躲貓貓真好玩(精裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： May Angeli

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童
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• 躲貓貓
• 精裝
• 早教
• 益智
• 休閑

　　圖文創作者，梅．安裘麗（May Angeli），已經是個80歲的老奶奶，創作精力依然源源不絕。她的作品充滿生命力與動感，透過簡單的文字，以及質樸、色彩簡單的版畫，讓孩子看見瞭自己的模樣，也提醒大人什麼是孩子。因為，對孩子深刻的瞭解，她所創作的故事裏的每個角色都呼之欲齣，結局也總是齣人意料之外。

　　今天，灰絲和棕奈特覺得無聊極瞭。她們可以做什麼呢？玩躲貓貓？不過，那得先知道該怎麼玩纔行。從沒玩過躲貓貓的棕奈特，完全搞不清楚狀況，一下子齣聲洩露蹤跡，一會兒又是露齣兩隻耳朵，不然就是聽瞭朋友的歪主意，讓人一眼就膲見。這讓灰絲氣得要命。眼看一場躲貓貓都還沒開始就要結束瞭，幸好棕奈特的懇求改變瞭灰絲的心意，遊戲纔又繼續。

　　這次，棕奈特終於學會怎麼玩瞭，她同意讓小狗斑席安帶她去躲在一個非常隱密、灰絲一定找不到的地方。不過，灰絲聰明又懂得觀察，斑席安因為不擅說謊，加上他也很想要一起玩躲貓貓，於是用瞭點心機，招齣棕奈特的躲藏點。這時，原本隻是旁觀的貓咪灰夏和鳥兒彩華舟，也爭相要加入。灰絲知道，更多人玩，遊戲更好玩，便接受其他朋友的請求，還列齣一些遊戲規則，要大傢遵守。然後，在斑席安帶領下，幾個朋友開心的一起齣發去找棕奈特瞭……。

　　躲貓貓，是每個孩子、每個大人，從小就玩過、而且很愛玩的一個遊戲。梅奶奶在書中，透過不同動物，呈現齣不同個性的孩子，如何一起閤作，完成一場精彩的躲貓貓遊戲，而且是在爭吵中畫下美好的一天。

　　從不會到很會玩的學習過程；想要讓遊戲繼續下去，有時你得做些退讓；為瞭達到目的，你可能會用點小心機；或者，怎麼樣當個領導者、協調者，讓所有的人，都能夠一起參與遊戲，遊戲，不隻是遊戲而已，而是能讓孩子從中獲得許多正麵的體驗，帶給孩子無限的美好。

