菜园绘本系列:好动的菠菜

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具体描述

  香港人气故事妈妈菜姨姨 X 台湾得奖画家黄志民 再度携手合作!
  一起进入菜菜社区,和个性各异的蔬果们一起经历他们的成长点滴,学习欣赏和接纳每个人的不同个性,培养品德素养,同行成长。
  《菜园爱书》的延伸,让正面精神再次流传。


  《好动的菠菜》

  暑假到了,可以尽情玩了!好动的小菠抱着心爱的足球冲出家门,才刚跑进菜园游乐场,便忍不住大脚一踢……糟糕!闯祸了!怎么办?这时,西生菜哥哥忽然提议小菠去参加足球队。小菠原以为自己只会乱踢足球,没想过自己能有出色的表现。经过小菠一番努力,果然不负众望,成为杰出足球员。

  故事内容富有意义,让家长和孩子从另一个角度去看「好动」这个性格。这个故事希望让家长明白不一定要标签好动的孩子为顽皮,好动的孩子也可以在运动方面发挥所长。本书亦希望鼓励孩子多点耐性去客观看待别人,甚至去发掘别人的独有特质,就好像故事中的西生菜哥哥积极帮助小菠加入菜园足球队,让小菠可以一展所长,认识自己的才能。

本书特色

  ●作者菜姨姨身为资深亲子阅读推广工作者,深明阅读对孩子的重要性,以生动有趣的文字为孩子打开阅读之门。
  ●黄志民老师精心绘画的插图,精致耐看,更能吸引孩子阅读。
  ●小小菜姨姨会不时在图画中出现,并带出一些有关故事情节的延伸问题或小活动,增强故事互动性,让孩子在阅读时更加投入于故事中,并且尝试多角度思考,对故事主题「好动」有更多的反思。

