具體描述
本書特色
中英雙語對照，中文內容右翻、英文內容左翻的友善閱讀設計
虛擬實境遇上希臘神話，與英雄麵對麵！
如何帶領孩子以嶄新的角度閱讀經典文學？在這個科技發達的時代，孩子從小就能接觸各式各樣的電子産品，包括智慧型手機、平闆、電腦等等，我們該如何將孩子的注意力從網路上的數位媒體拉迴書本之上呢？這聽起來是個極艱钜的任務。作者譚麗霞是優秀的語文老師，在國際學校擔任圖書館老師的她，深知推廣閱讀的重要性。我們不須和科技對抗，而是讓文學經典與虛擬實境閤作，創作齣這一係列作：虛擬實境閱讀大賽。每一集都帶著孩子和書中的角色一起遊曆，激發對閱讀的熱情。
在本集中，熱愛閱讀的威廉和艾蜜莉參加校內初選，在激烈的競爭中取得參加大賽的資格。虛擬實境帶他們來到愛琴海，和雅典王子忒修斯一起前往剋裏特島，那裏的迷宮藏著一個牛頭人身的怪物：米諾陶。剋裏特的公主愛瑞德妮要如何幫助忒修斯逃齣迷宮，也順利完成自己的心願？威廉和艾蜜莉是否完能說齣故事內容，晉級下一迴閤呢？
中英雙語對照，中文內容右翻、英文內容左翻的友善閱讀設計
虛擬實境遇上希臘神話，與英雄麵對麵！
如何帶領孩子以嶄新的角度閱讀經典文學？在這個科技發達的時代，孩子從小就能接觸各式各樣的電子産品，包括智慧型手機、平闆、電腦等等，我們該如何將孩子的注意力從網路上的數位媒體拉迴書本之上呢？這聽起來是個極艱钜的任務。作者譚麗霞是優秀的語文老師，在國際學校擔任圖書館老師的她，深知推廣閱讀的重要性。我們不須和科技對抗，而是讓文學經典與虛擬實境閤作，創作齣這一係列作：虛擬實境閱讀大賽。每一集都帶著孩子和書中的角色一起遊曆，激發對閱讀的熱情。
在本集中，熱愛閱讀的威廉和艾蜜莉參加校內初選，在激烈的競爭中取得參加大賽的資格。虛擬實境帶他們來到愛琴海，和雅典王子忒修斯一起前往剋裏特島，那裏的迷宮藏著一個牛頭人身的怪物：米諾陶。剋裏特的公主愛瑞德妮要如何幫助忒修斯逃齣迷宮，也順利完成自己的心願？威廉和艾蜜莉是否完能說齣故事內容，晉級下一迴閤呢？
著者信息
作者簡介
譚麗霞
香港浸會大學中文係學士，美國北卡羅萊納州中央大學圖書管理及資訊科技碩士，東田納西州立大學教育碩士。曾任職國際學校圖書館老師十八年，專門負責資訊素養教育及英語兒童文學閱讀推廣。現為作傢、文語言補習老師，但最喜歡全職做白日夢。
著有雙語作品《熊寶寶階梯閱讀》係列、《打氣英文》、《希臘史詩與神話》、《十大莎士比亞戲劇故事》、《世界著名童話與傳說》、《故事的魔法》、《隨心去追夢》。另著有中文親子教養書：《國際學校老師這樣教──教齣自信，好學與快樂的學生》。
繪者簡介
簡翊傢
生於颱灣高雄。實踐大學外文係，倫敦藝術大學主修純藝術，曾在倫敦擔任童書插畫傢，作品包括Princess Kitty and Luna係列童書，以及個人作品To Do List、Oh My Antlers、The Big City等。2017年繪製北海道劍淵旅遊繪本《給你的一本書》。
譚麗霞
香港浸會大學中文係學士，美國北卡羅萊納州中央大學圖書管理及資訊科技碩士，東田納西州立大學教育碩士。曾任職國際學校圖書館老師十八年，專門負責資訊素養教育及英語兒童文學閱讀推廣。現為作傢、文語言補習老師，但最喜歡全職做白日夢。
著有雙語作品《熊寶寶階梯閱讀》係列、《打氣英文》、《希臘史詩與神話》、《十大莎士比亞戲劇故事》、《世界著名童話與傳說》、《故事的魔法》、《隨心去追夢》。另著有中文親子教養書：《國際學校老師這樣教──教齣自信，好學與快樂的學生》。
繪者簡介
簡翊傢
生於颱灣高雄。實踐大學外文係，倫敦藝術大學主修純藝術，曾在倫敦擔任童書插畫傢，作品包括Princess Kitty and Luna係列童書，以及個人作品To Do List、Oh My Antlers、The Big City等。2017年繪製北海道劍淵旅遊繪本《給你的一本書》。
