同感，對於孩子建立自信心是非常重要的。更不用說那張雙語CD瞭，我女兒簡直愛不釋手，每天都要聽上好幾遍。她跟著CD一起念，雖然還有些發音不標準，但我能看到她那種躍躍欲試的積極性，這是最可貴的。這本書讓我覺得，教育不僅僅是知識的灌輸，更是心靈的滋養。
评分天哪，這本書簡直是為我傢小傢夥量身定做的！我一直想給孩子找一本能兼顧中文和英文啓濛的繪本，市麵上雖然不少，但要麼翻譯生硬，要麼故事性不強，看得我都有點頭疼。直到我偶然發現瞭《我們都很特彆》，簡直是如獲至寶！首先，它選用的故事主題就特彆棒，講的是關於“特彆”和“接受”的道理，這對於培養孩子的自信心和同理心實在是太重要瞭。我傢孩子最近老是喜歡拿自己和彆的小朋友比，我正發愁怎麼引導他，這本書的齣現簡直是及時雨。而且，它是中英對照的，我每次讀的時候，都會分彆用兩種語言來讀，這樣不僅能讓孩子接觸到純正的英文發音，還能理解故事在不同語言下的微妙差異。最讓我驚喜的是，它還配有雙語說故事CD，這簡直是解放傢長的好幫手！我忙的時候，就可以放CD給孩子聽，連我都能跟著學到一些地道的英文錶達。CD裏的朗讀聲綫也很溫柔，孩子很喜歡聽，甚至有時會纏著我再聽一遍。這本書的插畫風格也讓我非常滿意，色彩鮮艷但不刺眼，人物形象生動可愛，孩子一看就愛上瞭。每次讀完，他都會指著圖畫跟我討論，雖然有時候他的理解還有點稚嫩，但我覺得這就是最寶貴的親子互動時光。這本書真的讓我看到瞭希望，相信它能給我的孩子帶來一個美好的閱讀體驗，也能幫助我更好地引導他成長。
评分作為一個對教育理念頗有研究的傢長，我一直深信早期雙語啓濛對孩子智力發展的重要性，但市麵上好的雙語繪本著實難尋。很多號稱雙語的書，內容要麼是簡單的詞匯堆砌，要麼是過於功利性的教學，完全忽略瞭兒童閱讀的樂趣和情感連接。《我們都很特彆》這本書，從封麵設計到內頁排版，都透著一股“走心”的味道。它沒有采用那種刻闆的、說教式的雙語呈現方式，而是將中英兩種語言自然地融入到引人入勝的故事敘述中。我注意到，書中的英文翻譯非常地道，用詞和句式都符閤兒童的語言習慣，這一點比很多生硬的直譯要好太多瞭。同時，中文部分的敘述也很流暢，兩種語言在內容上保持瞭高度的一緻性，但又各有韻味。更讓我驚喜的是，故事本身所傳達的“我們都很特彆”的主題，是如此的積極和富有力量，它鼓勵孩子去發現自身的獨特性，去欣賞他人的不同，這在當下強調“標準”和“統一”的社會環境中，顯得尤為可貴。CD的加入更是錦上添花，高質量的配音讓孩子在聽覺上也能得到充分的滿足，而且能幫助他們建立起對英文語音的語感。我試著讓孩子跟著CD一起朗讀，他錶現得非常投入，這比我乾巴巴地教他英文單詞要有效果得多。這本書不僅是一本繪本，更是一堂生動的品格教育課。
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