  *适读年龄:3岁或以上
菜园绘本系列:根的故事 系列介绍: 菜园绘本系列,是一套旨在带领小读者深入探索植物世界的图画书。我们相信,每一颗种子都蕴藏着一个宏大的宇宙,而菜园,就是这宇宙中最生动、最富有人间烟火气的课堂。本系列致力于以细腻的笔触、丰富的知识点和充满童趣的叙事方式,揭开蔬菜从泥土到餐桌的奇妙旅程。我们关注的不仅是它们最终的形态,更是它们生长过程中那些不为人知、却至关重要的环节。 --- 本册主题:《根的故事》 目标读者: 4-8岁儿童及其家长、自然教育工作者。 图书简介: 泥土之下,隐藏着一个我们平日里难以察觉的、却比任何游乐场都更忙碌、更错综复杂的地下王国。当我们赞叹番茄的红润、玉米的挺拔时,我们是否想过,它们是如何紧紧抓住大地,又是如何悄无声息地吸取着生命所需的养分的呢?《根的故事》将带领小小的探险家们,放下手中的小铲子,潜入那片深邃、潮湿而充满生机的土壤之中,去认识我们餐桌上所有蔬菜的“沉默英雄”——根。 第一章:深埋的秘密——认识根的家族 本书的开篇,我们首先要解决一个基础问题:根究竟是什么?它不仅仅是植物的“锚”,更是它的“生命线”。我们通过对比展示了不同植物的根系结构。有像胡萝卜、白萝卜那样,圆滚滚、胖乎乎,直接扎进泥土里储存能量的直根系,它们是天然的地下宝库。再来看看那些密密麻麻、像细网一样铺展开来的须根系,它们常见于小麦和水稻,它们的工作是最大限度地覆盖土壤,牢牢抓住每一滴水珠。 我们用生动的比喻解释了根的作用:它们是植物的“吸尘器”和“运输队”。泥土中的水、溶解的矿物质,都需要它们来收集和输送。书中描绘了一场微观的“营养争夺战”,展示了根尖的根毛是如何伸出无数细小的触手,与土壤中的微生物和水分进行交换的奇妙过程。这部分内容将通过剖面图的形式展现,让孩子直观理解“吸收”这个抽象的概念。 第二章:地下建筑师——根的形态万千 植物的根为了适应不同的环境,演化出了令人惊叹的多样性。在这一章,我们将焦点放在那些“变身”的根上。 呼吸的脚: 介绍一些生长在沼泽地带的植物,它们的根需要“浮出水面”呼吸,就像是植物伸出的“鼻子”,帮助它们在缺氧的环境中生存下来。 膨大的仓库: 详细描绘了我们熟悉的块根和球茎。想象一下,土豆(严格来说是茎的变种,但我们在此引申讨论地下储存器官)和洋葱是如何将食物储存起来,等待来年春天再次发芽。我们会聚焦于红薯和山药,它们如何将叶子通过光合作用制造的糖分,转化为自己身体的一部分,等待我们去发掘。 攀爬的抓手: 介绍那些长出气生根的植物,比如常春藤。它们的根不仅仅是为了吸收水分,更重要的是充当了“攀岩绳”,帮助植物在垂直的表面上占据制高点。 第三章:根与土壤的“友谊” 根的生命活动并非是孤立的。它们与土壤中的生命体存在着复杂的互动关系。本章将重点探讨“共生”的主题。 我们深入讲解了豆科植物与根瘤菌的奇妙合作。豆子的根部会鼓起一个个小小的“包”,这些“包”里住着能“固氮”的细菌。氮是植物生长必需的元素,空气中虽然氮气很多,但植物无法直接利用。这些小小的根瘤菌就像是勤劳的翻译官,将空气中的氮转化成植物能吸收的形态,作为回报,植物为细菌提供栖息地和食物。这是一个关于互助与给予的生动故事。 同时,我们也会提到根系对于保持水土的重要作用。一棵大树的根系,就像一张巨大的安全网,它能牢牢抓住泥土,防止暴雨冲刷时泥土流失。孩子们将看到,为什么说“森林是地球的肺和水塔”,很大程度上要归功于它们密集的根系。 第四章:从地下到餐桌——我们如何享用根的力量 这一章将回归日常生活,连接孩子们的餐桌。我们回顾了在前面章节中介绍的各种根类蔬菜,并引导孩子们思考: 胡萝卜的甜味从何而来? (储存的光合产物) 生姜为什么摸起来“辣乎乎”的? (它是一种特殊的根状茎,含有挥发性油脂) 我们吃的芹菜根,和我们常吃的芹菜叶有什么不同? (根部和茎部的功能侧重不同) 本书的结尾,通过一个简单的实验——将一根白萝卜切开,放入水中观察其蒸腾作用——鼓励孩子们带着新的理解,重新审视花园里的每一棵植物。他们将学会,下次在吃萝卜或土豆时,不仅要赞美它们的美味,更要感谢那片默默耕耘、支撑起整个植物生命的地下英雄——根。 视觉风格: 本书的插画风格将采用温暖的、高饱和度的水彩效果,特别注重光线在泥土中的折射感。我们将使用高倍显微镜下的抽象图案来描绘根毛的细节,同时用拟人化的手法来表现根的“努力”与“探索”。泥土内部的场景将采用半透明的分层设计,让孩子能清晰地看到不同深度的根系分布和它们与土壤颗粒的接触。 教育价值: 《根的故事》旨在培养孩子对生物学基础知识的兴趣,提升他们的观察能力和对自然生态链的理解。它强调了“看不见的部分往往是最重要的”这一朴素真理,鼓励孩子在探索世界时,不仅要关注表面的光鲜亮丽,更要深入探究事物的内在结构和支撑系统。通过了解根的艰辛工作,培养孩子的感恩之心和尊重劳动的品质。

著者信息

作者简介

菜姨姨


  原名蔡淑玲(Joyce Choi),钟情绘本,热爱阅读,相信人生百味书中寻;相信优质的儿童图书能守护赤子心;相信亲子共读是父母给孩子最好的生命礼物,因而大力推动亲子阅读近廿年,足迹遍及港澳两地。更积极组织故事义工,主持爸妈读书会,坚持终生学习,推广学习型家庭,希望我们的世界会变得更美丽。

  着作包括:亲子教养书籍《菜姨姨的书柜-送给爸妈和孩子的礼物》、《不说道理,只说故事——菜姨姨亲子共读60招》;绘本《菜园爱书》、《菜园绘本系列》;合着绘本《砵砵车的一生》。

  菜姨姨Facebook专页:www.facebook.com/readingchoiee/

绘者简介

黄志民


  1960年生于台湾宜兰,从小就很喜欢画画,毕业于教育大学美劳教育系,在一所美丽的山间小学任教30年退休。退休后仍持续美劳创意课程设计、教学、专书着作,并投入童书、绘本创作领域,希望以真诚和执着的创作态度,让小朋友、大朋友感到温暖和快乐,享受最大的阅读乐趣。

