高中程式设计与APCS先修检测(使用C/C++) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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特色一：专为高中职学生程度编辑。本书採用许多数学小程式，例如：求极大值、进位转换、最大公因数、解方程式等问题来阐述基本输出入、决策、回圈及阵列等基本逻辑的演算。

　　特色二：发挥程式设计是学习数学的最佳辅助工具。本书使用程式设计解析高中职数学，例如：写程式完成高中数学的堪根定理、二分逼近法、相关系数、回归分析、标准差、积分、级数等问题。

　　特色三：涵盖大学程式设计先修检测考试范围，APCS 考试范围本书为目录中打上星号（※）者，本书可作为高中程式设计的教材。

好的，以下是一份针对特定图书的简介，旨在详细描述该书未包含的内容，并确保语言风格自然、详尽，避免任何“人工智能”的痕迹。 --- 深入探索：编程思维的构建与高级主题实践 本书旨在作为一本面向有志于提升编程技能，尤其是在进阶学习和竞赛准备阶段的读者的参考指南。我们专注于打下坚实的计算机科学基础，并引入一系列在常规初阶教程中鲜少触及的、对系统性理解至关重要的概念。 本导读不包含以下内容，旨在清晰界定本书的探讨范围与深度： 1. 基础语法和初阶数据结构的回顾与重述 本书假设读者已经掌握了C/C++语言的基本语法结构，包括但不限于：变量声明、基本数据类型（如 `int`, `char`, `float`, `double`）、运算符优先级、控制流语句（`if-else`, `switch`, `for`, `while` 循环）以及函数的基本定义与调用机制。 因此，书中不会对以下内容进行详细的、从零开始的讲解： 指针（Pointers）的基础操作：如何声明、解引用、以及它们与内存地址的基本对应关系。 C 语言的结构体（Structs）与联合体（Unions）的初级应用：例如，如何在结构体中嵌入基本数据类型以构建简单的数据记录。 标准输入输出（I/O）：`printf`, `scanf` (或 C++ 中的 `cin`, `cout`) 的基本使用方法，包括格式化输出的简单指令（如 `%d`, `%f`）。 预处理指令（Preprocessor Directives）：如 `include`, `define` 的基础用法。 本书的重点在于如何高效地运用这些基础工具解决复杂问题，而非重复教授这些工具本身。 2. 侧重于应用层面而非底层实现细节的讲解 在数据结构与算法的探讨中，本书将聚焦于算法的效率分析（时间复杂度和空间复杂度）以及在特定场景下的选择与优化，而非深入探讨其在内存中的具体物理布局。 具体而言，以下主题不作为重点展开： 标准库（STL）的内部实现机制：例如，`std::vector` 内部如何管理内存分配与重新分配的细节、`std::map` 如何实现红黑树的平衡操作、或 `std::sort` 背后所采用的具体排序算法（如 IntroSort）的具体代码实现。本书将更多地关注如何正确、高效地使用这些容器和算法，以及何时需要自行实现替代方案。 低级内存管理细节的详述：书中将避免过多纠缠于堆（Heap）和栈（Stack）在操作系统层面具体的内存分配回收流程，以及手动调用 `malloc/free` 或 `new/delete` 带来的潜在陷阱（如内存泄漏的排查技巧），除非这些机制直接影响到算法设计（如自定义内存池）。 3. 操作系统、编译原理及硬件层面的交叉知识 本书的核心是算法与问题解决，而非系统编程或计算机体系结构。因此，以下领域的内容被明确排除在外： 操作系统（OS）概念：进程管理、线程同步（互斥锁、信号量）、死锁预防、虚拟内存和缓存淘汰策略等。虽然这些知识对于理解程序运行效率至关重要，但本书不会深入讲解这些操作系统层面的机制。 编译器工作原理：词法分析、语法分析、中间代码生成、寄存器分配等编译过程的详细步骤。 底层硬件交互：关于 CPU 缓存线（Cache Lines）、流水线（Pipelining）、或 SIMD 指令集如何影响代码执行效率的微观分析。 4. 特定领域的高级应用或框架 本书的范围限定在核心的算法理论与通用编程技巧，不涉及特定应用领域或现代软件开发中的主流框架： 图形学与渲染管线：不包含 OpenGL、DirectX 或 Vulkan 等图形 API 的使用，以及光线追踪、纹理映射等概念。 网络通信协议：不涉及 TCP/IP 协议栈的深入分析、Socket 编程的实践，或 HTTP/HTTPS 协议的细节实现。 数据库与数据持久化：不讨论 SQL 查询优化、事务管理或 NoSQL 数据库的原理。 面向对象设计（OOP）的深入哲学探讨：虽然 C++ 支持 OOP，但本书侧重于功能性算法的实现，不会深入探讨设计模式（如工厂、观察者、策略模式）的广泛应用与软件工程的最佳实践。 5. 现代 C++ 特性（C++11 及以后版本）的全面覆盖 尽管 C++ 语言在不断发展，本书的示例代码和核心思想主要围绕被广泛接受和作为基础竞赛环境支持的 C++ 特性展开。因此，以下 较新 的 C++ 标准特性不会作为核心内容进行详细介绍： Lambda 表达式的高级用法：虽然可能在某些示例中会短暂提及，但其捕获列表的复杂性、结合 `std::function` 的高级用法将不被系统性讲解。 并发编程（Concurrency）：`std::thread`、`std::future`、`std::atomic` 等现代并发工具的使用细节与竞态条件的预防将不作为重点。 模块化（Modules）：C++20 引入的模块化系统，因其在通用教学和竞赛环境中的普及度相对较低，将不会被纳入范围。 总结而言，本书致力于构建一个坚实的、不依赖于特定库实现细节和前沿语言特性的算法思维框架，帮助读者建立起应对复杂计算挑战的通用能力。

