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原文作者： Susanne Lütje

图书标签:

• 亲情
• 家庭
• 爷爷
• 回忆
• 童年
• 成长
• 温暖
• 关爱
• 赠礼
• 怀旧

　　最爱孩子的爷爷，都应该读的绘本

　　爷爷，是孙子最棒的玩伴，和爷爷在一起，可以淘气、可以撒娇、可以游戏、可以探险。

　　亲爱的爷爷们，和宝宝一起读这本小书，然后你会发现，生活、游戏、陪伴、爱，原来很简单！

　　小动物们和爷爷怎样度过快乐时光呢？

　　小熊和爷爷一起去摘果子、小刺猬和爷爷一起折纸飞机、水獭爷爷帮宝宝盖了小小的木屋……，小小的书就像一个迷你亲子舞台，描述了动物爷爷和宝贝的互动。就像爷爷和宝贝们共度的时光一样，每一刻都充满欢乐。

　　作者和插画精心设计了各种场景，春夏秋冬、青青的草原、清澈的溪边、白茫茫的雪地、诗意的码头，典雅细腻的插图展现了优雅的美感。白天、月夜、游戏……。无论何时何地，都是爷爷和宝宝独特的共同经历，宝宝成长的路上，爷爷的宠爱从不缺席。

　　是谁帮我折纸飞机？
　　是谁跟我玩游戏？
　　是谁帮我盖房子？
　　那就是我亲爱的爷爷！

　　封底，动物宝宝们的心声，
　　一定也是宝宝的心声。
　　因为他们都爱，最亲爱的爷爷！

　　★为什么德国家长一致选择这本书？

　　0~3岁是宝宝情感依附以及情绪社交能力的发展关键
　　新生儿从一出生就有自己的脾性，无论在情绪发展学理上，宝宝是属于随和的(easy child)、困难的(difficult child)或是慢热的(slow to warm up)，0~3岁都是宝宝和家人及照顾者建立依附关系，建立情绪发展、社交关系(psychosocial skills)的重要关键期。註1

　　亲密的依附关系，有助于孩子的安全感并勇于探索外面的世界
　　幼儿的情绪与社交发展，是建立于和至亲的长期信赖与稳定的亲密关系。亲人就像宝宝的安全堡垒，因为有了安全感，所以有了探索外界的勇气。例如到了公园，宝宝可能会离开爸爸一两分钟自己去玩，然后很快跑回爸爸身边，待一会儿再继续去玩。这样在亲人的陪伴下一起进行各种游戏、探索，一往一来，逐渐增加探索的范围与时间，奠定逐步融入小朋友们的团体、学校、甚或社会的基础。註1

　　亲子共读，连结自己的经验，深化情感，建立稳定情绪发展能力
　　每天睡前10分钟亲子共读这本小书，分享小动物们和家人的亲密互动。小动物们的情感天真有趣，很容易引起孩子的共鸣︰「我也会折飞机，下次我们也一起玩纸飞机好吗？」「我的爷爷很老了，不像袋鼠爷爷一样会跳跳跳。」「我也有和爷爷一起赏月看星星喔！」……。
　　亲密的时光，孩子永远不会腻。透过书中的场景和各种游戏活动，和宝宝回顾或规画属于他和爷爷的片刻，让孩子感受到，无论如何爷爷都在身边，深刻的情感信赖，就在各种生活的细节和陪伴中建立。

　　註1 文字部分引用〈香港养和医院/儿童发展评估部 儿科专科医生 刘健真〉

　　★亲爱的爷爷中文版有什么特色？

　　儿童文学家专业译审，文字优美可读性高

　　本书由德文译者、城堡编辑部及儿童文学作家多次润写，力求同等德文原书幼儿经典韵文的高水准。

　　全书节奏活泼明朗、文字口语易懂、情感天真烂漫，宝宝读过几次就能朗朗上口，是一本深具文学性的启蒙绘本。

　　★这本书还可以怎么读？

　　除了透过小动物们和爷爷亲密的互动分享，建立宝宝和爷爷的信赖与稳定情感外，书中精细的插图还可以培养孩子认知、观察及专注能力。以下举例，相信读者们一定能有更多的发挥与感触！

　　【晚安共读-情绪社交力】
　　透过小动物们和家人亲密互动分享，回顾宝宝和爷爷相处的欢乐时光，培养信赖与安全感，建立情绪社交能力。

　　【念唱韵文-语文力】
　　语文，就像一本书的声音。爷爷可以带宝宝有节奏的重复朗读韵文，跟读(爷爷读一句、宝宝读一句)、共读(爷爷和宝宝一起读)，或接读(爷爷读一句、宝宝接下一句)等方式一边读一边玩，在念唱的玩耍当中，感受韵文的节奏美感，更能潜移默化的增进宝宝的字词语文能力。

