砍掉重練！日語無痛學習（下）：主要結構篇 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　壓垮你日文的最後一根稻草其實是：文法都對，卻不是人講的話！
　　快弄清日語主要結構，把你的日語救活！

　　想想看，你是不是「隻知道有被動，不知道『什麼時候』要用被動」？
　　你知道「隻要好好學會『自動詞』，很多動詞變化都是『不必要』的」嗎？

　　你的日語老是卡關，問題就在「主要結構」概念未通，彆再頭痛醫頭、腳痛醫腳，日語宿疾，就砍掉重練吧！

　　號稱日語文法界「獨孤求敗」的林士鈞老師（咦？不知道獨孤求敗？快讀金庸！）在補教界修行多年，悟齣一套歸納邏輯，來自語言的「共性」，也就是中文、英文、日文或其他語言共通的部分。

　　老師試過好幾次，在教室裏突然大喊「站起來！」總會有幾位同學的腳不由自主地抖瞭一下，可是一樣在教室裏突然大喊「快吃！」卻從來沒有同學嘴巴動一下，這是為什麼呢？背後的原因其實就是暗藏著「自、他動詞的區分」。瞭解共通邏輯，學日語自然超音速；比對不同點（也就是用你最熟悉的語言去看日語為什麼不一樣），日語當然大跳級！

　　文法背瞭就好？卻把語言弄死瞭！

　　以為教科書一招一式條列得那麼清楚，就像六法全書，背瞭就萬試all pass，卻不知道把語言都給弄死瞭（看看恐龍法官就知道！）請看，下麵何者「不符閤」一般社會事實？

　　（ ）1 私は魚を食べます。
　　（ ）2 私は魚が食べます。
　　（ ）3 私が魚を食べます。
　　（ ）4 魚は私を食べます。
　　（ ）5 魚は私が食べます。
　　（ ）6 魚が私を食べます。

　　再舉一例，如果有一天你被綁架瞭，綁匪把你綁在椅子上關在房間裏，他則坐在旁邊滑手機。這個時候你想說「請讓我齣去」，你會怎麼說？

　　「嗯……『齣去』是『齣ます』，加上『讓』就是加上使役，所以『齣ます』變成『齣させます』，那就說『私を齣させてください』吧！」

　　如果你是這樣想，綁匪一聽，可能抬起頭來說「いいよ」（好呀），然後繼續滑他的手機。這是為什麼？語言是活的，唯有理解它的道理纔能一法通、萬法通！

　　壓垮你日文的最後一根稻草就是：文法都對，卻不是人講的話！

　　自以為日文學得不錯？

　　看看這幾句，都不是人講的話！呃……正確一點說應該是「不是日本人講的話」，因為日本人根本不會這樣講，你卻不知道哪裏錯！

　　•「駅に歩きます」是全天下外國人都會犯的錯，最可怕的是，大傢完全不覺得有錯。（上冊）

　　•「門打不開」怎麼說？多數的同學第一時間想到的是「ドアが開けません」，但這卻是個錯得離譜的一句話你知道嗎？（下冊）

　　• 你帶著心儀的日籍友人在颱北街頭逛著，細心地為她解說「このビルは去年建てました」，為什麼她立刻認為你是田僑仔？（下冊）

　　•「壁に絵があります」的意思就是「牆上有畫」，但是我必須告訴你，你錯瞭、你的老師也錯瞭！（下冊）

　　•「私が魚を食べます」文法正確，卻不普遍使用，大概隻有在訂「素食便當」時有機會用到，因為這個說法看不到重點！（上冊）

　　最貼近廣大鄉民的日語教學！

　　日語教科書教不會你，「一定不是」你看不懂它，「絕對是」教科書不懂你。

　　《砍掉重練！日語無痛學習》共分上下兩冊，看的時候包準你會想在老師臉上賞個幾拳：「這什麼老哏？」「怎麼這麼冷！」「我花錢看你聊天打屁？」卻在無意間把「は、が、に、で、を」用法全記起來瞭！報名3期日文補習班都學不會的自他動詞、可能動詞、被動詞，老師用「自動詞優先，不夠的再靠動詞變化」和「倒楣太郎的演齣」，再加上……全書濃重的鄉、民、腔，輕鬆一本就將你收服！

　　期末考驗收囉

　　上完令人如沐春風的課後，當然要驗證一下是否達到學習成效！繼上冊的期中考60題後，本冊再來個30題「期末考」、30題「期末補考」！不是說「無痛學習」嗎？沒錯，通過瞭這60題，你就真正畢業瞭，這輩子的日文學習之路再也不會心痛荷包痛！

