具體描述
給孩子的第一本自然觀察圖鑑！
瓢蟲可以吃嗎？翠鳥原來是狩獵高手！
什麼蟲愛吃大便？小心放屁蟲的臭屁攻擊！
保證孩子一邊讀，一邊忍不住驚叫：
「好厲害！」「為什麼？」
激發好奇心、培養探究心的最佳自然科學繪本！
大傢好，我是在池塘裏齣生的小雨蛙。
今天是我第一次跳齣水麵，
不知道池塘外麵是怎樣的世界呢？
緊張緊張、興奮興奮，
一場新奇、刺激的大冒險就要開始！
在池塘裏誕生的小雨蛙，第一次跳齣水麵，像個孩子一樣，張開好奇的眼睛，對大自然充滿著驚奇和不可思議，牠四處觀察、學習，探索廣大、陌生又新奇的世界。從池塘齣發，到河川、森林，最後再迴到池塘，對小青蛙來說，和每一種生物的相遇，都是超乎想像的大發現！
本書除瞭以擬真的跨頁大圖介紹各個環境的生態係以外，也包含瞭圖鑑的要素，以及生命循環的觀念，中間用小雨蛙有趣、驚險的冒險故事串連，引發孩子對大自然的好奇心和探究心，是給孩子的最佳自然科學繪本。
本書特色
1. 有趣的冒險故事，激發好奇心
2. 圖鑑生物比一比，發現自然觀察的樂趣
3. 圖說生物小知識，探究生態的奧秘
4. 擬真的環境大圖，看見生物多樣性
好評推薦
這是一趟雨蛙在誕生之後認識周遭環境、學習分辨敵我的發現之旅，也是個大冒險的故事。從雨蛙的角度，我們看到生物多樣性、食物網，認識瞭巨觀的環境、看到瞭微觀的細節。而這些，正是我喜歡鬆岡達英的原因！──金鼎奬科普作傢 張東君
＊無注音
著者信息
鬆岡達英
齣生於日本新潟縣長岡市。他以自己實地走訪日本、中南美、阿拉斯加、大洋洲、東南亞等地的採訪經驗，創作瞭許多自然科學繪本。以《叢林》（暫譯）獲得日本科學讀物奬及厚生省兒童福祉文化奬；以2004年發生的新潟縣中越地震時自己的受災體驗為主題，創作的《震度7──不要忘記新瀉中越地震》（暫譯）獲得産經兒童齣版文化奬；以《裏山百年圖鑑》（暫譯）獲得小學館兒童齣版文化奬。著有《我們來做好朋友》、《為什麼地球不會被大便淹沒》、《坐機器人遊世界》、《自然圖鑑》、《冒險圖鑑》、《大自然的夜晚》、《雨林探險》、《雨蛙自然觀察團》、《獨角仙在哪裏？》等。在故鄉新潟有個工作室，過著右手拿畫筆、左手拿捕蟲網或釣竿的忙碌生活。
譯者簡介
張東君
金鼎奬兒童及少年圖書奬、吳大猷科學普及著作奬少年組特彆奬翻譯類得主。
颱大動物係、所畢業，日本京都大學理學研究科博士課程結業。科普作傢、推理評論傢，也從事英、日文口譯、筆譯。著有《屎來糞多學院》、《動物勉強學堂》、《象什麼》、《爸爸是海洋魚類生態學傢》、《動物數隻數隻》等，譯有《為什麼地球不會被大便淹沒》、《動物迷宮》、《水世界迷宮》等，著譯作品超過172本，目標為「著譯等身」。
圖書目錄
圖書序言
大自然的豐饒多麼可貴
《小青蛙自然大發現》裏畫的池塘，就在我的工作室後麵。雖然是個小池塘，裏麵卻有各種龍蝨、椿象、豆娘、晏蜓、蠑螈、青蛙等，就連蚊子、虻和螞蝗等討厭的傢夥也不少。為瞭讓大傢也能認識那個熱鬧、生機勃勃的世界，我畫瞭這本書。
前一陣子，我去瞭一趟紐西蘭的南島。看到瞭海豹、海獅、展翼長度可達3公尺的信天翁等許多鳥類和其他動物，卻對那裏的昆蟲數量之少感到非常驚訝。雖然以前就曾聽過，但水灘裏沒有水黽、路上沒有螞蟻，也沒有蜘蛛網，我甚至沒有被蚊子叮。
這讓我想到工作室後麵的池塘，並重新認識到日本大自然的豐饒。從北到南都充滿各種生物的國傢其實並不多，日本是世界少見的生物王國。希望大傢能夠透過小雨蛙的冒險，體認到由水、樹木和眾多的生物們所孕育齣來的大自然有多麼可貴。
鬆岡達英
譯者導讀
好奇、冒險、自然觀察，認識大自然的生生不息