第1章 APCS大学程式设计先修检测
1-1 什么是APCS ？
1-2 检测方式
1-3 分数採计校系

第2章 开发环境与基本输出入
2-1 开发环境
2-2 基本输出入
2-2-1 C输出入函式
2-2-2 C++输出入函式
2-3 C#基本输出入

第3章 基本观念
3-1 保留字与识别字
3-2 资料分类与资料型态
3-3 变数和常数的宣告
3-4 变数资料型态转换

第4章 运算子与运算式
4-1 运算子
4-2 运算式
4-3 实例应用
习题

第5章 决策流程指令
5-1 if...else 指令
5-2 switch...case 指令
5-3 实例应用
习题

第6章 回圈指令
6-1 for 指令
6-2 巢状回圈
6-3 while指令
6-4 实例应用
习题

第7章 阵列与结构
7-1 一维阵列
7-2 多维阵列
7-3 结构
7-4 实例应用
7-5 字元阵列与字串
习题

第8章 指标
8-1 指标与变数
8-2 指标与阵列
8-3 指标与字串
习题

第9章 公用函数
9-1 数值函式
9-2 字元函式
9-3 字串函式
9-4 实例应用
习题

第10章 自订函式
10-1 函式之原型宣告与唿叫
10-2 参数的传递
10-3 递回
10-4 函式多载（Overloading）
习题

第11章 物件导向程式设计
11-1 类别
11-2 继承
11-3 实例应用
习题

第12章 档案
12-1 文字档
12-2 资料档
12-3 随机二进位
习题

第13章 函数图形与程式设计
13-1 Visual Basic 6 绘图

第14章 APCS大学程式设计先修检测历届试题与解析
14-1 105年第一梯次
14-2 105年第二梯次
14-3 106年第一梯次
14-4 精彩试题观摩

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《高中程式设计与APCS先修检测(使用C/C++)》后，我翻阅了几页，立刻被其清晰的章节结构所吸引。它似乎将C/C++的知识点拆解得非常细致，从最基础的变量、数据类型、运算符，到控制结构、函数，再到更复杂的数组、指针、结构体等等，似乎都囊括其中。我特别关注 APCS 先修检测的部分，这本书是否提供了历年的真题模拟，或者至少是针对APCS考试大纲设计的练习题？我担心有些教材过于理论化，脱离实际考题，这本书能否在理论学习和应试技巧之间取得一个好的平衡，是我非常看重的。我希望它能够提供一些解题思路的解析，而不是仅仅给出答案，这样我才能真正理解背后的逻辑，举一反三。如果这本书能有在线资源配套，比如代码示例的下载，或者习题的解答视频，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