圖書目錄
圖書序言
作者序
親愛的小讀者們：
經典是人類智慧的結晶。它們顯示齣人性的復雜與微妙之處，投射我們內心深處的願望，是人類的集體記憶。在科技發達的二十一世紀，人們更容易沉浸在不同的故事之中；無論他們打開的是紙本書、智慧型手機還是電腦，最令他們專注忘我閱讀的，絕大部分仍是各式各樣的故事：生張熟李的生活逸事、時事新聞，還有各種類型的文學作品，以文字、圖像或影像的形式齣現在眾人眼前。
想聆聽及分享故事，其實是人類的一種本能。現代科技讓故事更加普及，能滿足更多人想聽故事的需要。雖然現代科技能輕易地帶領讀者進入故事中的世界，但是我相信真正令我們穿越時空，自由自在地進齣奇妙境界的最強媒介，還是我們天馬行空的想像力！這就是人類比其他動物優勝之處，也是我為你們創作這個係列的主要原因。
如果我可以穿越時空，遇到忒修斯的話，我會像一個熱情的粉絲那般興奮，因為我見到瞭那個英偉不凡的少年英雄！他擁有過於常人的勇氣與力量，能斬妖除魔，造福百姓。但他也有普通人的弱點：他忘記瞭答應父王的事，以緻於造成悲劇。他違背瞭對愛瑞德妮許下的承諾，無情地拋棄瞭她。這時我想去教訓教訓他：答應瞭彆人的事，就一定要做到！如果對彆人沒有誠意，就不應許下承諾而後令人失望。也許忒修斯會告訴我，希臘神話流傳瞭幾韆年，許多故事都有不同的說法。在另一個版本中，酒神給忒修斯報夢，說愛瑞德妮注定是酒神的新娘，忒修斯不可以帶她迴雅典，所以忒修斯纔無奈地在那索斯島拋下瞭愛瑞德妮。而就因為他太傷心瞭，纔忘記將船上的黑帆換成白帆。
你覺得哪個故事比較可信？大傢也不妨試試將這個故事重新改寫一下吧！如此你不但是個好奇的小讀者，也是個充滿創意的小作傢！
親愛的小讀者們：
經典是人類智慧的結晶。它們顯示齣人性的復雜與微妙之處，投射我們內心深處的願望，是人類的集體記憶。在科技發達的二十一世紀，人們更容易沉浸在不同的故事之中；無論他們打開的是紙本書、智慧型手機還是電腦，最令他們專注忘我閱讀的，絕大部分仍是各式各樣的故事：生張熟李的生活逸事、時事新聞，還有各種類型的文學作品，以文字、圖像或影像的形式齣現在眾人眼前。
想聆聽及分享故事，其實是人類的一種本能。現代科技讓故事更加普及，能滿足更多人想聽故事的需要。雖然現代科技能輕易地帶領讀者進入故事中的世界，但是我相信真正令我們穿越時空，自由自在地進齣奇妙境界的最強媒介，還是我們天馬行空的想像力！這就是人類比其他動物優勝之處，也是我為你們創作這個係列的主要原因。
如果我可以穿越時空，遇到忒修斯的話，我會像一個熱情的粉絲那般興奮，因為我見到瞭那個英偉不凡的少年英雄！他擁有過於常人的勇氣與力量，能斬妖除魔，造福百姓。但他也有普通人的弱點：他忘記瞭答應父王的事，以緻於造成悲劇。他違背瞭對愛瑞德妮許下的承諾，無情地拋棄瞭她。這時我想去教訓教訓他：答應瞭彆人的事，就一定要做到！如果對彆人沒有誠意，就不應許下承諾而後令人失望。也許忒修斯會告訴我，希臘神話流傳瞭幾韆年，許多故事都有不同的說法。在另一個版本中，酒神給忒修斯報夢，說愛瑞德妮注定是酒神的新娘，忒修斯不可以帶她迴雅典，所以忒修斯纔無奈地在那索斯島拋下瞭愛瑞德妮。而就因為他太傷心瞭，纔忘記將船上的黑帆換成白帆。
你覺得哪個故事比較可信？大傢也不妨試試將這個故事重新改寫一下吧！如此你不但是個好奇的小讀者，也是個充滿創意的小作傢！
圖書試讀
兩個星期前的傍晚，威廉的智慧型手機傳來艾蜜莉的訊息：「請看看這個連結！你一定會對它有興趣！」
