陳淑玲十二思路翻轉作文2：學搬代 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁

作者

出版者齣版社：五南訂閱齣版社新書快訊新功能介紹

翻譯者

出版日期齣版日期：2018/06/28

語言語言：繁體中文

下載鏈接在頁面底部

點擊這裡下載

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找書就要到小特書站

ttbooks.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

發表於2024-11-10

類似圖書點擊查看全場最低價

圖書描述

●十二思路翻轉作文，翻轉你的寫作人生！
　　●「親師教學」、「學生自學」一書在手輕鬆學！
　　●年年兩岸閤計破百場國中小「閱讀寫作相關主題」教師研習、教學觀摩之作文名師，十多年作文教學祕笈大公開！

　　語文創造力的啓發方法有許多，較有名的如：腦力激盪法（頭腦風爆術）、奔馳法、心智繪圖、曼陀羅思考法、六頂思考帽、十二思路啓發法等。其中，「十二思路啓發法」是較多元、較完備，也是最基礎、最實用的。因此，本書的設計以「十二思路啓發法」為理論核心，以此分章節，逐一說明與示範。每個章節下均依語文訓練的深難度再細分「初階」、「進階」、「高階」訓練，試圖打破國中、小語文學習的藩籬，即使是國小學生，隻要語文程度尚佳，便能循序漸進地逐一進階挑戰更高階的語文訓練。

　　本書繼《陳淑玲十二思路翻轉作文1：加減擴縮改變》介紹的六個思路(加一加、減一減、擴一擴、縮一縮、改一改、變一變)之後，接續介紹「學一學、搬一搬、代一代」讓讀者利用所學的方法去思考，激發齣更多的創意，成為作文高手！

著者信息

作者簡介

陳淑玲

　　學曆：
　　淡江大學「中國文學學係」博士班進修中
　　國立颱北教育大學「語文與創作學係」碩士

　　經曆：
　　淡江大學中文係及師資培育中心兼任講師，任教「國文科教材教法」、「國文科教學實習」、「文學經典學門」課程
　　颱師大／颱南大學／華梵大學／聯閤報等作文師資培訓班講師
　　聯閤報國小、國中、高中作文班講師十二年
　　兩岸國中小「閱讀寫作相關主題」教師研習講師，一年約百場
　　全國語文競賽縣市初賽／聯閤盃全國作文大賽作文命題、評審

　　著作：
　　《陳淑玲十二思路翻轉作文1：加減擴縮改變》
　　《東施妹妹愛搞怪：成語故事模擬PISA實戰版》
　　《在宮廷鬼混的騙子：成語故事模擬PISA實戰版》
　　聯閤報係「閱讀素養」、「作文」、「應試寫作─高中推甄自傳、讀書計畫」等課程教材
　　翰林國小《作文特攻隊》教材；國中、小《無樂不作》教學期刊；國中「十二思路三階段讀寫素養訓練」教材
　　《統測作文搶分攻略》(聯樺文教齣版)
　　《跨世紀語文新指標─國小高年級「閱讀心、寫作情」》係列叢書三冊(華英書局齣版)
　　《東方好閱讀》(颱灣東方齣版)

陳淑玲十二思路翻轉作文2：學搬代 pdf epub mobi txt 電子書下載

圖書目錄

序

第七思路：學一學
功夫密技
初階練功坊「詞匯遷移」學一學
第一招「單句雙詞」學一學
第二招「數句多詞」學一學
進階練功坊「名言遷移」學一學
第一招「名言檢索」學一學
第二招「名言應用」學一學
高階練功坊「名例遷移」學一學
第一招「名例檢索」學一學
第二招「名例應用」學一學

第八思路：搬一搬
功夫密技
初階練功坊「名句仿作」搬一搬
進階練功坊「佳段仿作」搬一搬
第一招「佳段創作」搬一搬
第二招「佳段應用」搬一搬
高階練功坊「名篇仿作」搬一搬

第九思路：代一代
功夫密技
初階練功坊「近義詞匯」代一代
進階練功坊「立意思想」代一代
第一招「六頂彩帽」代一代
第二招「七階雲梯」代一代
高階練功坊「人物情景」代一代
第一招「人物事件」代一代
第二招「情景氛圍」代一代

圖書序言

第七思路　學一學

◎功夫密技

「讀」與「寫」密不可分，透過閱讀，我們可以學到許多「詞匯」、「佳句」、「事例」等，以豐富寫作內涵。以因果邏輯來說，「讀瞭什麼」是因，「寫齣什麼」是果，也就是說「讀瞭什麼」勢必會影響到「能寫得齣什麼」。然而，有些人卻不盡然「讀瞭什麼」就能「寫得齣什麼」，甚至「讀瞭許多」卻仍「寫作窒礙」，這便是「讀」與「寫」之間無法有效連結，甚至是産生阻礙所造成。欲改善這樣的問題，必須透過〈學一學〉來強化「讀寫連結」，讓「讀到的內容」能有效、適切地學習遷移，展現到「寫作內容」上。

「學一學」密技就像是「移植花木」一樣，園丁將本種植於「園區A」的花木移植到「園區B」，「是否移植得宜」及「移植後的花木是否完好如初，甚至長得更好」都仰賴園丁的功夫與細心。寫作亦是如此，「寫作者」就有如「園丁」，如何將「他人的好詞、好句、好例」巧妙地移植到「自己的文章」裏，讓寫作增色，就得仰賴〈學一學〉策略的訓練。尤其是「知識性內涵」的取材，更需閱讀後精挑細撿，掌握特色與重點熟讀記憶，甚至是內化後，纔可能達到成功且巧妙的移植。

根據「移植內容的屬性」來區分，「學一學」密技可分為三種，第一種是「詞匯遷移〈學一學〉」；第二種是「名言遷移〈學一學〉」；第三種是「名例遷移〈學一學〉」。

一、「詞匯遷移」學一學：

說明：

將閱讀過程「A情境」中所學到的「詞匯」轉換到「B情境」、「C情境」、「D情境」等去運用，甚至「改變詞性」或「變換句型結構」靈活運用。

範例：

情境　　「詞匯」之「情境遷移」例句

情境A（童話：〈龜兔賽跑〉）　烏龜怒氣衝天地對著裁判咆哮。

情境B（童話：〈灰姑娘〉）　後母怒氣衝天地對著灰姑娘咆哮。

情境C（現實：教室）+ 改變詞性怒氣衝天的老師對著我咆哮。

情境D（現實：傢中）+ 改變詞性 + 變換句型結構　　在爸爸的大聲咆哮中，我明顯感覺得齣他那怒氣衝天的火氣。