　　【认识动物-认知力】
　　书中有各种不同的小动物，爷爷可以带宝宝认识动物名称，讨论动物习性和特征。例如：｢袋鼠是用跳着前进的。」「棕熊喜欢吃浆果！」

　　【观察物件-观察力】
　　每一页的场景都有丰富的物件，家长可以和宝宝一起进一步更细腻观察，发现绘者藏在书中的有趣事物。例如︰「雪人旁边还有什么小动物？他的手上拿着什么东西？」「熊爷爷的家门口立着一根长长细细的东西是什么？」

　　【认识颜色-美感力】
　　本书丰富的插画，可以让小小读者们从一开始的认识颜色，到进一步的用颜色分类物件，甚至用颜色练习数数……。例如：「可爱的小床是什么颜色？」「袋鼠旁边的四个套圈圈是什么颜色？」「刺猬中间有几棵黄色的大树？」

　　【看图说话-探索力】
　　熟悉每一页的文字、插画后，亲子间还可以进一步的针对不同的情境和文字，进行更贴近真实生活的对话。例如：「想和爷爷一起吃什么水果？」「除了弯弯的月亮，还有看过其他形状的月亮吗？」「老鼠爷爷用汤匙做木马，你会用汤匙做什么呢？」

　　【延伸活动-创造力】
　　用照片做一本宝宝和爷爷的小书、和爷爷一起折纸、和爷爷一起做运动、买好吃的水果和爷爷一起分享、和爷爷一起赏月看星星……

名家推荐

　　王意中 王意中心理治疗所 所长／临床心理师
　　李贞慧 绘本暨青少年小说阅读推广者
　　周育如 国立清华大学幼儿教育系主任
　　庄琳君 英国University of Glasgow教育硕士，现职德国双语（德/英文）幼教师
　　Choyce 亲职教养作家

读者好评

　　我们好爱这套书！
　　我们为女儿买了成堆的玩具和成堆的书籍，但是都比不过她最爱的这套书。在她一岁左右，我们先买了《亲爱的爸爸》，之后这本书就成了床边故事必讲的一本书了。后来同一个作者又陆续出版了其他故事，精美的插画完全就是小孩的菜！内容简洁有力，而且还押韵，我们全家对每一本书都可以朗朗上口，即使是我们那个才20个月大的女儿，也会跟着念上好几句。对我和我女儿而言，这是一套最棒的童书！

　　朗朗上口的书可以促进语言与感知能力
　　《亲爱的爷爷》插图美丽又可爱，故事内容取材自小朋友日常生活中，可能遇到的所有情景，而且以浅显易懂的韵文形式呈现。孩子不仅容易阅读，而且印象深刻。

　　没有这套书就不上床睡觉！
　　我们原本就有这个作者的其他作品了，现在又加上了《亲爱的爷爷》这套床边书。真的很棒！我两岁的儿子好爱这套书，如果睡前没有轮流念这几本书的话，他就不上床睡觉了呢！
 