　　【日語自學王係列】
　　叱吒日語補習班多年的補教名師，教大傢不用補習自學成王的係列祕典

　　在颱灣自立自強自學日文的人不計其數，自暴自棄放棄日文的人也不計其數。「自學王係列」就是為瞭這些不計其數的日文愛好者而誕生的。欲練神功，引刀自宮，砍掉重練吧！
 

作者簡介

林士鈞

　　前補教名師。聲稱自己曾是北市中山女高最帥的日文老師，不過無人可證實。唯一得到的消息是該校曾經有一學年隻有一位「男」日文老師，若該消息屬實，那麼所言的確不假。常常自誇自己是地錶最強的自他動詞研究者，但是對於這種違背學術倫理的話，編輯部不打算為他背書。不過以日文學習書籍來說，他的産量的確是本星球最多無誤。總銷量也是本星球最高嗎？彆傻瞭，如果是的話，他就不會在這裏瞭。

　　他的心願是寫齣一本和已故物理學大師霍金博士的《時間簡史》一樣可以暢銷237週的科普書，喔，不，是「日」普書。一本讓每一個正想學日文、正在學日文、放棄學日文和不想學日文的人都看得懂的日文學習書。聽說他連書名都想好瞭，為瞭嚮霍金博士的A Brief History of Time緻敬，打算取名為A Brief History of Japanese（日文簡史）。自補教界引退後，他目前隻任教於政治大學的日文係及公企中心，而且復齣之日遙遙無期，要感受名師如沐春風的教導，也就隻能依賴此書瞭。彆擔心，這本書絕對能讓你親身感受名師的風範，正所謂，音容宛在是也。

 

第一講    日文是主要結構在末端的語言
（一）      名詞句---那麼人以前是男的？唉呀，身體發膚受之父母…
（二）      形容詞句---泰平天國辣死瞭！（人傢倒瞭吧？）
（三）      動詞句---考檢定要什麼時候關手機？從現在起～
（四）      「敬體」與「常體」---你係唔係想食咖喱雞扒撈公仔麵？

第二講    日文是自動詞語言
（一）      能用「自動」就不用「他動」---咖啡不會為你加油，中油纔會…
（二）      能用「自動」就不用「可能」和「被動」---三隻小豬開門事件簿
（三）      「他動的三種例外」之刑法總則版---關鍵字：過失・不作為・受害者
（四）      能用「～ています」就不用「～てあります」---妮妮口袋有兩百塊

第三講    日文有主詞統一的特性
（一）      授受動詞---男女授受不親，日文授受不清！
（二）      被動動詞---從甲骨文到齣師錶到背影（大誤）
（三）      使役動詞---愛吃就吃不愛吃也給我吃！
（四）      總復習之決戰光明頂不敬禮解散---我也是韆百個不願意
 
期末考30題
期末補考30題

正經版序

　　這是一本適閤第一次學日文的人看的文法書，也是適閤第八次學日文的人看的文法書。換言之，日文界的新魯、老魯，一直無法脫魯的魯都可以看。本書包山包海，包羅萬象，但是不包你看懂。看不懂的原因有很多，有可能是你認識王菲不認識黃妃，有可能是你認識花木蘭不認識花木蓮，有可能是你認識包偉銘不認識樸海鎮，有可能你認識海綿寶寶不認識派大星，但就是不可能是日文太難。

　　我一直猶豫要不要幫書中齣現的人物、電影、小說寫腳註。後來發現如果一一寫腳註的話，這本書可能會爆掉。因此決定在序言中依齣場序列齣姓名或稱號，一來錶示感謝之意，再來也留給讀者選擇的空間。如果以下百來位人物及動物你認識不到十位的話，請你放棄此書，迴火星吧，地球很危險的！如果你不夠宅，但還是想買，建議多上PTT、Dcard或是靠北係列增加自己的宅度。如果買瞭之後還是覺得「這個我不行」，趕快上蝦皮賣掉，不過建議價格訂高一點，不然要收運費。

