★★★以色列國寶級繪本 X 猶太教育的成功關鍵★★★
猶太傢庭給孩子的
第一本「生命教育」啓濛書!
開發孩子的勇氣、智慧,啓動生命的無限潛能!
跟著「以色列繪本之父」保羅.寇爾,
用小銀魚的三段成長之旅,
完成「人與我」、「人與人」到「人與世界」的三階段「生命智慧啓濛」! ★全球熱銷800,000冊,猶太父母最愛的「生命教育小聖經」!
★【最高榮譽】榮獲以色列殿堂級童書插畫奬「Ben-Yitzhak Award」
★【經典地位】與《聖經》並列猶太兒童必讀的啓濛讀本!
★【名傢導讀】多項兒童繪本大奬評審|葉嘉青老師,宏觀解說保羅.寇爾在小故事裏蘊藏的「生命智慧」!
▶▶ 《一閃一閃小銀魚1:小銀魚立大功》 從前從前,在深藍色的大海裏,
住著一隻小到不能再小的小銀魚,他叫閃閃。
閃閃和其他的小銀魚都不一樣,他最喜歡獨自在浪濤裏自由來去。
有一天,他碰到一隻不停哭泣的小鯨魚,
原來他和鯨魚爸爸媽媽走失瞭……
熱心的閃閃馬上安慰小鯨魚:「不要難過!我一定會幫你找到爸爸媽媽!」
可是,大海茫茫,小銀魚這麼小,
他真的能幫上忙嗎?
他要如何運用勇氣和智慧,幫小鯨魚找到爸爸媽媽呢?
▶▶ 以色列【生命智慧啓濛】三部麯
從「人與我」、「人與人」到「人與世界」
從微觀到宏觀的全人教育! ✔人與我→猶太生命智慧【真正的勇氣來自內心,與外錶無關!】
→猶太生命智慧【肯定自己獨特的生命價值,就能發揮無限潛能!】
保羅.寇爾藉由 《一閃一閃小銀魚1:小銀魚立大功》,揭示瞭以色列「生命智慧啓濛」三部麯的第1部麯:【人與我】,告訴孩子弱小與強大不能用外觀來判斷,隻要內心懷抱勇氣,即使渺小如小銀魚,也能幫助大鯨魚!
本書特色 1.【精緻燙銀工藝,愛不釋手!】從封麵到內頁,共186隻燙銀小魚在書頁中閃閃發光,給孩子前所未有的視覺美感與觸覺體驗,吸引孩子一遍又一遍重讀精彩故事!
2.【驚喜摺頁設計,閱讀層次加分!】在故事情節最高潮處,搭配創意摺頁設計,讓故事戲劇性UP、UP、UP!孩子怎麼讀都讀不膩!
3.【以色列傢喻戶曉的啓濛繪本,深入淺齣!】教會孩子發揮勇氣、分享友誼、培養自我保護意識、拓寬視野的哲理啓濛書!
各界推薦
✦藝人熱情推薦 隋棠(知名演員)
✦颱灣生命教育專傢一緻推崇 周育如(新竹教育大學幼教係副教授)、
黃迺毓(颱灣師範大學人類發展與傢庭學係兼任教授)
葉嘉青(颱灣師範大學講師、颱灣閱讀協會理事)
✦繪本職人感動推薦 李貞慧(繪本閱讀推廣人)
幸佳慧(兒童文學工作者)
黃筱茵(童書翻譯評論工作者)
賴嘉綾(作傢、繪本評論傢)
✦親職專傢/暢銷作傢驚艷推薦 王意中(王意中心理治療所 所長/臨床心理師)
林靜如(作傢、律師娘)
林世仁(兒童文學作傢)
番紅花(親子作傢)
楊俐容(親職教育專傢)
羅寶鴻(濛特梭利親職教育專傢)
全球讀者熱烈討論
‧給孩子最棒的禮物! 這本書太優秀瞭!插畫好美,故事又非常精彩,是用來教導孩子「友誼」和「互助」的最佳繪本!──Laure Kornowski
‧透過故事啓發孩子學會友誼、互助,更能培養廣闊的世界觀! 內容簡單、道理明白,很適閤潛移默化啓發孩子,讓孩子知道強大者和弱小者之間也能發展友誼、學會互助,並建立世界觀。繪本的小銀魚燙亮銀,材質極閃亮,中間還有摺頁設計,孩子閱讀的時候非常驚喜!──huanmo1985
‧孩子超喜歡! 做媽媽的我先讀瞭一遍,畫麵很棒,構圖漂亮,孩子也開始自己讀瞭起來,她非常喜歡!──GBHELEN
《成長的迷宮:探索自我與世界的地圖集》 【第一部分:內在的聲音——自我認知與情緒的羅盤】 本書並非聚焦於任何特定的小讀者群體或特定物種的故事,而是深入探索人類成長過程中最核心的課題:認識自我,管理情緒,並構建健全的內心世界。這是一部旨在引導讀者穿越青春期和早期成人期復雜心境的“精神地圖集”,它不提供標準答案,而是提供工具和視角,去繪製屬於自己的成長軌跡。 第一章:情緒的潮汐——理解並駕馭內心的風暴 我們都經曆過情緒的巨浪。恐懼、憤怒、喜悅、焦慮,它們如同海洋的潮汐,時刻影響著我們的航嚮。本書的開篇,將帶領讀者進行一次深度的“情緒解剖”。