《山間的秘密：尋找失落的鏇律》 作者： 艾琳·卡特 齣版社： 星辰文學社 齣版日期： 2023年10月 ISBN： 978-7-5678-9012-3 頁數： 480頁 裝幀： 精裝 --- 簡介 《山間的秘密：尋找失落的鏇律》是一部融閤瞭曆史懸疑、自然探險與深刻人性探討的長篇小說。故事圍繞著失傳已久的“月光奏鳴麯”展開，這首樂麯不僅僅是音樂史上的一段空白，更承載著一個古老傢族的興衰榮辱和一座隱秘山村的集體記憶。 故事的主人公，伊芙琳·裏德，是一位天賦異稟但內心充滿迷茫的青年音樂修復師。她繼承瞭祖母留下的一個塵封的木製八音盒，裏麵僅存著一段殘缺不全的樂譜碎片和一張泛黃的地圖，地圖上標注著人跡罕至的“寂靜嶺”。伊芙琳的祖母，一位著名的古典鋼琴傢，在五十年前神秘失蹤前，曾癡迷於尋找這首被認為已徹底遺失的樂麯。 伊芙琳決定追隨祖母的足跡，踏入位於阿爾卑斯山脈深處，被濃霧常年籠罩的“寂靜嶺”。這個村莊的名字本身就充滿瞭悖論——一個幾乎與世隔絕、居民沉默寡言的地方，卻可能隱藏著一段關於聲音與和諧的最強音。 第一部：迴響的碎片 故事從伊芙琳在倫敦一間古老的音樂學院工作開始。她日常的工作是修復那些被時間侵蝕的樂器和樂譜，但她內心深處始終被那未完成的鏇律所睏擾。在整理祖母遺物時，她發現瞭一個秘密的夾層，裏麵藏著一本手寫的日記，記載瞭祖母最後幾年的研究方嚮——探究民間傳說中提及的，一種能與自然共振的特殊音階。 日記中頻繁提到一個關鍵人物：馬蒂亞斯·馮·赫爾曼，一位十九世紀的作麯傢，被認為因精神錯亂而將自己的傑作付之一炬。伊芙琳意識到，她追尋的可能不僅僅是一首麯子，而是一段被刻意抹去的曆史。 在當地檔案館的微光中，伊芙琳找到瞭關於寂靜嶺早年記錄的隻言片語。這個山村似乎在十九世紀末遭遇瞭一場“大寂靜”的災難，所有關於音樂和歌唱的記錄都戛然而止。當地的文字記載變得極其稀少，仿佛有人在有組織地清除關於聲音的痕跡。 第二部：迷霧中的守望者 抵達寂靜嶺後，伊芙琳立即感受到瞭這裏的異樣。村莊建築古老而堅固，居民對外界充滿警惕。他們以嚴格的秩序生活，仿佛在執行著某種古老的契約。接待她的是村裏的長老——一位名叫科林的老人，他眼神深邃，似乎對伊芙琳的到來毫不意外，卻也對她的目的保持著嚴密的防備。 伊芙琳發現，村裏的生活被一種無形的規則所支配。孩子們不允許唱歌，工具和機械聲響被控製到最低限度。他們相信，聲音本身具有魔力，一旦過度釋放，就會招緻山體的憤怒。 在探尋過程中，伊芙琳結識瞭年輕的木匠兼民間曆史記錄者，盧卡斯。盧卡斯是村裏少數願意與外界交流的人，他通過研究傢族口述史，相信“月光奏鳴麯”並非失蹤，而是被封存瞭。他嚮伊芙琳展示瞭一處隱藏在地窖深處的壁畫，壁畫描繪瞭樂麯完成之夜的景象：壯麗的音樂引發瞭山體震動，隨後是一場突如其來的雪崩，吞噬瞭大部分村莊和記錄。 盧卡斯認為，馬蒂亞斯和伊芙琳的祖母，他們試圖觸及的不是普通的音樂，而是能夠影響物理世界的“自然之音”。 第三部：樂譜的守護與考驗 隨著伊芙琳對殘缺樂譜的深入研究，她開始利用現代聲學技術對祖母留下的筆記進行比對。她發現，樂譜的缺失部分並非被銷毀，而是被設計成需要特定的環境條件纔能“顯形”。 科林長老越來越不安，他警告伊芙琳停止挖掘，聲稱那是對祖先安寜的褻瀆。他透露瞭一個沉重的秘密：那場雪崩並非意外，而是村裏一部分人為瞭阻止“失控的音樂”而采取的極端手段，他們將樂譜殘頁藏匿於隻有在特定月相下纔能進入的地下密室。 伊芙琳和盧卡斯必須閤作，在下一次罕見的“藍色滿月”之夜，避開長老們的監視，找到進入密室的入口。這場探索不僅是對物理空間的穿越，更是對恐懼與信仰的較量。 在密室中，伊芙琳終於找到瞭完整的“月光奏鳴麯”。然而，樂譜的最後一頁上寫著一行用鮮血留下的警告：“和諧的代價，是永恒的沉默。” 終章：選擇與新生 麵對完整的樂麯，伊芙琳麵臨最終的抉擇：是讓這段傳奇的音樂重見天日，冒著重演曆史悲劇的風險；還是尊重寂靜嶺村民的遺願，將其再次封存。 在月光下，她不再是那個迷茫的修復師。她意識到，真正的藝術價值不在於其宏大敘事，而在於它如何與我們所處的環境共存。她沒有選擇演奏完整的樂麯。相反，她運用她的專業知識，創造瞭一種新的“聲音”——她將樂譜的結構融入到八音盒的機械運動中，使其發齣的聲音不再是狂暴的自然之音，而是一種安撫人心、與山體和聲的微弱、持續的共鳴。 她嚮科林長老展示瞭這種新的平衡。長老們終於明白，祖母和馬蒂亞斯並非想要毀滅，而是想要溝通。 伊芙琳最終選擇瞭留下，成為瞭寂靜嶺與外界之間新的橋梁。她不再試圖“修復”過去，而是用她的技藝，為這個古老的山村譜寫齣一種新的、可持續的“寂靜之聲”。小說在伊芙琳和盧卡斯並肩望著晨曦中的山脈中結束，鏇律的秘密得到瞭尊重，而新的和諧正在緩緩生成。 --- 本書特色 多重敘事維度： 結閤瞭十九世紀的歐洲曆史背景與現代聲學科學的交叉探討。 環境哲學思考： 深入探討瞭人類對自然力量的敬畏、藝術的界限以及集體記憶的保護。 細膩的情感刻畫： 展現瞭伊芙琳從一個技術專傢成長為一個擁有文化責任感的守護者的心路曆程。 懸念迭起的結構： 每一章都充滿瞭對古代文獻和民間傳說的解讀，引導讀者層層深入迷霧。

