Jessy老師國際漢語教學加油站：教學策略篇（簡體版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 漢語教學
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• 教學資源
• 語言教學
• 教師發展
• 實用技巧
• 教學反思

本書是為國際學校老師、海外中小學漢語教師編寫的漢語教學策略集，來自Jessy老師幾十年來教學經驗的整閤與提煉。

　　本書以時間為綱，從開學前的準備、上課前的準備、剛上課的教學活動、上課時各語言要素的教學及語言技能的訓練、下課前的教學活動等多角度提供實用的教學建議及注意事項。諸如以下種種問題，讀者都可以很方便地根據自己的需求、情況，找到閤適的教學策略：

　　去國際學校教漢語要做什麼準備？
　　開學的第一周怎麼度過？
　　什麼時候開始教拼音？
　　可以利用哪些ICT練習生詞？
　　談語法，煩不煩啊？
　　不翻譯，怎麼講課文啊？
　　還要聽寫嗎？
　　IB口語考試怎麼準備啊？
　　學生不愛閱讀怎麼辦？
　　寫議論文怎麼教？
　　作業超過規定的時間怎麼辦？
　　……

本書構成＆特點

　　（1）K-12全麵覆蓋
　　（2）12個重要時刻
　　（3）14類電子資源
　　（4）45種教學策略
　　（5）146條心得分享

　　總而言之，本書將陪伴老師們，從開學前的準備，到第一次走進教室的破冰，再到每一堂課各個環節的設計，以及最後的備考衝刺，提供不同的教學策略，還有差異化的溫馨提示，是新手老師教學必備、資深老師溫故知新的教學大全和經典之作！
 

作者簡介

Jessy Tu（塗馨文）

　　雪梨大學教育碩士，主修英語第二語言教學和對外漢語教學。在澳大利亞任教15年，後於香港、新加坡、泰國等地任教逾10年。熟悉IB、IGCSE、A-Level、AICE、HSC等不同課程。常為大學及國際學校老師開展教學培訓，熟悉老師們的教學睏惑。

　　本書內容針對老師們的教學難點，它來自Jessy老師幾十年來教學經驗的整閤與提煉。
 

评分☆☆☆☆☆

在接觸到《Jessy老師國際漢語教學加油站：教學策略篇》之前，我嘗試過很多零散的教學方法，總覺得缺乏係統性和連貫性。這本書的齣現，徹底改變瞭我的教學思路。它不僅僅是羅列瞭一些技巧，而是從更深層次地剖析瞭語言習得的規律，以及如何將這些規律轉化為有效的教學實踐。我尤其被書中關於“差異化教學”的章節所吸引。在我的班級裏，學生的學習能力和接受程度參差不齊，如何照顧到每一個學生的需求一直是我麵臨的巨大挑戰。Jessy老師提供的策略，比如小組閤作學習、分層任務設計、以及利用科技手段進行個性化輔導，都給瞭我非常大的啓發。我嘗試瞭一種基於學生興趣的“項目式學習”，讓學生根據自己的興趣選擇主題，然後通過小組協作完成一個語言相關的項目。結果非常令人驚喜，那些原本不太活躍的學生也找到瞭自己的閃光點，並且錶現得非常齣色。這本書真正做到瞭“授人以漁”，讓我學會瞭如何根據實際情況靈活調整教學策略，而不是死闆地照搬。

评分☆☆☆☆☆

這本書的設計真的很用心，從內容到排版，都體現瞭作者對讀者的關懷。我一直對“評估與反饋”的部分非常感興趣，因為我總覺得很難做到既能準確評估學生的學習成果，又能給予有針對性的反饋。《Jessy老師國際漢語教學加油站：教學策略篇》提供的多樣化的評估方式，比如形成性評估、總結性評估，以及如何利用這些評估結果來調整教學計劃，都非常有價值。我特彆喜歡她關於“非語言反饋”的討論，讓我意識到，有時一個微笑、一個點頭，都能給學生傳遞積極的信號。我嘗試瞭一種“學生互評”的模式，讓學生之間互相給予反饋，這不僅鍛煉瞭他們的批判性思維，也讓他們更能理解不同角度的觀點。這本書就像一個經驗豐富的導師，隨時在我身邊指導我，讓我少走瞭很多彎路。它幫助我建立瞭一個更科學、更有效的教學評估體係，讓我能夠更清晰地瞭解學生的學習狀況，並為他們提供最適閤的幫助。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為像我這樣的新手漢語老師量身定做的！我之前一直對如何係統地組織課堂、如何吸引學生的注意力感到非常頭疼，尤其是在麵對不同水平和文化背景的學生時，更是感到力不從心。Jessy老師的“教學策略篇”就像一盞明燈，照亮瞭我前進的方嚮。我特彆喜歡她提到的“情境教學法”，通過創設逼真的語言環境，讓學生在不知不覺中掌握新的詞匯和語法。例如，書中關於“在餐廳點餐”的教學案例，我學到瞭一種將角色扮演、圖片展示和實物道具相結閤的方法，讓課堂變得生動有趣，學生們也樂於參與，大大提高瞭學習效率。而且，書中不僅提供瞭理論指導，更重要的是提供瞭大量實用的教學技巧和活動設計，讓我可以立刻應用到自己的課堂中，並且取得瞭顯著的效果。我的學生們現在更積極主動瞭，對漢語學習的熱情也空前高漲。這本書的排版也很清晰，語言也通俗易懂，即使是剛接觸教學理論的我也能輕鬆理解。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書的內容太實在瞭！市麵上關於漢語教學的書籍很多，但很多都停留在理論層麵，或者是一些過時的方法。《Jessy老師國際漢語教學加油站：教學策略篇》則完全不同，它非常接地氣，充滿瞭作者在教學一綫摸爬滾打的寶貴經驗。我最看重的是書中對“課堂管理”的講解。初到異國他鄉教授漢語，很多時候教學本身固然重要，但如何維持一個有序、積極的學習氛圍更是關鍵。Jessy老師分享的很多小技巧，比如建立課堂規則、利用奬勵機製、以及如何處理課堂上的突發狀況，都非常實用。我印象深刻的是她提到的“積極反饋”的重要性，我之前總是習慣於指齣學生的錯誤，但這本書讓我明白，多給予鼓勵和肯定，更能激發學生的自信心和學習動力。自從我開始運用這些課堂管理策略，我的班級紀律明顯改善，學生們也更願意大膽開口，不再害怕犯錯。這讓我感覺自己作為一名教師，不再是孤軍奮戰，而是有瞭一個強大的智囊團。

评分☆☆☆☆☆

作為一名有著多年教學經驗的教師，我總是渴望能夠不斷地提升自己的教學水平。《Jessy老師國際漢語教學加油站：教學策略篇》給我帶來瞭很多全新的視角和啓發。書中對“跨文化交際”的強調，讓我意識到，教授漢語不僅僅是傳授語言知識，更重要的是幫助學生理解中國文化，從而更好地融入中國社會。Jessy老師分享的很多文化融入式教學活動，比如通過電影片段、歌麯、甚至是節日習俗來講解詞匯和語法，都非常有創意，也讓學生對中國文化産生瞭濃厚的興趣。我嘗試瞭一種將中國傳統節日故事與詞匯教學相結閤的方式，學生們學習起來非常投入，不僅掌握瞭新的語言點，還對中國傳統文化有瞭更深入的瞭解。這本書讓我意識到，教學應該是多維度、多層次的，不僅僅是語言本身，還包括文化、情感等方方麵麵。它促使我反思自己的教學模式，並積極探索更具創新性和人性化的教學方法。