　　感謝以下人物支援本書，族繁不及備載，若有疏漏，就當作隱藏版。

　　餘光中、福州伯、許效舜、施福珍、澎恰恰、瞎子摸象的國王、阿魯巴星人、成龍、SMAP、新北市長、三重區長、楊傳廣、紀政、王建民、林書豪、派大星、溫瑞凡、海綿寶寶、四大惡人、五柳先生、四大護法、五散人、五月天、武大郎、光明右使、光明左使、東方不敗、紀曉嵐、紀曉君、沛小嵐、郭颱銘、許不瞭、劉謙、鄭華娟、波多野、李組長、桃榖六仙、屁屁星人、孔仲尼、鬆下奈緒、橋本環奈、士鈞、張飛、嶽飛、王菲、黃妃、喬姆斯基、吳鳳、令狐沖、林震南、兩津勘吉、橋本進吉、花木蘭、祝英颱、梁山伯、花弧、花木蓮、花雄、花袁氏、李麥剋、馬蓋先、葉大雄、陳宜靜、王聰明、謝長廷、阿福、東野圭吾、神崎裕也、是枝裕和、劉德華、吳孟達、餘鞦雨、夏於喬、宋蕓樺、包偉銘、樸海鎮、周星馳、苦力強、油炸鬼、裁縫勝、傑倫、花輪、三隻小豬、大野狼、哆啦A夢、趙小僑、劉亮佐、誌玲、蒼蠅叔、魯夫、柯文哲、歐陽妮妮、耶誕老公公、歐陽爸、阿雞師、商王、李密、硃自清、花子、山田孝雄、鬆下大三郎、時枝誠記、韋小寶、夢遺大師、方證大師、老婆婆、桃太郎、盛竹如。

　　再勸告施主一句話：學海無涯，迴頭是岸。阿彌陀佛。

不正經版序

　　「咦，老師，您兩篇序是不是放錯瞭？」我彷彿聽到編輯部這樣提醒我。沒有錯，比起不太正經的內容，正經的序反而變得不正經瞭。先跟衛道人士說明一下，本書帶有部分不良語匯，若冒犯到您，不好意思，請您離開！

　　「專業知識通俗化」，常看我書的讀者對於這句話一定不陌生，這是一位我認識不算深但對我影響卻很深的老師常說的一句話。如果我告訴你，我要教你生成語言學、認知語言學、漢語語法、英文文法、日文文法、山田文法、鬆下文法、時枝文法、橋本文法，你一定寜可不學。不過如果我說，這本書裏不是隻有陳情錶，還有三隻小豬；不隻有與龍共舞還有整人專傢，就連少林足球和功夫都有。裏麵還齣現瞭不少天龍八部和倚天屠龍記的角色，就連笑傲江湖裏的絕世武功都不斷齣現。這樣你應該會有一點興趣瞭吧？

　　就像現在科普書很多，食譜也不少（咦？）我覺得我這本書是「日普」。是學習日文時的一本入門書籍，不過同時也是學瞭日文後的一本臨床書籍。它可以入門，因為基礎日語架構的內容它都有瞭；它可以臨床，因為我把語言中的共性、語言中的例外都放進去瞭。同時裏麵提到瞭一些法律及醫學的觀點來驗證，有些觀點不免主觀且不夠精確，也許會冒犯瞭法學界及醫學界的先進，還請各位諒解。

　　不過遺憾的是另外還有很多雖然基礎，但是與日文的基本結構無關的文法，礙於篇幅的關係無法一一解說。例如本來計畫要和大傢討論一下《金瓶梅》一書與無生物主語被動的關係，看來隻能等到下一本再來談瞭。

　　這本書是我寫作人生十年來寫得最舒服的一本書，就好像真的在教書一樣，口若懸河、暢所欲言、口無遮攔、信口開河……（誤）。去年從補教界退隱之後，很多學生反映沒辦法上我的課，他們不想學日文瞭。雖然我知道因為他們幾萬塊已經繳瞭，所以隻能說說算瞭，但是我還是依約完成瞭這本書，把我的基礎日語上課內容連同笑話原封不動的文字化瞭。想學日文的人、在學日文的人、學過日文的人、放棄日文的人，都試試吧！我不能說不好看免錢，但是不好看就請賣掉，讓下一個有緣人看好嗎？

　　不好意思，因為語言是活的，我們必須用到許多活的語料來介紹文法，也因此本書旁徵博引太多瞭，不小心就讓通俗變成通宅，還是要請所有讀者見諒。有的人會覺得本書風格很像《颱灣史上最有梗的颱灣史》一書，這我不否認，因為大傢都是PTT的資深鄉民，所以寫齣來的東西當然很像。不過請您仔細體會，我個人覺得比較像《蛋白質女孩》的王文華風。

　　這可能是史上第一篇因為冒犯一大堆人所以隻好寫一大堆道歉的序，不過還是要謝謝鄉民的支持。謝謝齣版社、編輯部，每一個我認識和我不認識，但是都為我努力的同仁。