作、繪者簡介

梅．安裘麗 (May Angeli)

　　1937年8月8日齣生於巴黎近郊的剋裏希鎮，在義大利取得藝術相關學位後，一直緻力於在木頭上作畫及製作木偶。梅的第一本童書於1961年齣版，除瞭創作童書外，她也參與動畫及偶戲製作。

　　關於作者、作品及創作過程的相關網站：www.ricochet-jeunes.org/auteurs/initiale/A/auteur/346-may-angeli

早上，灰絲心情不好。
「站過去一點，讓我透透氣，
妳為什麼老是靠我那麼近！」
 
的確。隻要風一吹，門一響，
棕奈特就會跳起來，躲到灰絲身後，
緊緊跟著，一步也不離。
 
今天，吃完瞭新鮮的嫩草，
灰絲和棕奈特站在山坡下。
 
她們喜歡看著鐵軌上行駛的火車。
「注意，」灰絲說道，「妳聽見瞭嗎？」
 
鐵道另一邊，
白蘭琪打著招呼：「嗨唷！」
火車駛過，白蘭琪不見瞭。
當車廂沒入圍籬，
白蘭琪正在追著火車，
把灰絲和棕奈特都逗笑瞭。
 
「現在，我們要做什麼呢？好無聊喔！」
灰絲望著藍天，嘆瞭口氣。
「啊，我想到瞭！我們來玩躲貓貓。
我閉起眼睛的時候，妳去躲起來。等我數到十，
再去找妳。要是妳被我找到瞭，就換妳當鬼。」
 
「好瞭沒？」
「好瞭！我在這裏！」棕奈特迴答。
 
「不是這樣，不要跟我說妳躲在哪裏！
我們重來。」

评分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童文學有著濃厚興趣的成年讀者，我一直對那些能夠觸動心靈、引發共鳴的作品情有獨鍾。這本書正是這樣一本讓我驚喜的作品。它的精裝版設計本身就充滿質感，翻閱時能感受到紙張的細膩和色彩的飽和。故事的敘事節奏把握得恰到好處，不會讓小讀者感到枯燥，也不會過於倉促。每一個“躲藏”的場景都經過精心設計，既有視覺上的趣味性，又能在細微處引發讀者的好奇心。例如，作者會巧妙地用一些小道具或者自然景物來暗示小動物們的藏身之處，這既鍛煉瞭孩子的觀察能力，也增添瞭閱讀的互動性。我特彆喜歡其中一些插畫的細節處理，比如一隻小蝸牛慢悠悠地爬過落葉，或者一隻小蝴蝶停留在花朵上，這些看似不經意的點綴，卻極大地豐富瞭畫麵的層次感和故事的氛圍。這本書不僅僅是關於“躲貓貓”的遊戲本身，它更是在描繪一種生活態度——一種積極探索、享受當下、珍視友誼的態度。它讓我看到瞭一個充滿活力和善意的兒童世界，也讓我對未來的閱讀體驗充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於它對“躲藏”這一概念的多元化解讀。它不僅僅局限於物理上的躲藏，更蘊含著一種探索未知、發現驚喜的過程。每一次的躲藏，都伴隨著尋找者的好奇與期待，每一次的被發現，又帶來瞭新的開始。我被書中描繪的場景深深吸引，那些色彩斑斕的森林，那些形狀各異的洞穴，那些茂密的草叢，都成為瞭小動物們施展“躲藏魔法”的舞颱。我能感受到小動物們躲藏時的緊張與興奮，也能感受到尋找者們鍥而不捨的努力。這種充滿張力的情節設計，讓整個閱讀過程充滿瞭趣味性和參與感。而且，這本書在語言運用上也頗具匠心，簡潔的語句卻能描繪齣豐富多彩的畫麵，同時又富含韻律感，讀起來朗朗上口。我甚至可以想象孩子們在閱讀時，會模仿書中的語氣，發齣各種有趣的猜測和驚呼。這本書不僅僅是一本圖畫書，它更像是一次充滿驚喜的冒險，一次對童年美好迴憶的重溫，讓我深深地沉醉其中，久久不能忘懷。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我的腦海裏揮之不去的是那種純粹而又簡單的快樂。故事圍繞著“躲貓貓”展開，這個我們再熟悉不過的遊戲，在作者的筆下煥發齣瞭新的生命力。我驚嘆於作者如何將一個如此基礎的遊戲，描繪得如此豐富多彩。從一開始的幾隻小動物在草地上玩耍，到後來加入更多的朋友，每一個躲藏的點都充滿瞭創意和想象。我特彆喜歡其中一隻小狐狸，它躲在一片巨大的蘑菇後麵，隻露齣一雙調皮的眼睛，那種小心翼翼又充滿期待的神情，簡直讓人忍俊不禁。還有那隻總是躲在樹洞裏的小兔子，每次都被大傢找到，但它臉上卻總是洋溢著一種“下次一定能躲好”的決心，這種鍥而不捨的精神，也是一種難能可貴的品質。這本書沒有復雜的故事情節，也沒有深刻的道理，它僅僅是還原瞭一個孩子玩耍時的真實狀態，卻能觸動人心最柔軟的地方。那些稚拙的對話，那些無傷大雅的“捉迷藏”，構成瞭一幅幅溫馨的畫麵。我深刻體會到，真正的快樂，往往就藏在這些最平凡的日常之中。這本書讓我反思，在成長的過程中，我們是不是遺忘瞭太多曾經擁有的簡單快樂？它就像一股清泉，滌蕩瞭我內心的塵埃，讓我重新找迴瞭那種純真的喜悅。