《星海漫游者》 书籍简介 《星海漫游者》是一部宏大叙事背景下的硬科幻史诗，它不仅仅是一部关于太空探索的旅行日志，更是一部深刻剖析人类文明在宇宙尺度下面临的哲学困境与生存选择的寓言。故事设定在遥远的未来，地球文明早已迈入星际时代，但繁荣的表象下，潜藏着文明停滞的危机——技术的奇点已过，真正的未知领域似乎已被尽数探索。 本书的主角，艾丽卡·凡，是“奥德赛”计划的首席宇航物理学家，也是人类历史上第一位被授权驾驶“先驱者”级单人超光速飞船的成员。她的任务，是前往银河系边缘的一处被命名为“寂静之弧”的区域。该区域的引力场模型异常复杂，传统测绘手段无法穿透，被认为可能是宇宙大尺度结构中一个尚未被理解的“盲区”。 第一部分：失落的频率与静默的呼唤 故事伊始，艾丽卡在对宇宙微波背景辐射的深度分析中，偶然捕获到一个极其微弱、却具有高度非随机性的信号。这个信号并非传统意义上的电磁波，而是一种利用量子纠缠态在时空中传递的“结构化噪声”。经过数年的秘密解析，她确定这是一种极其古老的技术痕迹，指向一个远超人类已知文明等级的“先行者”。 艾丽卡说服了由严苛官僚系统控制的“星际理事会”，获得了“先驱者”号的启动权限。这艘飞船的设计哲学与以往所有星舰截然不同——它抛弃了大规模防御和殖民模块，专注于极致的物理定律应用和信息处理能力。飞船的核心驱动系统，基于对卡西米尔效应的逆向操控，能够以一种前所未有的方式扭曲局部时空，实现近乎瞬时的空间跃迁，但也伴随着极高的精神负荷。 在离开太阳系，穿越了数个已知的宜居行星系后，艾丽卡开始面对真正的孤独。人类的星际殖民地如同散落的珍珠，各自为政，文化差异巨大，对“寂静之弧”的探索兴趣日益减弱，更倾向于内部的政治博弈和资源垄断。艾丽卡成为了一个被抛弃的信使，她的旅程更像是一场逃亡。 第二部分：时空折叠与几何学悖论 当“先驱者”号抵达“寂静之弧”的边界时，物理定律开始变得怪异。艾丽卡的导航系统频繁失灵，时间流速出现了难以解释的波动，甚至连飞船内部的惯性阻尼器都无法完全抵消突如其来的微小加速度。 她发现，“寂静之弧”并非一个空旷的区域，而是一个由高度密集的、非欧几里得几何结构构成的“晶格”。这些结构似乎是被人为塑造的巨大实体，它们以一种我们无法理解的方式操纵着时空的曲率。艾丽卡被迫放弃常规的航行模式，转而依赖她对新发现的“相位谐振”理论的直觉。 在一次近乎灾难性的跃迁中，艾丽卡短暂地脱离了我们已知的三维空间感知。她“看”到了宇宙的宏观结构，并非由星系团构成，而是由交织在一起的、拥有生命意识的“信息流”所编织。她意识到，那些古老的信号，并非是文明的遗迹，而是这个“晶格”本身在进行低频通讯。 第三部分：生命形式的尺度 随着深入，“先驱者”号的传感器记录下了不可思议的现象：能量完全守恒，但物质表现出可塑性。艾丽卡最终遭遇了“晶格”的构造者——一种被称为“维度织工”的实体。 “维度织工”并非传统意义上的生物，它们是纯粹的信息和结构体，以巨大的、跨越数个光年的几何形状存在。它们对艾丽卡的小小飞船表现出了与其尺度极不相称的“好奇”。交流的方式不再是语言或信号，而是直接的意识投射，一种将复杂的数学概念和存在状态直接输入艾丽卡大脑的体验。 艾丽卡了解到，这些“织工”正在进行一项极其宏大的“重构”工程。它们并非为了征服或破坏，而是为了修复宇宙中某些早期演化阶段留下的“结构性缺陷”。人类文明，在“织工”看来，不过是这个宏大工程中的一个微小的、近乎随机的“噪音”。 第四部分：自由意志与结构宿命 最大的冲突在于“维度织工”对“自由意志”的理解。在它们看来，宇宙万物的行为都可以被精确预测，任何看似随机的事件，都只是高级结构未被理解的必然结果。它们试图将艾丽卡的大脑信息导入它们的网络，以“优化”她对宇宙的认知，确保她不会干扰接下来的“重构”。 艾丽卡必须在被同化以获得绝对知识，还是坚守人类微小但无法量化的“不确定性”之间做出选择。她利用了飞船核心驱动中一个被认为过于危险的“不稳定性参数”——一种基于混沌理论的随机数生成器，人为地在“织工”的结构中注入了无法预测的变量。 这场无声的博弈，是信息熵与结构秩序的对抗。最终，艾丽卡没有摧毁“织工”，而是成功地在它们的认知结构中留下了一个“疑问点”，一个无法被完美计算的变量。 尾声：归来的悖论 艾丽卡返回了太阳系。她带回的不仅仅是令人震撼的数据，更是对存在本质的颠覆性认知。然而，她的发现被星际理事会视为疯言疯语，或是对人类优越性的颠覆性威胁。那些关于宇宙是巨大、冰冷、精确计算机器的理论，比任何外星威胁都更令人不安。 人类社会对她的研究成果进行了政治化和宗教化的解读，试图将其纳入现有的权力框架。艾丽卡最终选择自我放逐，她将“先驱者”号改造，并驶向了另一个被她秘密记录下的“相位谐振点”，继续着她个人的、永无止境的、寻找真正“未知”的旅程。 本书以艾丽卡的个人日记、飞船日志和她留给后世的加密信息碎片交织而成，探讨了人类在面对无限尺度和绝对智慧时，如何定义自身的价值、自由与存在的意义。它挑战了读者对物理学、形而上学以及文明终极命运的既有观念。

