陈淑玲十二思路翻转作文2：学搬代 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2018/06/28

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-14

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图书描述

●十二思路翻转作文，翻转你的写作人生！
　　●「亲师教学」、「学生自学」一书在手轻松学！
　　●年年两岸合计破百场国中小「阅读写作相关主题」教师研习、教学观摩之作文名师，十多年作文教学祕笈大公开！

　　语文创造力的启发方法有许多，较有名的如：脑力激盪法（头脑风爆术）、奔驰法、心智绘图、曼陀罗思考法、六顶思考帽、十二思路启发法等。其中，「十二思路启发法」是较多元、较完备，也是最基础、最实用的。因此，本书的设计以「十二思路启发法」为理论核心，以此分章节，逐一说明与示范。每个章节下均依语文训练的深难度再细分「初阶」、「进阶」、「高阶」训练，试图打破国中、小语文学习的藩篱，即使是国小学生，只要语文程度尚佳，便能循序渐进地逐一进阶挑战更高阶的语文训练。

　　本书继《陈淑玲十二思路翻转作文1：加减扩缩改变》介绍的六个思路(加一加、减一减、扩一扩、缩一缩、改一改、变一变)之后，接续介绍「学一学、搬一搬、代一代」让读者利用所学的方法去思考，激发出更多的创意，成为作文高手！

著者信息

作者简介

陈淑玲

　　学历：
　　淡江大学「中国文学学系」博士班进修中
　　国立台北教育大学「语文与创作学系」硕士

　　经历：
　　淡江大学中文系及师资培育中心兼任讲师，任教「国文科教材教法」、「国文科教学实习」、「文学经典学门」课程
　　台师大／台南大学／华梵大学／联合报等作文师资培训班讲师
　　联合报国小、国中、高中作文班讲师十二年
　　两岸国中小「阅读写作相关主题」教师研习讲师，一年约百场
　　全国语文竞赛县市初赛／联合盃全国作文大赛作文命题、评审

　　着作：
　　《陈淑玲十二思路翻转作文1：加减扩缩改变》
　　《东施妹妹爱搞怪：成语故事模拟PISA实战版》
　　《在宫廷鬼混的骗子：成语故事模拟PISA实战版》
　　联合报系「阅读素养」、「作文」、「应试写作─高中推甄自传、读书计画」等课程教材
　　翰林国小《作文特攻队》教材；国中、小《无乐不作》教学期刊；国中「十二思路三阶段读写素养训练」教材
　　《统测作文抢分攻略》(联桦文教出版)
　　《跨世纪语文新指标─国小高年级「阅读心、写作情」》系列丛书三册(华英书局出版)
　　《东方好阅读》(台湾东方出版)

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图书目录

序

第七思路：学一学
功夫密技
初阶练功坊「词汇迁移」学一学
第一招「单句双词」学一学
第二招「数句多词」学一学
进阶练功坊「名言迁移」学一学
第一招「名言检索」学一学
第二招「名言应用」学一学
高阶练功坊「名例迁移」学一学
第一招「名例检索」学一学
第二招「名例应用」学一学

第八思路：搬一搬
功夫密技
初阶练功坊「名句仿作」搬一搬
进阶练功坊「佳段仿作」搬一搬
第一招「佳段创作」搬一搬
第二招「佳段应用」搬一搬
高阶练功坊「名篇仿作」搬一搬

第九思路：代一代
功夫密技
初阶练功坊「近义词汇」代一代
进阶练功坊「立意思想」代一代
第一招「六顶彩帽」代一代
第二招「七阶云梯」代一代
高阶练功坊「人物情景」代一代
第一招「人物事件」代一代
第二招「情景氛围」代一代

图书序言

第七思路　学一学

◎功夫密技

「读」与「写」密不可分，透过阅读，我们可以学到许多「词汇」、「佳句」、「事例」等，以丰富写作内涵。以因果逻辑来说，「读了什么」是因，「写出什么」是果，也就是说「读了什么」势必会影响到「能写得出什么」。然而，有些人却不尽然「读了什么」就能「写得出什么」，甚至「读了许多」却仍「写作窒碍」，这便是「读」与「写」之间无法有效连结，甚至是产生阻碍所造成。欲改善这样的问题，必须透过〈学一学〉来强化「读写连结」，让「读到的内容」能有效、适切地学习迁移，展现到「写作内容」上。

「学一学」密技就像是「移植花木」一样，园丁将本种植于「园区A」的花木移植到「园区B」，「是否移植得宜」及「移植后的花木是否完好如初，甚至长得更好」都仰赖园丁的功夫与细心。写作亦是如此，「写作者」就有如「园丁」，如何将「他人的好词、好句、好例」巧妙地移植到「自己的文章」里，让写作增色，就得仰赖〈学一学〉策略的训练。尤其是「知识性内涵」的取材，更需阅读后精挑细捡，掌握特色与重点熟读记忆，甚至是内化后，才可能达到成功且巧妙的移植。

根据「移植内容的属性」来区分，「学一学」密技可分为三种，第一种是「词汇迁移〈学一学〉」；第二种是「名言迁移〈学一学〉」；第三种是「名例迁移〈学一学〉」。

一、「词汇迁移」学一学：

说明：

将阅读过程「A情境」中所学到的「词汇」转换到「B情境」、「C情境」、「D情境」等去运用，甚至「改变词性」或「变换句型结构」灵活运用。

范例：

情境　　「词汇」之「情境迁移」例句

情境A（童话：〈龟兔赛跑〉）　乌龟怒气冲天地对着裁判咆哮。

情境B（童话：〈灰姑娘〉）　后母怒气冲天地对着灰姑娘咆哮。

情境C（现实：教室）+ 改变词性怒气冲天的老师对着我咆哮。

情境D（现实：家中）+ 改变词性 + 变换句型结构　　在爸爸的大声咆哮中，我明显感觉得出他那怒气冲天的火气。