我是一个编程新手，对C/C++几乎是一无所知，而《高中程式设计与APCS先修检测(使用C/C++)》这本书的出现，让我看到了希望。我非常看重它“高中程式设计”这部分，因为它意味着这本书是以我们这个年龄段的学生为主要读者群的。我希望它能从最最基础的概念讲起，比如“什么是程序”，“什么是代码”，“编译器是做什么的”等等。而且，我听说C/C++语言有时候会比较难入门，所以这本书能否用最简洁、最直观的方式来讲解，避免使用过多专业的术语，或者在使用术语时能有清晰的解释？“APCS先修检测”对我来说，是学习编程的目标之一，我希望这本书能让这个目标变得触手可及，而不是遥不可及。

评分☆☆☆☆☆

我对《高中程式设计与APCS先修检测(使用C/C++)》的期待，主要在于它能否有效地帮助我理解“程式设计”这门艺术。我一直认为编程不仅仅是记住语法，更是一种解决问题的思维方式。这本书能否在讲解C/C++语言本身的同时，也潜移默化地培养我的逻辑思维和算法设计能力？比如，它是否会通过一些实际的、贴近高中生生活或学习场景的例子来引入概念，而不是直接抛出抽象的代码？例如，在讲解循环时，会不会用“点名”或者“统计分数”这样的例子？我希望它能引导我思考如何将现实问题转化为计算机可以理解的指令，并找到最优的解决方案。APCS先修检测的内容，我也希望它能体现出考试的“检测”性质，不仅仅是知识点的罗列，更是一种能力的评估。

评分☆☆☆☆☆

这本《高中程式设计与APCS先修检测(使用C/C++)》的封面设计我非常喜欢，简洁而富有科技感，封面的蓝色调给人一种沉静、专业的印象，仿佛预示着即将开启一段严谨的编程探索之旅。我一直对计算机科学很感兴趣，但又觉得从哪里入手比较迷茫，看到这本书的名字，觉得它正好填补了这个空白。APCS先修检测这几个字更是让我眼前一亮，我一直听说APCS是衡量高中生编程能力的重要标准，而这本书能帮助我提前做好准备，让我觉得非常实用。我期待这本书能够为我打下坚实的C/C++编程基础，并且让我了解APCS的考试形式和重点，能够循序渐进地引导我学习，而不是一开始就抛出大量晦涩难懂的概念。我希望这本书的语言风格能够通俗易懂，即使是初学者也能轻松理解，并且有足够的例子和练习来巩固所学知识，让我能够真正掌握编程的逻辑和技巧，而不是停留在死记硬背的层面。

评分☆☆☆☆☆

说实话，对于《高中程式设计与APCS先修检测(使用C/C++)》这本书，我最大的疑问是它在“先修检测”这部分的内容深度。它是否仅仅是提供一些基础的测试题，还是会包含一些难度较高的题目，能够真正反映出APCS的考试水平？我担心如果难度过低，可能无法有效地检验我的学习成果，甚至会让我产生一种虚假的满足感。反之，如果难度适中且能覆盖APCS考试的各个方面，那么这本书无疑将成为我备考的“神器”。我希望它能提供一些关于考试技巧的建议，例如时间分配、审题技巧等等，这些往往是决定考试成败的关键因素。另外，这本书的排版和图示是否清晰易懂，也能影响我的阅读体验，如果代码块和文字描述能有良好的区分度，加上一些流程图或者示意图，那将大大提升学习效率。