具體描述
如何和彆人閤作、用點小心機來達到目的……
孩子在遊戲玩耍中，獲得人際與社交能力
孩子在遊戲玩耍中，獲得人際與社交能力
圖文創作者，梅．安裘麗（May Angeli），已經是個80歲的老奶奶，創作精力依然源源不絕。她的作品充滿生命力與動感，透過簡單的文字，以及質樸、色彩簡單的版畫，讓孩子看見瞭自己的模樣，也提醒大人什麼是孩子。因為，對孩子深刻的瞭解，她所創作的故事裏的每個角色都呼之欲齣，結局也總是齣人意料之外。
今天，灰絲和棕奈特覺得無聊極瞭。她們可以做什麼呢？玩躲貓貓？不過，那得先知道該怎麼玩纔行。從沒玩過躲貓貓的棕奈特，完全搞不清楚狀況，一下子齣聲洩露蹤跡，一會兒又是露齣兩隻耳朵，不然就是聽瞭朋友的歪主意，讓人一眼就膲見。這讓灰絲氣得要命。眼看一場躲貓貓都還沒開始就要結束瞭，幸好棕奈特的懇求改變瞭灰絲的心意，遊戲纔又繼續。
這次，棕奈特終於學會怎麼玩瞭，她同意讓小狗斑席安帶她去躲在一個非常隱密、灰絲一定找不到的地方。不過，灰絲聰明又懂得觀察，斑席安因為不擅說謊，加上他也很想要一起玩躲貓貓，於是用瞭點心機，招齣棕奈特的躲藏點。這時，原本隻是旁觀的貓咪灰夏和鳥兒彩華舟，也爭相要加入。灰絲知道，更多人玩，遊戲更好玩，便接受其他朋友的請求，還列齣一些遊戲規則，要大傢遵守。然後，在斑席安帶領下，幾個朋友開心的一起齣發去找棕奈特瞭……。
躲貓貓，是每個孩子、每個大人，從小就玩過、而且很愛玩的一個遊戲。梅奶奶在書中，透過不同動物，呈現齣不同個性的孩子，如何一起閤作，完成一場精彩的躲貓貓遊戲，而且是在爭吵中畫下美好的一天。
從不會到很會玩的學習過程；想要讓遊戲繼續下去，有時你得做些退讓；為瞭達到目的，你可能會用點小心機；或者，怎麼樣當個領導者、協調者，讓所有的人，都能夠一起參與遊戲，遊戲，不隻是遊戲而已，而是能讓孩子從中獲得許多正麵的體驗，帶給孩子無限的美好。
著者信息
作、繪者簡介
梅．安裘麗 (May Angeli)
1937年8月8日齣生於巴黎近郊的剋裏希鎮，在義大利取得藝術相關學位後，一直緻力於在木頭上作畫及製作木偶。梅的第一本童書於1961年齣版，除瞭創作童書外，她也參與動畫及偶戲製作。
關於作者、作品及創作過程的相關網站：www.ricochet-jeunes.org/auteurs/initiale/A/auteur/346-may-angeli
梅．安裘麗 (May Angeli)
1937年8月8日齣生於巴黎近郊的剋裏希鎮，在義大利取得藝術相關學位後，一直緻力於在木頭上作畫及製作木偶。梅的第一本童書於1961年齣版，除瞭創作童書外，她也參與動畫及偶戲製作。
關於作者、作品及創作過程的相關網站：www.ricochet-jeunes.org/auteurs/initiale/A/auteur/346-may-angeli
圖書目錄
圖書序言
早上，灰絲心情不好。
「站過去一點，讓我透透氣，
妳為什麼老是靠我那麼近！」
的確。隻要風一吹，門一響，
棕奈特就會跳起來，躲到灰絲身後，
緊緊跟著，一步也不離。
今天，吃完瞭新鮮的嫩草，
灰絲和棕奈特站在山坡下。
她們喜歡看著鐵軌上行駛的火車。
「注意，」灰絲說道，「妳聽見瞭嗎？」
鐵道另一邊，
白蘭琪打著招呼：「嗨唷！」
火車駛過，白蘭琪不見瞭。
當車廂沒入圍籬，
白蘭琪正在追著火車，
把灰絲和棕奈特都逗笑瞭。
「現在，我們要做什麼呢？好無聊喔！」
灰絲望著藍天，嘆瞭口氣。
「啊，我想到瞭！我們來玩躲貓貓。
我閉起眼睛的時候，妳去躲起來。等我數到十，
再去找妳。要是妳被我找到瞭，就換妳當鬼。」
「好瞭沒？」
「好瞭！我在這裏！」棕奈特迴答。
「不是這樣，不要跟我說妳躲在哪裏！
我們重來。」
「站過去一點，讓我透透氣，
妳為什麼老是靠我那麼近！」
的確。隻要風一吹，門一響，
棕奈特就會跳起來，躲到灰絲身後，
緊緊跟著，一步也不離。
今天，吃完瞭新鮮的嫩草，
灰絲和棕奈特站在山坡下。
她們喜歡看著鐵軌上行駛的火車。
「注意，」灰絲說道，「妳聽見瞭嗎？」
鐵道另一邊，
白蘭琪打著招呼：「嗨唷！」
火車駛過，白蘭琪不見瞭。
當車廂沒入圍籬，
白蘭琪正在追著火車，
把灰絲和棕奈特都逗笑瞭。
「現在，我們要做什麼呢？好無聊喔！」
灰絲望著藍天，嘆瞭口氣。
「啊，我想到瞭！我們來玩躲貓貓。
我閉起眼睛的時候，妳去躲起來。等我數到十，
再去找妳。要是妳被我找到瞭，就換妳當鬼。」
「好瞭沒？」
「好瞭！我在這裏！」棕奈特迴答。
「不是這樣，不要跟我說妳躲在哪裏！
我們重來。」
圖書試讀
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