快乐唱读趣：成语故事【附故事CD】 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　听听有趣的故事，一起快乐学成语！

　　每句成语都只有四个字，却包含了从古到今的历史、政治、文化、道德与民间生活，而其中的寓意，更能给我们许多启发并当作借镜。本书将成语的来源与典故，以生动有趣的故事呈现，除了能借此学习道理，还能提升说话及写作能力。

本书特色

　　★学习成语超有趣：父母可陪同孩子一起说故事，并适时给予引导，理解成语含义与用法。
　　★反覆阅读好记忆：好听的故事，搭配可爱的情境图，吸引孩子一看再看，记住更多成语。
　　★CD故事快乐听：轻松活泼的叙述，搭配有趣的人物对话，让孩子陶醉在故事之中。
　　★语文能力大提升：成语不论是运用在说话还是写作，都能发挥良好的表达效果。

　　※有注音，适读年龄：3~6岁
 

启蒙智慧，悦读伴成长：精选经典童话绘本系列 丛书定位： 聚焦于3-8岁学龄前及小学低年级儿童的早期阅读启蒙，旨在通过色彩斑斓的视觉艺术和富有教育意义的故事情节，激发孩子的想象力、培养健全的人格，并为其未来的文学素养打下坚实基础。本系列精选全球范围内广受赞誉的经典童话、原创精品故事以及富有文化内涵的寓言，致力于提供高质量的亲子共读体验。 系列核心理念： “阅读，点亮童年之光。” 本系列丛书不仅仅是简单的图画书，更是一套精心设计的儿童早期素养培养工具。我们深知，儿童的认知发展需要循序渐进，因此，本系列严格按照适龄阅读难度进行划分，从最基础的色彩、形状认知，到复杂的情感理解和道德思辨，层层递进。 --- 第一辑：感知世界——色彩与形状的奇妙之旅 (适合2-4岁，侧重视觉刺激与基础认知) 【图书示例：《小圆点的冒险》、《七彩的森林》】 本辑侧重于对学龄前儿童最直观的感官刺激。书中的每一页都采用了高饱和度的色彩和清晰的几何图形，帮助孩子建立对基础视觉元素的认知。 1. 主题聚焦： 形状、颜色、大小、对比。 2. 叙事特点： 故事线索极其简单，多为重复性句式和韵律感强的语言，方便孩子模仿和记忆。例如，《小圆点的冒险》讲述了一个小小的红色圆点，在旅途中遇到了蓝色方块、黄色三角，并最终发现自己和其他形状组成了一个美丽的图案。 3. 教育价值： 锻炼视觉追踪能力，为日后学习数学和逻辑思维做铺垫。书末附赠可撕页互动卡片，鼓励家长与孩子进行实物匹配游戏。 --- 第二辑：友爱与分享——品格塑造的温柔开端 (适合4-6岁，侧重社交情感学习) 【图书示例：《不爱分享的小熊》、《月亮船上的朋友》】 随着孩子进入幼儿园阶段，他们开始学习与同伴相处，理解“分享”、“合作”和“同理心”的概念。本辑故事通过拟人化的动物角色，探讨儿童在社交中常遇到的具体问题。 1. 主题聚焦： 友谊的建立、情绪管理（嫉妒、生气、开心）、学会等待、理解“分享”的意义。 2. 叙事特点： 故事发展开始出现简单的冲突与解决过程。角色设定贴近儿童生活经验，例如《不爱分享的小熊》中，小熊因为独占了最好的蜂蜜而感到孤单，最终明白只有分享才能换来更多的快乐。语言表达开始丰富，引入了简单的对话和心理描写。 3. 艺术风格： 采用温馨的水彩或木刻版画风格，营造安全、可信赖的阅读氛围。 --- 第三辑：探索未知——想象力与科学启蒙 (适合5-7岁，侧重好奇心激发与基础科学概念) 【图书示例：《蜗牛的宇宙飞船》、《为什么叶子会变色》】 本辑旨在保护和引导孩子与生俱来的好奇心。故事内容开始涉及自然现象、简单科学原理以及天马行空的想象世界。 1. 主题聚焦： 季节变化、天气现象、生物习性、基础的物理概念（如重力、浮力）。同时，大量融入奇幻元素，如会说话的植物、会飞的家具。 2. 叙事特点： 故事结构更加完整，具有明显的起承转合。叙事中融入了适量的科普知识，但知识点被巧妙地融入情节，避免说教感。例如，《蜗牛的宇宙飞船》讲述了蜗牛如何利用雨水和气泡实现了一次“太空旅行”，并在旅程中观察了不同植物的生长状态。 3. 互动设计： 部分书籍在内页嵌入了“观察小任务”，引导孩子在阅读后走向户外进行实际的观察和验证，将书本知识与现实生活连接起来。 --- 第四辑：勇气与成长——传统智慧的现代演绎 (适合6-8岁，侧重文化传承与独立思考) 【图书示例：《勇敢的小木匠》、《月光下的老爷爷的智慧》】 本辑在保持童趣的同时，开始引入更深刻的文化内涵和道德抉择。故事原型多取材于世界各地流传的民间传说或富有哲理的寓言故事，并以现代儿童易于接受的视角进行重新诠释。 1. 主题聚焦： 坚持不懈、面对挫折、诚实守信、尊敬长辈、克服恐惧。 2. 叙事特点： 故事篇幅适中，对白富有张力。主角通常需要经历一场小小的“试炼”才能达成目标，这有助于培养孩子的“成长型思维”。例如，《勇敢的小木匠》讲述了一个总是做错木工活的学徒，通过不放弃的练习，最终完成了一件精美作品的故事，强调了“熟能生巧”的道理。 3. 文化融入： 在保证故事趣味性的前提下，会 subtly 地融入中国传统文化中的一些美好品德（如仁爱、谦逊），但不会直接使用晦涩的典故或大段的说教文字。插画风格更加细腻，开始展现更复杂的场景构建和人物情感表达。 --- 本系列丛书的独特价值： 高质量的艺术呈现： 每一本书都由国际知名的插画师担纲设计，保证了视觉审美的纯粹与高级感，而非仅仅依赖于卡通化处理。 文本的精炼与韵律： 语言打磨严格，力求在口语化和文学性之间找到最佳平衡点，是进行亲子朗读的最佳文本选择。 无功利化的阅读导向： 本系列坚决不附带任何形式的电子音效或附加的知识竞赛模块，核心目的在于培养孩子对“翻开书本”这一行为本身的喜爱与期待，让阅读回归其本质——一种宁静而深刻的探索过程。 通过这四个辑的逐步引导，孩子将不仅学会阅读文字，更能从中汲取生活的养分，培养健全的人格与对世界持久的好奇心。

