具体描述
以生活中有形和无形的界线举例，
建立孩子「身体自主权」概念。
让孩子学习如何保护自己、尊重他人，
适合亲子共读、思考及讨论的绘本。
我喜欢的人，可以随便拥抱吗？
朋友的东西，可以任意使用吗？
同学心情不好，可以一直缠着他吗？
小俊喜欢同班的雅雅，所以抱了她，
却让雅雅生气了。
到底小俊做错了什么呢？
人与人之间，有各自的警戒线，
如果随意的跨越，可能会吵架，
还会造成伤害，使人伤心。
所以一定要守护彼此的警戒线，
互相尊重。
本书特色
1.以生活中有形的界线，说明「警戒线」概念。
地图上国家和国家之间有国境线、车道和人行道之间有标线，物品和物品之间以及人与人之间也都有无形的界线，循序渐建立孩子「身体自主权」认知。
2.用故事引导孩子学会守护自己的警界线，也学习尊重他人。
让孩子了解每个人都是自己身体的主人，除了自己以外的人要跨越警戒线之前都必须经过自己的同意，自己也要尊重别人的想法，养成孩子同理他人的能力。
3.让孩子在适当的情况下学习分享。
孩子可以决定自己的物品要不要借给别人使用，当别人想要跨越物品的警戒线时，也可以让孩子思考、学习分享，营造和谐、友善的人际互动。
4.内文搭配注音，增进语言智慧的能力。
当孩子学会注音，也可以试着阅读本书，从中获得语言的智慧与成就感。
好评推荐
*亲子作家 Choyce
*资深配音员 王瑞芹（我们这一家 花妈）
*绘本阅读推广者 李贞慧（水瓶面面）
*亲子部落客 村子里的凯莉哥
*童话梦想家‧幸福感故事大使 彦如姐姐
*日本绘本亲子读书会 许婷婷（蓝莓妈咪）
*亲职教养／绘本作家 张美兰（小熊妈）
*粉红猪 钟欣凌
（依姓氏笔划排列）
适读年龄：5岁以上
建立孩子「身体自主权」概念。
让孩子学习如何保护自己、尊重他人，
适合亲子共读、思考及讨论的绘本。
我喜欢的人，可以随便拥抱吗？
朋友的东西，可以任意使用吗？
同学心情不好，可以一直缠着他吗？
小俊喜欢同班的雅雅，所以抱了她，
却让雅雅生气了。
到底小俊做错了什么呢？
人与人之间，有各自的警戒线，
如果随意的跨越，可能会吵架，
还会造成伤害，使人伤心。
所以一定要守护彼此的警戒线，
互相尊重。
本书特色
1.以生活中有形的界线，说明「警戒线」概念。
地图上国家和国家之间有国境线、车道和人行道之间有标线，物品和物品之间以及人与人之间也都有无形的界线，循序渐建立孩子「身体自主权」认知。
2.用故事引导孩子学会守护自己的警界线，也学习尊重他人。
让孩子了解每个人都是自己身体的主人，除了自己以外的人要跨越警戒线之前都必须经过自己的同意，自己也要尊重别人的想法，养成孩子同理他人的能力。
3.让孩子在适当的情况下学习分享。
孩子可以决定自己的物品要不要借给别人使用，当别人想要跨越物品的警戒线时，也可以让孩子思考、学习分享，营造和谐、友善的人际互动。
4.内文搭配注音，增进语言智慧的能力。
当孩子学会注音，也可以试着阅读本书，从中获得语言的智慧与成就感。
好评推荐
*亲子作家 Choyce
*资深配音员 王瑞芹（我们这一家 花妈）
*绘本阅读推广者 李贞慧（水瓶面面）
*亲子部落客 村子里的凯莉哥
*童话梦想家‧幸福感故事大使 彦如姐姐
*日本绘本亲子读书会 许婷婷（蓝莓妈咪）
*亲职教养／绘本作家 张美兰（小熊妈）
*粉红猪 钟欣凌
（依姓氏笔划排列）
适读年龄：5岁以上
著者信息
作者简介
李贤惠
1.主攻家庭学、商谈心理学、社福学，并以家庭学获得博士学位。
2.目前于女性家庭部的韩国两性平等教育推广院担任教授，身兼女性家庭部、法务部谘询委员及教育部性暴力预防教育执笔委员。并以首尔市儿童及女性安全地区联队执行委员、韩国性暴力危机中心理事、首尔地方警察厅根绝四大恶政策谘询委员等身分活跃于儿童与女性权利保障机构。
3.以儿童、女性、身障人士等相关之多数作品及研究为主。代表作品有새로 보는 결혼과 가족（重新审视婚姻与家庭）－合着、부모，교사가 알아야 할 아동 성폭력 예방 실천 매뉴얼（父母、老师必须要理解的儿童性暴力预防行动手册）等。
绘者简介
李孝实
1.于韩国中央大学研读韩国画，并前往英国金士顿大学攻读绘图。
2.目前专注于童书绘制，以沉静、平稳的画风带给孩童们温暖。
3.代表作品有난 꿈이 없는걸（我没有做梦）、쉿！ 갯벌의 비밀을 들려줄게（嘘！告诉你湿地的秘密）、가족 바꾸기 깜짝 쇼（替换家人的惊人秀）等绘本。
译者简介
悦瑄
1.台北市立大学中语系毕业，大学时期曾至釜山教育大学当交换学生，喜欢写作与阅读短文或心灵补给书籍。
曾任教科书编辑，目前于首尔就职中。
李贤惠
1.主攻家庭学、商谈心理学、社福学，并以家庭学获得博士学位。
2.目前于女性家庭部的韩国两性平等教育推广院担任教授，身兼女性家庭部、法务部谘询委员及教育部性暴力预防教育执笔委员。并以首尔市儿童及女性安全地区联队执行委员、韩国性暴力危机中心理事、首尔地方警察厅根绝四大恶政策谘询委员等身分活跃于儿童与女性权利保障机构。
3.以儿童、女性、身障人士等相关之多数作品及研究为主。代表作品有새로 보는 결혼과 가족（重新审视婚姻与家庭）－合着、부모，교사가 알아야 할 아동 성폭력 예방 실천 매뉴얼（父母、老师必须要理解的儿童性暴力预防行动手册）等。
绘者简介
李孝实
1.于韩国中央大学研读韩国画，并前往英国金士顿大学攻读绘图。
2.目前专注于童书绘制，以沉静、平稳的画风带给孩童们温暖。
3.代表作品有난 꿈이 없는걸（我没有做梦）、쉿！ 갯벌의 비밀을 들려줄게（嘘！告诉你湿地的秘密）、가족 바꾸기 깜짝 쇼（替换家人的惊人秀）等绘本。
译者简介
悦瑄
1.台北市立大学中语系毕业，大学时期曾至釜山教育大学当交换学生，喜欢写作与阅读短文或心灵补给书籍。
曾任教科书编辑，目前于首尔就职中。
图书目录
图书序言
图书试读
None
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