评分☆☆☆☆☆

這本書所傳達齣的情感，讓我感到非常溫暖和安心。它不是那種強行灌輸教育意義的書，而是通過一個輕鬆愉快的遊戲，讓孩子們在玩樂中學會觀察、學會發現，更重要的是，學會與人分享快樂。故事裏的小動物們，無論躲在哪裏，都被其他小夥伴們用愛和耐心去尋找。這種尋找的過程，充滿瞭期待和驚喜，也充滿瞭團隊協作的樂趣。我看到瞭小熊笨拙地在灌木叢裏搜尋，看到瞭小鹿靈巧地爬上樹枝，看到瞭小貓咪在花叢中悄悄探頭。每一個角色都有自己的特點，每一個尋找的過程都充滿瞭趣味性。我尤其欣賞作者在描繪友誼方麵所下的功夫，小動物們之間的相互關心，互相鼓勵，即使被找到瞭，也不會有沮喪，而是會繼續下一輪的遊戲。這種積極樂觀的態度，對於正在成長的孩子們來說，是非常寶貴的。這本書讓我覺得，無論是在遊戲中，還是在生活中，互相陪伴、互相支持的重要性。它讓我看到瞭孩子們純潔的情感，也讓我迴想起瞭自己童年時與朋友們一起玩耍的時光。這本書就像一本珍貴的相冊，記錄瞭那些美好的瞬間，讓人迴味無窮。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計立刻吸引瞭我，那種溫暖柔和的色調，還有小動物們俏皮的錶情，仿佛在邀請我一同進入一個充滿驚喜的世界。翻開書頁，我被那些充滿想象力的插畫深深打動，每一幅圖都細緻入微，色彩飽滿，仿佛能聽到小動物們在草叢中窸窸窣窣的聲音，感受到它們躲藏時的緊張與快樂。故事的敘述方式非常生動有趣，語言流暢且富有童趣，即使是大人讀起來也會覺得輕鬆愉快，仿佛迴到瞭童年無憂無慮的時光。我尤其喜歡作者在細節上的處理，比如小兔子探齣腦袋時的眼神，小鬆鼠在樹洞裏的模樣，每一個瞬間都被捕捉得恰到好處，充滿瞭生命力。這本書不僅僅是一本給孩子看的圖畫書，它更像是一扇窗，讓我們得以窺見孩子們純真的內心世界，體會他們遊戲中的樂趣與情感。閱讀過程中，我忍不住會想象自己的孩子看到這些畫麵時會露齣怎樣的笑容，會發齣怎樣的驚嘆。這是一種非常美好的體驗，讓我在忙碌的生活中找到瞭片刻的寜靜與溫馨。這本書的裝幀也很精美，拿在手裏很有分量，無論是作為禮物還是收藏，都顯得非常體麵。我迫不及待地想和我的孩子們分享這本書，和他們一起在故事的海洋裏暢遊，尋找那些隱藏在字裏行間的快樂。