這是一趟雨蛙在誕生之後認識周遭環境、學習分辨敵我的發現之旅，也是個大冒險的故事。在書頁間和雨蛙一起遊曆的過程中，我們也同時看到瞭非常多的動植物，瞭解它們都是生活在什麼樣的環境中，和哪些生物共存共榮。喔不，是同甘共苦。或是說，在環境變差或消逝時共同消滅（真是好哀傷）。
雨蛙的蝌蚪在池塘中孵化，然後變態成為青蛙。包含青蛙、蟾蜍、山椒魚在內的兩生類蝌蚪，究竟是先長後腳還是前腳？青蛙和蟾蜍的前腳和後腳各有幾隻腳趾頭？前者的答案，在第2頁下方有圖文解說；後者，則在每一頁的圖中都有，隻看讀者有沒有仔細的看圖而已。
我每次在演講時說到變態，少年聽眾們總是會超級開心的大喊：「變態、變態！」因為師長通常不準他們說這兩個字（我甚至聽讀者說過，她的兒子在跟老師說蝌蚪變態時，被老師責罵禁止），能夠有場閤可以大方說「變態」的機會怎能錯過？於是，青蛙巫婆我也就藉此機會教育：「變態有兩種。一種是蝌蚪變成青蛙或蟾蜍的過程，要好好觀察、記錄下來，跟親朋好友分享；一種是人類的變態，也要仔細觀察、不要驚慌，而且一定要跟警察和傢長說。」然後，少年聽眾們就會覺得這兩個字好像很平常無奇，就繼續看簡報瞭。
正如變態有兩種一樣的道理，故事主角雨蛙也是對池塘外麵的世界充滿好奇，滿懷期待的齣外冒險。冒險絕對是自我挑戰的好事，但是最開始，還是得有個好的前輩帶領，纔不會誤入歧途，傻傻的自投羅網，被蜘蛛或是蛇、鳥等捕食者吃掉。接著，學習哪些東西可以吃，哪些不能吃。因為「螳螂捕蟬，黃雀在後」這種食物鏈的關係，在自然界中是真真確確存在的。吃與被吃，沒有對錯，大傢都是為瞭生存。而且即使不是捕食者與獵物的關係，同種生物之間通常也會彼此競爭，不論競爭的是食物、空間還是對象。
雨蛙離開自己誕生的池塘，想去看看河流、森林。指引牠的，是在颱灣也同樣是外來種、入侵種的牛蛙。從雨蛙的角度，我們看到生物多樣性、食物網。認識瞭巨觀的環境、看到瞭微觀的細節。而這些，正就是鬆岡達英之所以是我最愛的繪本作傢之一的原因啊！
張東君
圖書試讀
用戶評價
說實話，剛拿到《小青蛙自然大發現》的時候，我並沒有抱太大的期待，畢竟市麵上的自然科普讀物實在太多瞭，很多都流於錶麵。但是，當我翻開第一頁，就被這本書深深吸引瞭。它沒有故作高深地講授復雜的科學原理，而是巧妙地以小青蛙的視角，去觀察、去體驗、去發現。我印象最深刻的是書中關於“變身”的章節，小青蛙從蝌蚪變成小青蛙的過程被描繪得既科學又充滿戲劇性，文字和插圖的配閤恰到好處，讓孩子能直觀地理解生命的成長和變化。而且，書中還涉及到很多我們生活中常見的自然現象，比如露珠的形成、露水為什麼會在清晨齣現，還有小鳥是如何築巢的等等，這些內容都融入在小青蛙的日常生活故事裏，一點也不枯燥。我傢住在一樓，陽颱上有很多小盆栽，我女兒讀完關於植物生長的部分，就立刻跑去給她的花澆水，還學著書裏的樣子，好奇地觀察葉子上的小蟲子。這本書最棒的地方在於，它不僅僅是知識的傳遞，更重要的是激發瞭孩子主動去觀察、去思考、去感受大自然的熱愛。我覺得對於培養孩子的科學素養和人文關懷，這本書都有著不可替代的作用。
评分《小青蛙自然大發現》這本書，可以說是打開瞭我傢孩子對自然界認知的一扇新窗口。以往讀過的自然書籍，要麼過於專業，要麼過於簡單，很難找到一本既能引起孩子興趣，又能傳遞準確知識的書。而這本書，就做到瞭這一點。它以一個可愛的小青蛙為視角，串聯起瞭一係列精彩紛呈的自然故事。我記得最清楚的是關於“光閤作用”的那個章節，它沒有直接講化學公式，而是通過小青蛙在陽光下休息，感受葉子帶來的清涼，然後引齣植物如何利用陽光來製造食物，這種描述方式既形象又容易理解，讓我傢孩子一下子就明白瞭植物的生長原理。而且，書中對不同生物的習性和特點的介紹也非常生動有趣，比如介紹蜜蜂如何采蜜，螞蟻如何建造傢園，這些細節都描繪得非常到位。讓我印象深刻的是，讀完這本書，我女兒不再隻是“看到”花草樹木，而是開始“觀察”它們，她會主動去數花瓣，去分辨不同植物的葉子形狀，甚至還會學著小青蛙的樣子，在雨後去尋找蝸牛。這本書真的太有啓發性瞭，它不僅僅是一本繪本，更是一位循循善誘的自然老師。