编者简介

幼福编辑部

　　以多年的传统经验和新颖的创意经营，开创多广度产品以供孩子们学习，不论是文学类、绘本、幼儿系列以及教具类……等多项产品，均站在鼓励孩子多读书的立场，开发极具教育性、趣味性的书籍。在愉快中学习成长，才是真正掌握孩子美好未来的基石。
 

一鼓作气 　
一鸣惊人 　　
一箭双鵰
九牛一毛 　　
三顾茅庐 　　
口若悬河 　　
大材小用 　　
大义灭亲
亡羊补牢 　　
水深火热 　　
不耻下问 　　
毛遂自荐 　
出尔反尔 　　
世外桃源 　　
半途而废 　　
瓜田李下 　　
老马识途 　　
名落孙山 　　
守株待兔 　　
如鱼得水 　　
安步当车 　　
投笔从戎 　　
杞人忧天 　　
呆若木鸡　　
夜郎自大　　
邯郸学步　　
杯弓蛇影　　
孟母三迁　　
居安思危　　
风吹草动
门可罗雀
狐假虎威
卧薪尝胆
指鹿为马
掩耳盗铃
揠苗助长
众志成城　　
望梅止渴　　
画蛇添足　　
道听涂说　　
对牛弹琴　　
黔驴技穷　　
鹬蚌相争　　
成语动动脑
 

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育有着浓厚兴趣的家长，我一直在寻找能够寓教于乐的读物，尤其是能够帮助孩子传承中华优秀传统文化的书籍。偶然间，我在书店看到了《快乐唱读趣：成语故事【附故事CD】》。这本书的设计风格让我觉得非常新颖。我理解的“唱读”可能是一种将朗读、唱歌和故事叙述巧妙结合的教学方式，这与我一直倡导的“多感官学习”理念不谋而合。我一直认为，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，比死记硬背要有效得多。而这本《快乐唱读趣》似乎正是朝着这个方向努力。最让我感到期待的是附带的故事CD。我设想，这绝不仅仅是一个简单的故事播放器，而是经过精心制作的音频资源。它应该包含了专业的配音，能够用富有感染力的声音将每一个成语背后的故事生动地演绎出来。同时，我也期待CD中会加入一些旋律优美的儿歌，将成语的意思和故事的情节融入其中，让孩子在哼唱中就能轻松记住。甚至，我猜测CD里可能还会有一些引导孩子思考的小环节，比如提问一些关于故事的简单问题，激发孩子的联想能力和表达能力。有了这个CD，无论是在家中还是外出，我都可以随时随地为孩子播放，让学习不再受时间和空间的限制。我相信，这本结合了“唱读”和CD互动的成语故事书，一定会给我的孩子带来一次全新的、难忘的学习体验。