威廉打開她傳來的連結：「李傑森，天馬科技與教育中心創辦人，他和他的電腦專纔團隊研發瞭多項廣受歡迎的電腦遊戲。李先生不僅在電腦科技方麵有傑齣的成就，更是一位飽覽群書的讀者，尤其喜愛經典文學作品。現在天馬科技與教育中心發明瞭能與玩傢互動的虛擬實境，李先生決定用它來舉辦大規模的虛擬實境閱讀大賽，比賽的內容以各地的經典故事與民間傳說為主。他邀請城中每間小學選齣兩位學生代錶參加這項校際比賽。贏得這項比賽冠軍的參賽者，不但會贏得一個由李傑森親自頒發的奬座，還會得到這份特彆的奬品：免費參加一個由天馬科技與教育中心主辦的夏令營，跟來自世界各地的小朋友一起閱讀、寫作，以及學習設計電腦遊戲，李傑森還會親自教授某些課程！地點暫時保密！沒有人知道那會是希臘的某個小島，中國的某座名山，還是義大利的名城威尼斯！不過那一定是某個經典故事發生的地點！」
讀完這個訊息之後，威廉迫不及待地迴應：「我們明天就去問老師，怎樣報名參加比賽！我一定要爭取這個機會去見我的偶像！」
艾蜜莉答道：「我早就猜到你會這麼說！不過我們學校有那麼多齣色的讀者，我們不一定有機會參賽啊……」
威廉堅定地答道：「相信我，我們一定做得到！」
那可不是一件容易的事！陽光小學有將近五十個學生想代錶學校參加虛擬實境閱讀大賽。老師們決定分兩迴閤來甄選最有資格代錶學校參賽的學生。在預賽的第一迴閤中，所有報名的同學都要參加一個網上閱讀測驗，要迴答一百題關於世界名著的選擇題。參賽者起碼要得到八十分，纔能進入第二迴閤！
一個星期之前，在第一迴閤的網上閱讀測驗結束後，艾蜜莉的智慧型手機收到瞭來自威廉的訊息：「真沒想到萊恩居然得瞭九十八分！凱特一聽到萊恩得瞭最高分，就馬上叫他當自己的隊友！」
艾蜜莉：「我看見萊恩對凱特說『是是是，好好好』的樣子就忍不住笑！」
威廉：「凱特得瞭九十五分。我有點擔心。我們的對手太強瞭！」
艾蜜莉：「我們也不錯啊！兩人都得到九十分。」
威廉：「可是總共有十六人能進入第二迴閤的比賽。這真是個大挑戰啊！」
威廉打開她傳來的連結：「李傑森，天馬科技與教育中心創辦人，他和他的電腦專纔團隊研發瞭多項廣受歡迎的電腦遊戲。李先生不僅在電腦科技方麵有傑齣的成就，更是一位飽覽群書的讀者，尤其喜愛經典文學作品。現在天馬科技與教育中心發明瞭能與玩傢互動的虛擬實境，李先生決定用它來舉辦大規模的虛擬實境閱讀大賽，比賽的內容以各地的經典故事與民間傳說為主。他邀請城中每間小學選齣兩位學生代錶參加這項校際比賽。贏得這項比賽冠軍的參賽者，不但會贏得一個由李傑森親自頒發的奬座，還會得到這份特彆的奬品：免費參加一個由天馬科技與教育中心主辦的夏令營，跟來自世界各地的小朋友一起閱讀、寫作，以及學習設計電腦遊戲，李傑森還會親自教授某些課程！地點暫時保密！沒有人知道那會是希臘的某個小島，中國的某座名山，還是義大利的名城威尼斯！不過那一定是某個經典故事發生的地點！」
讀完這個訊息之後，威廉迫不及待地迴應：「我們明天就去問老師，怎樣報名參加比賽！我一定要爭取這個機會去見我的偶像！」
艾蜜莉答道：「我早就猜到你會這麼說！不過我們學校有那麼多齣色的讀者，我們不一定有機會參賽啊……」
威廉堅定地答道：「相信我，我們一定做得到！」
那可不是一件容易的事！陽光小學有將近五十個學生想代錶學校參加虛擬實境閱讀大賽。老師們決定分兩迴閤來甄選最有資格代錶學校參賽的學生。在預賽的第一迴閤中，所有報名的同學都要參加一個網上閱讀測驗，要迴答一百題關於世界名著的選擇題。參賽者起碼要得到八十分，纔能進入第二迴閤！
一個星期之前，在第一迴閤的網上閱讀測驗結束後，艾蜜莉的智慧型手機收到瞭來自威廉的訊息：「真沒想到萊恩居然得瞭九十八分！凱特一聽到萊恩得瞭最高分，就馬上叫他當自己的隊友！」
艾蜜莉：「我看見萊恩對凱特說『是是是，好好好』的樣子就忍不住笑！」
威廉：「凱特得瞭九十五分。我有點擔心。我們的對手太強瞭！」
艾蜜莉：「我們也不錯啊！兩人都得到九十分。」
威廉：「可是總共有十六人能進入第二迴閤的比賽。這真是個大挑戰啊！」
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