我可以学会守规矩！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 行为规范
• 习惯养成
• 儿童教育
• 礼仪
• 自律
• 规则意识
• 品格培养
• 成长指南
• 亲子教育
• 好习惯

　　小威不喜欢爸爸妈妈跟他说什么事可以做、不可以做！就像小鸟可以自由自在飞翔、猫咪不用到了晚上就要睡觉……，他想要看电视看到眼睛痠、在超市里可以尽情拿自己喜欢的东西！要如何让他了解到世界上的所有事物都有规则，就算是小猫也必须在牠的猫砂盆大小便，燕子春天筑巢秋天离巢避暑。其实所有的规则都是让每件事物运转的更好更流畅，都是自然而然养成的……

　　《I CAN DO IT》系列套书是孩子在寻求人、事、物的使用权中，与父母之间思想与对话沟通的桥樑，不仅仅是图画书或故事书，更是父母导引手册。

　　本书作者为义大利着名儿童心理学家，在书中揣摩孩子内心的喊话「我要尽情地享受！买想要的东西、一直躺在沙发上……」让父母了解孩子的想法，成为一起陪伴孩子实现生活目标的盟友。

　　★插画故事中英双语，让孩子能够在简单的故事中自然养成英文会话

　　★只要扫书本封底的QR code就可以让孩子聆听中英文故事、也可以学习正统的中英文发音喔

　　★一套陪伴孩子们成长的小礼物，让爸爸妈妈理解孩子们拥有表达的权利和感受的力量

　　★绘本唯一！内附写给父母的引导手册、实战教导，让父母对抗孩子们的情绪游刃有余

　　《I CAN DO IT我做到了!》系列套书为义大利历史悠久规模最大的出版社DeA，筹备三年请到义大利儿童心理治疗权威ALBERTO PELLAI及着名教育心理学家BARBARA TAMBORINI、新锐插画家ELISA PAGALLI共同着作，是一套兼顾着孩子们的情绪管理及日常生活习惯养成的成长套书。

　　《I CAN DO IT我做到了!》系列套书共有六个主题:
　　▲「我做到了，我是一个好哥哥」
　　▲「我做到了，我不当小霸王」
　　▲「我做到了，我可以把饭吃光光」
　　▲「我做到了，我可以自己睡觉」
　　▲「我做到了，我可以勇敢去上学」
　　▲「我做到了，我可以学会守规矩」

　　每本书的前半部都包含一个故事，简单浪漫的图画、幸福的色调，借由绘本的故事，不只让孩子们感受到如何控制情绪及学习良好的生活习惯，更可以让孩子学习到美感；后半部则是给爸爸妈妈们的实战建议、适当引导孩子的词句和情境，让父母和孩子成为共同面对成长挑战的「盟友关系」。

　　《I CAN DO IT我做到了!》系列套书可以帮助孩子们慢慢学会控制自己，将喜怒哀乐整理在他们的情绪小背包里。

　　在幼儿期，孩子们的需求无法获得满足时，就会以「我不要！」或是生气的方式呈现，家长可以借由书籍的引导，协助孩子设立适当的目标，并鼓励孩子、协助他们扩大「可以做到」的范围。例如：练习自己吃饭、想放弃时能继续坚持、和弟弟妹妹「分享」父母的爱......，这些对孩子来说都是让他们锻练「控制情绪肌肉」的挑战，如果妥善地完成这些挑战，将会使我们的孩子变得更坚强并拥有强大的安全感。

　　《I CAN DO IT我做到了!》系列套书也是给父母的「陪伴成长套书」，陪伴孩子一起学习，学会将无法达成的需求，慢慢地转化为感到满足的想法，就像是体验抵达终点线的美好，这时就会产生「我做到了！我可以做到！」，而这将会成为幼儿期发展自信心的基石，更是让陪伴孩子成长的父母成为最强的盟友啊!