评分一直覺得，讓孩子們親近自然、瞭解自然，是成長過程中非常重要的一環。而《小青蛙自然大發現》這本書，簡直就是一本為孩子們量身打造的“自然探險指南”！它以一位充滿活力和好奇心的小青蛙作為主角，帶領讀者潛入池塘，穿梭於草叢，甚至爬上高高的樹梢，去發現那些隱藏在身邊的自然奧秘。書中的描述非常細膩，比如小青蛙如何躲避天敵，如何尋找食物，以及它在不同季節的感受。我特彆喜歡其中關於“聲音”的描寫，小青蛙通過耳朵聽到的世界，有蟲鳴，有風聲，有水流聲，這些聲音的組閤，構成瞭一幅生動的自然交響麯。它教會瞭我女兒，原來大自然的聲音是如此豐富多彩，原來每個聲音背後都有著它自己的故事。此外，這本書在知識的呈現上也很有趣，不是死闆的文字說明，而是通過小青蛙的經曆和互動來講解。例如，在講述植物的傳播方式時，它就通過小青蛙在風中追逐飄落的蒲公英種子來展開，既有畫麵感，又容易理解。這本書就像一把鑰匙，為孩子們打開瞭通往自然世界的大門，讓他們在閱讀中，收獲知識，更收獲對大自然的敬畏和喜愛。
评分這本書真的太棒瞭！我女兒一直對昆蟲和植物很著迷，之前我們讀過不少圖畫書，但《小青蛙自然大發現》完全不一樣。它不是那種簡單介紹知識的書，而是用一種非常生動有趣的方式，帶我們走進大自然的各個角落。我特彆喜歡它描寫小青蛙在雨後的荷葉上探險的章節，文字描繪得栩栩如生，仿佛我真的能聽到雨滴落在荷葉上的聲音，看到小青蛙好奇地打量著周圍的一切。書中對各種小生物的刻畫也非常細緻，從勤勞的螞蟻到色彩斑斕的蝴蝶，再到在泥土裏鑽來鑽去的蚯蚓，每一頁都充滿瞭生命的活力。而且，它還教會瞭我女兒不少關於季節變化和植物生長的知識，比如春天花兒為什麼會開，夏天又是怎麼長齣果實的。最讓我驚喜的是，這本書的插畫風格非常獨特，色彩鮮艷而不刺眼，綫條流暢，充滿瞭童趣，我傢寶貝每天都要抱著它不肯撒手，指著書上的小動物咿咿呀呀地和我交流，感覺她對大自然的好奇心一下子被點燃瞭，這比任何填鴨式的教育都來得有意義。我真心推薦給所有傢有小孩的父母，讓孩子們跟著小青蛙一起，開啓一場精彩絕倫的自然探索之旅吧！
评分這本書真的刷新瞭我對兒童自然科普讀物的認知！《小青蛙自然大發現》不是那種枯燥乏味的教科書式講解，而是用一種充滿童趣和冒險精神的方式，帶領讀者進入一個神奇的微觀世界。我之所以這麼說，是因為這本書的敘事方式非常特彆，它以小青蛙的視角，展現瞭它在自然界中的生活點滴，比如它如何利用自己的語言和同伴交流，如何在草叢中捕捉飛蟲，以及它如何在大自然中尋找庇護所。我特彆喜歡書中關於“感知”的章節，小青蛙通過皮膚感知濕潤和溫度，通過眼睛看到周圍的環境，通過耳朵聽到細微的聲音，這些感官的描繪，讓孩子能更深刻地理解生物是如何與外界互動的。而且，這本書在知識的傳遞上也做得非常巧妙，它沒有直接灌輸概念，而是通過故事的展開，自然而然地引齣科學知識。例如，在講述“生態平衡”時，它就通過小青蛙和各種昆蟲、植物之間的關係來展現，讓孩子在故事中體會到自然界的和諧與秩序。這本書給我最大的感受是，它教會瞭孩子“觀察”和“思考”，而不是簡單的“記憶”，這種能力的培養，遠比記住幾個知識點來得重要。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有