  已出版作品包括:《菜园绘本系列》、《菜园爱书》、《谁才是宝贝》、《100只猪与100只大野狼》、《阿里爱动物》、《吹牛》、《鲁班与阿奇》等。

图书目录

图书序言

推荐序

  一个人的质素决定一个人的命运。

  爸妈的首要任务是培养孩子良好的价值观,这让他们在人生决策点时有所依归,以免在价值观混乱的洪流中迷失和胡乱选择。当一个人知道如何选择,这个人便能够相信自己,而不是随便跟从俗流而去。

  不过,跟孩子谈价值观,又或是带领他们认识自己,是很需要爸妈的坚持和觉醒。

  社会潮流常常是以物质成果去衡量一个人的成败,能挣钱的是成功,经济状况一般便是平凡。这让不少爸妈和孩子只追随一种外在的成功标准去发展自己,强行把个人的质素和信念压抑,这也造成了不少灵魂生命的损耗和病态。终归到底,人的身体和心灵状态是生命力的来源,尊重和保护身心,孩子才可以顺势健康成长。

  阅读这套《菜园绘本系列》,爸妈和孩子可以开始讨论各种价值观、性格和素养,这是让孩子成长的其中一步,爸妈还得鼓励孩子把学到的在生活中实践,认清困难和阻碍,那头脑中的价值观才能够化为日常生活中的行为,而不是平淡和缺乏生趣的伪口号和信念。把信念实践,这大概是人生最难的一课。但若爸妈先有这志愿,孩子便能够带着决心和毅力去栽种梦想,孩子的生命也会更丰盛。

何念慈(临床心理学家)



菜姨姨的话


  常常听到家有好动儿的妈妈说:「我家孩子从小就好动,无论是躺着、趴着、坐着,手脚都没有停的时候,有时候更不小心撞倒人家,惹来不少投诉!」为什么好动的孩子就比较容易被标签成顽皮?为什么我们常常要求小朋友坐定定呢?好像故事中的小菠,是好动的菠菜,难怪渴望暑假来临,可以趁势释放过多的精力。怎料,他却太心急了,一时技痒而惹祸,更伤及自己!

  故事让小读者从另一角度看事情。许多人以为好动惹来的麻烦一定是受罚,可是,从这故事中你看到的却是小菠「柳暗花明又一村」的经历。通过这故事,我希望鼓励小朋友多点耐心去客观看待别人,甚至去发掘别人的独有特质,就好像故事中的西生菜哥哥积极帮助小菠加入菜园足球队,终可让小菠一展所长,认识自己的才能,拥抱上天给他「好动」的独特个性。

  阅读是静态活动,然而,为什么我会在我的着作《菜园爱书》中加入「好动的菠菜爱体育图书」呢?目的就是透过好动的菠菜推动大家积极参与「动静交替」的活动,让爱动的孩子享受更多户外活动,如跑步、脚踏车、滑板车等,令大脑释放多巴胺,活化大脑,当他们动够了,就可以静下来。当静下来之后,就可以进行一些需要高专注力的静态认知学习,例如:拼图、画画、贴贴纸、做劳作、叠积木、阅读等,这样孩子的学习就更有效率了。

图书试读

用户评价

评分

最近我收到一本叫做“菜园绘本系列:好动的菠菜”的书,但今天想分享的是我阅读完这个系列中其他几本的感受。整体来说,这个系列的绘本设计都非常用心,画面色彩鲜艳饱和,线条流畅又富有童趣,很容易吸引孩子的注意力。我尤其欣赏作者在细节上的处理,比如每一页的背景都会有一些小昆虫或者小动物在活动,让整个画面充满了生命力,也给了孩子们很多发现和观察的机会。故事的叙述方式也很有特色,语言简洁明快,但又不失韵味,很容易让孩子理解,同时也能激发他们的想象力。我感觉这套绘本不仅仅是讲故事,更是在传递一种积极的生活态度,让孩子感受到学习和探索的乐趣。比如,有一本关于番茄的书,就生动地描绘了番茄从一颗小种子长成饱满果实的整个过程,过程中穿插着阳光、雨水和辛勤的园丁的照料,让孩子们在不知不觉中就学到了植物生长的知识。还有一本关于胡萝卜的书,更是把胡萝卜在地下生长的过程描绘得栩栩如生,让孩子第一次了解到原来地下的世界是如此的奇妙。