　　尺寸: 21.8 x 23.8 (cm)大小适中最方便幼儿阅读
　　书本封面为雾面质感，送礼自用都非常美丽

　　＊适读年龄：2-10岁以上

追寻星辰的低语：一部关于宇宙奥秘与人类探索的史诗 这是一部关于我们所处星空深处的宏大叙事，它将带领读者进行一次穿越时空的星际漫游，探索宇宙诞生之初的混沌，追溯恒星燃尽后的寂灭，并深入探究生命在宇宙尺度上的微小与伟大。本书绝非仅仅是对天文现象的罗列，而是一场深刻的哲学思辨与尖端科学的完美融合。 第一部：创世之初的回响 第一章：虚空中的奇点 宇宙的起点，那不可思议的奇点，如何孕育出我们所见的一切？本书从最前沿的理论物理学出发，细致描绘了大爆炸的最初一秒——普朗克时间。我们不仅会回顾经典的大爆炸模型，更会引入弦理论、圈量子引力等尝试解释奇点内部物理学的尝试。作者以生动的笔触，将抽象的数学概念转化为读者可感知的画面：能量的狂暴翻腾、基本力的分离，以及物质雏形的形成。这一章旨在重建那个“无中生有”的瞬间，探究时间与空间的真正起源。 第二章：暴胀与微小涟漪 大爆炸后的暴胀时期，宇宙如何在极短时间内完成了难以置信的扩张？本书深入解析了暴胀理论，阐明了它如何解决了视界问题和平坦性问题。更引人入胜的是，我们将探讨暴胀过程中遗留下来的量子涨落——那些微小的密度不均匀性。这些不均匀性，如同宇宙的“胚胎标记”，正是后来星系和星系团诞生的种子。读者将了解到，我们今天的宇宙结构，竟然可以追溯到量子尺度的随机波动。 第三章：光明的黎明与黑暗时代的终结 在早期的宇宙中，物质与光子紧密耦合，宇宙是一团不透明的等离子体“迷雾”。本书详述了复合时期（Recombination），当宇宙冷却到足以让电子与原子核结合形成中性原子时，光子得以自由穿行。这一刻，宇宙留下了最古老的“胎记”——宇宙微波背景辐射（CMB）。我们将详细解读普朗克卫星和WMAP等探测器提供的CMB图像，解读其中温度的细微变化，如何揭示了宇宙的年龄、几何形状以及物质的精确构成。紧接着，我们会进入“黑暗时代”，一个恒星尚未点燃的漫长阶段，为下一阶段的星光闪耀做铺垫。 第二部：星辰的生与死 第四章：第一代恒星的诞生与“再电离” 宇宙黑暗时代结束后，引力将气体聚集起来，点燃了第一代恒星——波塞冬之星。这些恒星体型庞大、寿命短暂，燃烧着宇宙中最原始的氢和氦。本书将重点阐述这些巨星如何通过核聚变，首次将更重的元素（碳、氧、铁等）锻造出来，并以超新星爆发的形式将它们播撒到宇宙空间。这种“播撒”行为，直接导致了宇宙的“再电离”，结束了黑暗时代，为后续复杂天体的形成创造了物质基础。 第五章：星系的形成与演化之舞 星系并非孤立的存在，它们在引力的主导下，进行着宏大的碰撞、吞并与合并。本章从暗物质的主导作用入手，解释了暗物质晕如何成为星系形成的“骨架”。随后，我们将观察螺旋星系、椭圆星系、不规则星系的生命周期，以及星系团和超星系团这一宇宙网状结构的形成。通过对钱德拉X射线天文台和哈勃望远镜数据的解读，读者将亲眼目睹数十亿年间星系形态的巨大变迁，以及星系中心超大质量黑洞的推波助澜作用。 第六章：恒星的终极命运：白矮星、中子星与黑洞 恒星的死亡是宇宙中最壮观的化学工厂运作。本书将细致区分不同质量恒星的终结方式。对于太阳质量以下的恒星，我们将探讨红巨星阶段、行星状星云的绚烂，以及最终留下的白矮星的缓慢冷却。对于大质量恒星，则聚焦于壮丽的II型超新星爆发，以及留下的致密遗骸——中子星。我们会深入中子星的内部结构，探讨脉冲星的惊人周期性，以及它们如何成为检验极端物理学的天然实验室。最后，我们将凝视黑洞，从事件视界到信息悖论，探究这些引力深渊的本质。 第三部：生命的追问与未知的疆域 第七章：行星的摇篮与宜居带的哲学 宇宙中充满了数十亿颗恒星，每一颗都可能拥有行星。本章将全面介绍系外行星的发现历程，从掩星法到凌日法，再到对系外行星大气层的光谱分析。重点将放在“宜居带”的定义，以及影响生命诞生的关键因素——不仅仅是液态水，还有磁场、板块构造和稳定的恒星活动。我们讨论了超级地球、热木星等奇特天体的存在，拓宽了对“行星”这一概念的理解。 第八章：生命的化学起源与宇宙生物学 在确认了大量类地行星的存在后，下一个问题是：生命是如何从无机物中产生的？本书不会给出确切答案，而是系统梳理了关于生命起源的几种主要假说，包括深海热泉理论、Panspermia（胚种论）以及复杂有机分子在星际尘埃云中的形成过程。随后，我们将展望“宇宙生物学”（Astrobiology），探讨寻找地外生命的策略，从火星上的微生物痕迹到系外行星大气中可能存在的生命信号（如氧气或甲烷）。 第九章：暗能量与宇宙的最终命运 当我们以为对宇宙的了解已近尾声时，观测却揭示了一个令人不安的事实：宇宙正在加速膨胀。本章专门剖析暗能量的性质，这是驱动这种加速的神秘力量。我们将回顾1998年超新星观测的革命性发现，并讨论暗能量的可能形态——是宇宙学常数，还是不断变化的场？最终，本书将以对宇宙终极命运的推测收尾：是永恒的膨胀导致的“大冻结”（Heat Death），还是时空本身的撕裂（Big Rip）？这些宏大的推测，将带领读者再次回到开篇的虚无，完成一次完整的宇宙循环之旅。 结语：人类在无限中的位置 在回顾了从奇点到宇宙末日的漫长历程后，本书旨在引导读者反思人类在浩瀚宇宙中的位置。我们是偶然的产物，还是必然的演化？对星空的探索，本质上是对我们自身起源和未来走向的终极追问。这本书不仅是科学的记录，更是对人类求知欲和探索精神的颂歌。