评分☆☆☆☆☆

这次偶然的机会，在书店里被这本《快乐唱读趣：成语故事【附故事CD】》吸引住了。封面设计得非常活泼可爱，色彩鲜艳，孩子一眼就能注意到。我本身对成语故事就挺感兴趣的，觉得这是中华文化中非常宝贵的一部分，很多成语背后都蕴含着深刻的道理和有趣的典故，对孩子的启蒙教育非常有益。我仔细翻阅了一下，发现这本书的内容编排很用心。它不仅仅是简单地罗列成语和故事，而是通过一种“唱读”的方式来呈现，这对我来说是全新的体验。我平时就喜欢给孩子讲故事，但有时候嗓子会比较累，而且也希望能有一些更生动有趣的方式来吸引孩子的注意力。这本书附带的故事CD，我猜想里面应该会有专业的配音演员，用富有感情的声音讲述故事，还会搭配上一些轻松愉快的背景音乐，甚至会有一些互动式的问答或者小游戏，这简直太棒了！我非常期待能和孩子一起听着CD，跟着书中的文字，一起“唱读”这些经典的成语故事。我觉得这种方式不仅能帮助孩子记忆成语，还能让他们在轻松愉快的氛围中学习，潜移默化地感受中华文化的魅力。而且，CD的出现也方便了我们随时随地进行学习，比如在车上，或者在睡前，都可以打开来听。总的来说，这本书从内容到形式，都给了我很大的惊喜，我认为它是一本非常值得推荐的儿童读物。

评分☆☆☆☆☆

我是一位宝妈，家里有个活泼好动的儿子，平时就喜欢听故事，尤其是那些带点戏剧性、有情节的。所以当我看到《快乐唱读趣：成语故事【附故事CD】》这本书时，就觉得这正是我一直在寻找的那种类型。孩子最近对成语有点朦胧的兴趣，但又觉得有些枯燥，我总想找个方法能让他更好地理解和接受。这本书的“唱读”概念让我眼前一亮，我设想，这可能是一种将音乐、朗读和故事结合起来的方式，能够极大地激发孩子的学习兴趣。我特别看重附带的CD，这不仅仅是一个简单的音频文件，我更倾向于认为它是一个“声情并茂”的教学工具。想象一下，由专业的配音演员用抑扬顿挫的语调，把那些发生在古代的、充满智慧的成语故事娓娓道来，再配上恰到好处的背景音乐，让孩子仿佛置身于那个时代，亲身经历那些故事。我甚至可以想象，CD里会不会有一些鼓励孩子跟读的环节，或者是一些简单的互动问题，引导孩子思考故事的含义。这对于培养孩子的语言表达能力、理解能力以及逻辑思维能力，都会有很大的帮助。而且，这种方式比我单纯地讲故事，更能吸引孩子的注意力，让他们在不知不觉中就爱上成语，爱上学习。我已经迫不及待地想把这本书带回家，和我的儿子一起体验这种全新的学习方式了！

评分☆☆☆☆☆

我是一位热爱中国传统文化的成年读者，一直对成语这个概念有着浓厚的兴趣。成语是中华语言的精华，每一个成语背后都蕴含着一段历史、一个典故，以及一种深刻的哲理。然而，如何将这些蕴含着深厚文化底蕴的成语，以一种更为现代、更为易懂的方式呈现给新一代，一直是我比较关注的问题。当我看到《快乐唱读趣：成语故事【附故事CD】》这本书时，我立刻被它独特的“唱读”概念所吸引。我理解的“唱读”，不仅仅是简单的朗读，而是一种将故事的叙述、成语的讲解，以及可能存在的音乐元素融合在一起的创新形式。这种形式，我推测会大大增强成语故事的可读性和吸引力，尤其对于年轻读者而言，能够打破传统阅读的单调感。而更让我期待的是，书中附带的故事CD。我设想，这张CD并非只是简单的故事录音，而是经过精心编排的音频产品。它可能包含着专业的配音演员，用富有感染力、情感充沛的声音，将那些古老而富有智慧的故事娓娓道来。甚至，我希望CD中能够有针对特定成语的“唱段”，将成语的字面意思、引申含义以及故事的精髓，通过旋律和歌词的形式巧妙地传达出来，从而加深听者的印象。这种多媒体的结合，我认为将极大地提升学习效率和趣味性，让文化传承变得更加鲜活生动。

评分☆☆☆☆☆

我是一名孩子的奶奶，平时最喜欢的就是给孙子孙女讲故事，看着他们认真听的样子，我心里就乐开了花。最近，我在给孙女挑选课外读物的时候，无意中发现了《快乐唱读趣：成语故事【附故事CD】》。这本书的包装和设计都很吸引人，色彩明亮，图案也很可爱，一下子就抓住了孩子的眼球。我平时也喜欢讲一些成语故事，但有时候觉得光是讲，孩子可能理解得不够深入，也容易觉得枯燥。所以，当看到这本书带有“唱读”和“故事CD”的时候，我感到非常惊喜。我猜想，这个“唱读”可能是一种更生动有趣的讲故事方式，也许会把成语故事变成儿歌，或者用一种有节奏、有韵律的方式来讲述，这样孩子就更容易记住，也更容易感兴趣。而那个“故事CD”，我更是觉得是个宝藏。我想象着，里面会有专业的老师或者演员，用非常标准、生动的声音来朗读故事，可能还会有一些好听的背景音乐，让整个故事更加吸引人。这样一来，孙女不仅可以看书，还可以听故事，动静结合，学习效果肯定会比我一个人干巴巴地讲要好得多。我还能跟着CD一起学，这样以后讲故事的时候，就能更生动有趣了。我觉得这本书的设计非常符合现在孩子的学习习惯，寓教于乐，既能学到知识，又能培养兴趣，真是太棒了！