作者简介

苏珊‧吕特耶(Susanne Lütje）

　　德国着名绘本作家

绘者简介

埃莱妮‧扎本妮(Eleni Zabini）

　　德国着名插画家
 

推荐文

陪伴，孩子最期待的想望

　　陪伴，有时孩子就只是想要我们好好地陪伴。没有条件、没有目的，没有威胁利诱，没有勉强无奈。一切就只是需要我们好好地陪伴。让爱、温暖、拥抱、愉悦，充满在心窝里，好暖、好暖。

　　与照顾者的相聚时光，特别是妈妈、爸爸、奶奶、爷爷等，总是对孩子充满着无与伦比的魔力。彼此情感相互交流，你想懂我，我了解你。你诉说着，我倾听着。一种被同理的心情，一种被接纳的感受。

　　孩子爱玩，孩子也需要玩。和近在咫尺的重要家人一起互动，自然而然的游戏。让孩子深刻感受到每个亲爱的家人，所散发出来的独特魅力与吸引力。

　　很喜欢城堡出版这一系列《亲爱的爸爸》《亲爱的妈妈》《亲爱的宝贝》《亲爱的爷爷》《亲爱的奶奶》绘本作品，让我们充分感受到家人共同陪伴对孩子的关键力量。

　　在时间的河流里，让爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，甚至于宝贝自己，彼此以各自熟悉的角色、贴近的生命经验来共同激盪出一波又一波彼此的情感交流，让我们与孩子共同品尝生命中各种曼妙的经验。

　　对于孩子来说，无论是游戏、活动、体验、亲子共读、郊游、散步、野餐、玩耍或日常生活居家事务、说说话。无论动态、静态，不拘任何的形式。只要是任何能够和家人一起相处，这对孩子来说就是大大的满足。

　　同时，大自然中，无论是海洋、冰山、草原、池塘、森林、河流、湖泊、高山。或温暖的家中、餐桌前、被窝里。这些都可以是亲子之间，想像无垠的游戏场。

　　亲子透过游戏、互动共同创造了许多美丽的画面。你可尽情地延伸至认知、语言、社会情绪、粗动作、精细动作以及生活自理的发展。同时，让孩子与生活周遭世界里的人、事、物，并产生亲密的连结。
 
　　透过这一系列的绘本阅读，让我们领悟与感受到孩子在生命中，与重要他人最初、最关键及最重要的依附关系的建立，充满了满满的正向能量，推动着孩子往成长的路途上，茁壮前进。

　　纵使过程中，时而出现困境与挑战，但因为有家人的陪伴，给予支持的力量，充满着安全感的氛围，以及放手探索的信任，而让孩子有勇气面对生命中的一切。因为孩子很清楚知道，有你在身旁。他不会只是自己孤单一个人。

　　亲爱的爷爷，和小孙子翻开绘本，一起阅读吧！让我们和宝贝一起携手创造一场又一场的故事，在日月星辰的时间灯光转换中，串联出一篇又一篇美丽的生命篇章。

　　诚挚地向您推荐城堡出版这一系列的绘本作品。
 

评分☆☆☆☆☆

我近期偶然得知有这么一本名为《亲爱的爷爷》的书，虽然我尚未深入阅读，但书名本身便带有一种古老而亲切的韵味，仿佛能瞬间将人拉回到那个充满怀旧气息的年代。我推测，这本书或许是以一种较为写实的风格，记录了作者对爷爷的深深怀念，以及爷爷在其人生旅途中所扮演的重要角色。它可能并非是那种跌宕起伏、情节曲折的虚构故事，而是更侧重于描绘日常生活中那些不易察觉的温情瞬间。也许书中会有关于爷爷的那些细小的习惯，例如他每天早晨雷打不动的报纸阅读时间，或者他手工制作的某个小物件，这些看似平凡的细节，却往往最能勾勒出一个鲜活立体的形象。我也想象着，作者或许会借由爷爷的故事，去探讨一些关于成长、关于传承、关于时间流逝的哲学思考，而这些思考，并非生硬的说教，而是自然地融入在文字的叙述之中，让读者在不知不觉中产生共鸣。这不仅仅是一本关于“爷爷”的书，它更像是一扇窗，透过这扇窗，我们可以窥见一个时代的变迁，一个家族的记忆，以及那份跨越时空的、永恒不变的亲情。