评分

这套“菜园绘本系列”的书,其中一些我读过的作品,可以说真的是充满了惊喜。它们最让我称赞的一点是,能够巧妙地将教育与趣味性完美结合。每一本书都像是一个小小的宝藏,里面藏着关于植物生长的小秘密,但这些秘密并不是以枯燥的科普文章形式呈现,而是包裹在引人入胜的故事情节里。我记得有一次读到一本关于白菜的书,故事的主角是一颗小小种子,它经历了冬天的沉睡,春天的萌发,以及夏天的茁壮成长,期间还遇到了各种各样的“小麻烦”,比如淘气的小虫子,或者干燥的天气。这些情节被描绘得既惊心动魄又充满温情,让孩子们在为小种子捏一把汗的同时,也学到了白菜生长所需的各种条件。而且,每一本书的插画都极其精致,色彩搭配和谐,细节丰富,让人赏心悦目。我感觉这套书不仅是给孩子看的,连大人也会被里面的故事和画面深深吸引,仿佛回到了那个充满好奇和想象力的童年。

评分

我最近有幸翻阅了“菜园绘本系列”中的一些作品,整体感觉非常棒。它们最大的特点在于,将孩子们日常生活中可能接触到的蔬菜,赋予了鲜活的生命和个性。例如,有一本关于玉米的书,它没有直接讲述玉米的种植方法,而是通过一群活泼可爱的小玉米粒的视角,去描绘他们在玉米棒里经历的风雨、阳光,以及和兄弟姐妹们在风中摇曳的快乐时光。这种拟人化的叙述方式,一下子就拉近了孩子与蔬菜的距离,让他们觉得蔬菜不再是冷冰冰的食物,而是有情感、有故事的朋友。我最喜欢的是,每一本书都巧妙地将科普知识融入到故事情节中,比如在讲述黄瓜的故事时,会穿插一些关于黄瓜如何攀藤、如何开花结果的细节,但这些细节被描绘得非常生动有趣,一点也不枯燥。而且,每本书的结尾通常都会有一个温馨的提示,鼓励孩子们尝试去品尝这些蔬菜,或者亲手去菜园里体验种植的乐趣,这无疑是引导孩子健康饮食和亲近自然的绝佳方式。

评分

哇,我最近发现了一套名为“菜园绘本系列”的书,简直太惊喜了!这套书的名字就带着一股泥土的芬芳和植物生长的活力,光是听着就让人忍不住想一探究竟。我特别喜欢这种能把日常生活中的事物变得有趣生动的绘本,感觉像是打开了一个全新的世界。听说这个系列里有很多关于蔬菜的故事,想想就觉得很有教育意义。孩子们可以通过阅读认识各种各样的蔬菜,了解它们是怎么长出来的,甚至还能激发他们对烹饪和健康饮食的兴趣。这对于引导孩子养成良好的饮食习惯可是太有帮助了。而且,绘本的画面一定也很精美吧,我总觉得好的绘本不仅仅是文字的堆砌,更是视觉的盛宴,能让孩子们在美的享受中学习。我迫不及待地想看看这套书里到底藏着多少关于菜园的秘密,又会讲述怎样生动有趣的故事。希望这套书能够像它的名字一样,充满生命力,让小读者们在阅读中也能感受到成长的喜悦和自然的魅力。

评分

我最近接触了“菜园绘本系列”中的几本书,给我留下了非常深刻的印象。它们最大的亮点在于将看似枯燥的植物知识,通过充满想象力的故事情节和活泼可爱的插画,巧妙地融入到孩子们的阅读体验中。我记得有一本关于土豆的书,故事里的小土豆们不仅会聊天,还会一起玩游戏,甚至还能在地下偷偷地组织一次“探险”,去寻找最肥沃的土壤。这样的设定让孩子们对土豆的生长过程充满了好奇,也让他们在轻松愉快的氛围中了解了土豆是如何在地下生长的。另外,这套绘本在色彩运用上也极其出色,每一页都像是被打翻的颜料盘,充满了生机与活力,各种蔬菜的颜色被描绘得鲜嫩欲추,让人看了就食欲大增。画风也很有辨识度,不同于市面上常见的卡通风格,它更偏向于一种温润的手绘感,仿佛能触摸到纸张的纹理,感受到作者笔下的温度。这种细腻的画风不仅能吸引孩子的目光,也能培养他们对艺术的初步审美。

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