评分☆☆☆☆☆

我是一名教育工作者，每天都在接触各种各样的孩子，也与许多家长交流过育儿的困惑。我深知，“守规矩”这件事，看似简单，实则不易。孩子的天性是自由探索，而规则的建立，往往需要家长的耐心和智慧。《我可以学会守规矩！》这个书名，让我眼前一亮。它传递出一种力量，一种可能性，让我觉得，即使孩子现在有些“不受管教”，也并非无药可救。我非常好奇这本书会从哪些角度切入，是侧重于行为管理，还是心理辅导？它会提供一些理论支持，还是更多地分享成功案例？我希望能从中学习到一些更深层次的教育理念，帮助我更好地指导家长，也让孩子们在成长的道路上，找到属于自己的方向，学会尊重规则，也学会尊重自己。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是家长们的救星！我家那个小淘气，简直是上天派来考验我的，每天都上演一出出“捣蛋记”。我试过各种方法，晓之以理，动之以情，甚至也曾“威逼利诱”，结果嘛……收效甚微。就在我快要放弃的时候，偶然发现了《我可以学会守规矩！》。说实话，一开始我也没抱太大希望，毕竟“规则”这两个字，在我儿子那里，简直比“吃青菜”还难接受。但是，这本书的描述真的打动了我。它没有那种严厉的说教，反而用一种非常温和、有趣的方式来阐述“规矩”的重要性，以及如何让孩子心甘情愿地接受和遵守。我尤其喜欢它提到的“引导式教育”，不再是强行灌输，而是通过游戏、故事，让孩子在潜移默化中理解。我已经迫不及待地想把它带回家，开始我的“规矩改造计划”了！希望这次真的能找到一把钥匙，打开我儿子的“守规矩”之门。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的成长是一个循序渐进的过程，而“规则意识”的培养，正是这个过程中至关重要的一环。但如何让孩子在享受自由的同时，又能明白界限在哪里？《我可以学会守规矩！》这个书名本身就给了我一种积极的暗示。它传递的不是“你必须守规矩”，而是“你可以学会守规矩”，这种措辞上的微妙变化，让我感受到了作者的智慧和对孩子成长的尊重。我猜想，这本书可能会深入探讨孩子行为背后的心理动机，比如为什么他们会选择不守规矩，是不是在寻求关注，还是在探索边界？然后，再提供一套系统性的方法，帮助家长从根源上解决问题，而不是头痛医头，脚痛医脚。我希望能从这本书中学习到，如何与孩子建立更良好的亲子关系，让“守规矩”成为一种自然而然的行为，而不是一种负担。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深“陪读家长”，我经历过无数个关于孩子不守规矩的夜晚。每次当我想找一本能够真正解决问题的书时，总是会看到那些空泛的理论，或者不切实际的方法。直到我翻开了《我可以学会守规矩！》。这本书最吸引我的地方在于它的“实操性”。它不像有些书那样，只是罗列一堆概念，而是提供了许多具体可行的步骤和技巧，甚至还有不同年龄段孩子的适用建议。我特别好奇它会如何去解析孩子为什么会不守规矩，是天性使然，还是环境影响？它会提供一些家庭内部沟通的模板吗？我设想，这本书也许会提供一些家长可以和孩子一起完成的小任务，通过这些任务，让孩子在快乐中体会到遵守规则的好处。我甚至可以想象，读完这本书，我会有更多的信心和底气去应对孩子各种“挑战底线”的行为，不再是那个束手无策的家长。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在思考，如何在现代社会中，培养出既有创造力又不失社会公德的孩子。尤其是在信息爆炸的时代，规则似乎变得越来越模糊，而孩子们的行为也愈发多样化。《我可以学会守规矩！》这个书名，听起来就有一种“现代感”。它可能不是一本简单讲述“红灯停，绿灯行”的书，而是会结合当下的社会环境，去解析现代社会对规则的要求，以及如何让孩子理解并适应这些规则。我期待这本书能提供一些关于“自我约束”和“责任感”的培养方法，让孩子明白，守规矩不仅仅是为了不犯错，更是为了自己和他人的福祉。也许，它会讲到如何处理社交媒体上的信息，如何尊重他人的隐私，这些都是现在孩子必须面对的问题。