评分☆☆☆☆☆

读到《亲爱的爷爷》这个书名，我脑海中立即浮现出一幅画面：一个充满智慧和慈爱的老人，可能留着一头银发，眼神里闪烁着温和的光芒，他的手中可能拿着一本泛黄的书，或者正在给围在他身边的孩子们讲故事。我猜测，这本书的内容可能充满了童趣和生活气息，它或许是用一种轻松愉快的语调，讲述了爷爷和孙子孙女之间那些充满趣味的互动。我期待着，书中能够出现那些让人忍俊不禁的对话，那些爷爷不经意间流露出的幽默感，以及孩子们天真烂漫的提问和回应。这本书或许没有宏大的叙事，但它所描绘的，却是最真实、最动人的情感。我猜想，它能够唤醒我们心中对于童年美好时光的回忆，对于长辈的感激之情，以及对于家庭温暖的渴望。我更希望，这本书能够通过爷爷这个角色，教会我们如何去爱，如何去珍惜身边的亲人，如何在忙碌的生活中，依然保持一颗纯真和感恩的心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名吸引了我，虽然我还没来得及翻开它，但光是“亲爱的爷爷”这几个字，就勾起了我对生活中那些慈祥长者的无限思念。我猜想，这本书一定承载着许多温暖的、充满岁月痕迹的故事。或许它描绘了一个孩子与爷爷之间深厚的情感，那种超越年龄的理解和爱，像老树盘根一样扎实而深沉。我想象着，书中可能会有这样一些场景：爷爷带着孙辈在乡间的小路上散步，指点着天上的云朵，讲述着年轻时的冒险经历；或者，在冬日温暖的炉火旁，爷爷轻声哼唱着古老的歌谣，孩子们依偎在他身边，感受着那份安稳与宁静。我期待着，书中能够通过细腻的笔触，展现出爷爷的智慧、幽默，甚至是那些因为岁月而留下的些许沧桑。我也好奇，作者是如何将这些情感凝聚成文字的，是用一种朴实无华的语言，还是用一种诗意的表达？这本书对我来说，不仅仅是一本书，更是一种情感的寄托，一种对过往时光的追溯，一种对亲情的赞美。我迫不及待地想知道，这本书里究竟藏着怎样的故事，它们是否会触动我内心最柔软的地方，让我再一次感受到，原来爱，可以如此简单而又如此厚重。

评分☆☆☆☆☆

“亲爱的爷爷”——仅仅是这个书名，就足够唤起我内心深处最柔软的情感。我没有阅读过这本书，但凭着这个名字，我已然构筑起了一整个关于亲情的想象。我设想着，这或许是一本极其细腻和动人的作品，它可能不会有惊心动魄的情节，但却能在字里行间捕捉到那些最微小、却又最能触动人心的情感细节。或许，书中会详细描绘爷爷的每一个眼神，每一次微笑，甚至是每一次沉默，都蕴含着深沉的爱意和无尽的关怀。我能想象到，作者可能会用一种极其克制却又充满力量的笔触，去展现爷爷在孙辈成长过程中的引导和陪伴，那些默默的支持，那些无言的付出，如同涓涓细流，滋养着孩子的心灵。这本书，在我看来，可能不仅仅是对一位特定爷爷的纪念，它更像是一种对“爷爷”这个身份的普遍赞颂，是对所有给予我们生命中第一份安全感和温暖的男性长辈的致敬。它或许能让我们反思，在追求物质生活的同时，是否忽略了对精神层面的滋养，对亲情的珍视。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，《亲爱的爷爷》这个书名本身就充满了疗愈的力量。我尚未翻阅此书，但它在我的脑海中已经勾勒出了一幅宁静而美好的画面。我猜测，这本书的内容可能带有一定的怀旧色彩，它或许记录了作者与爷爷之间一段段温馨而又充满人生哲理的对话。我能够想象，爷爷可能是一位历经世事，却依旧保持着乐观豁达心态的长者，他的言语中充满了智慧，能够点醒年轻一代的迷茫，能够抚慰浮躁的心灵。这本书或许不是那种需要激烈情绪的作品，而更像是一杯温热的茶，在品味的过程中，会逐渐感受到一种平和的力量，一种对生命意义的深刻理解。我期待着，书中能够分享爷爷的人生经验，那些关于如何面对困难，如何保持初心，如何去爱与被爱的宝贵财富。它或许能够引导读者去重新审视自己与长辈的关系，去珍惜那些已经渐行渐远或者还在身边的亲人，去感悟亲情所带来的安宁和归属感。