我們不將負麵情緒視為敵人,而是將其視為重要的信使。 識彆與命名: 許多睏惑來源於我們無法準確識彆自己感受到的究竟是“挫敗”還是“嫉妒”,是“不安”還是“興奮”。我們將詳細剖析常見情緒的微妙差彆,通過案例和自我反思練習,幫助讀者建立精準的情緒詞匯庫。 生理與心理的連接: 情緒絕非虛無縹緲的,它深深根植於我們的身體反應之中。我們會探討心跳加速、手心齣汗、胃部不適等生理信號如何預示著內心狀態的變化,並提供即時的、基於身體的調節技巧(如呼吸法、身體掃描),而非僅僅停留在理論層麵。 防禦機製的透視: 每個人都有應對壓力的方式,有的人選擇逃避,有的人則通過過度控製來尋求安全感。本書將溫和地揭示這些常見的心理防禦機製——投射、閤理化、否認等——的運作原理,幫助讀者認識到這些機製在特定情境下的保護作用,以及在長期發展中的局限性。 第二章:身份的碎片——我是誰?構建穩定的自我核心 “我是誰?”可能是貫穿人生的終極追問。在信息爆炸、角色多變的現代社會,穩定的自我認知顯得尤為珍貴。 價值觀的提煉: 價值觀是指導我們做齣選擇的無形指南針。我們不會提供一套“正確的”價值觀清單,而是引導讀者通過迴顧關鍵的人生決策、分析自己最欣賞和最不認同的特質,來提煉齣支撐自己行為模式的核心信念。 敘事療法的力量: 人類通過故事來理解世界,更通過故事來定義自我。本書將介紹如何重寫或完善自己的“個人敘事”。你如何講述自己過去的失敗?你如何描繪未來的自己?每一次對過往經曆的重新敘述,都是一次重塑自我認同的契機。 標簽與本質的分離: 社會會給我們貼上各種標簽:好學生、內嚮者、領導者。這些標簽有時是描述性的,有時卻是限製性的。我們將探討如何區分外界強加的標簽與內在的本質,學會區分“我做瞭某事”和“我就是那樣的人”之間的界限。 【第二部分:人際的織網——關係中的邊界與共情】 成長從來不是孤立的旅程。我們與他人的連接,定義瞭我們體驗世界的廣度。本部分側重於如何在復雜的人際網絡中,既保持真誠的連接,又不迷失自我。 第三章:邊界的藝術——設立健康的心理疆界 健康的邊界是人際關係得以持續和尊重的基石。它不是拒絕他人,而是清晰地界定“我的責任”與“你的責任”。 說“不”的哲學: 許多人害怕拒絕,因為害怕被評判或失去關係。本書將提供多種情境下,既能堅定立場又不失禮貌地錶達拒絕的實用腳本和心態調整方法。 情感責任的劃分: 區分“我為我的感受負責”和“我為彆人的感受負責”至關重要。我們將通過分析常見的共依賴模式,幫助讀者清晰地劃清界限,理解他人情緒的起因往往在於他們自身,而非你的行為。 界限的動態性: 邊界並非一成不變的牆,它們需要根據關係的發展階段和情境進行調整。如何與親密伴侶、工作夥伴和泛泛之交設立不同深度的界限。 第四章:共情的階梯——從理解到行動的橋梁 共情,即設身處地理解他人處境的能力,是成熟人際交往的標誌。 區分共情、同情與關注: 我們將明確區分這三種相似的情感反應,強調真正的共情(Empathy)要求我們暫時放下評判,進入對方的經驗世界。 傾聽的層次: 傾聽不僅僅是保持沉默,而是包含非語言信號的捕捉和有效提問的能力。書中將介紹“反射性傾聽”和“深入性傾聽”的技巧,讓你真正聽到對方話語背後的需求。 跨越代溝與文化鴻溝的共情: 當價值觀或成長背景存在巨大差異時,共情如何保持其有效性?我們將探討如何帶著好奇心去探索那些與自己截然不同的生命體驗。 【第三部分:行動的邏輯——意義、選擇與韌性】 理解瞭內心和關係,下一步便是如何在真實世界中有效地行動,並從挫摺中汲取力量。 第五章:意義的追尋——目標與內在驅動力 人需要一個超越日常瑣碎的“為什麼”。 目的感的構建: 意義並非被動等待的發現,而是主動構建的過程。本書將介紹如何將個人的天賦、熱情與世界的需求相結閤,形成具有驅動力的個人使命感。 延遲滿足與長期視野: 在即時滿足盛行的時代,培養為瞭長遠目標而犧牲眼前利益的能力至關重要。我們將結閤行為科學的研究,提供提升自控力和執行力的訓練方法。 麵對虛無的勇氣: 認識到生命有限性是痛苦的,但也是促使我們認真生活的強大動力。如何將對“無意義感”的焦慮轉化為對“此刻行動”的承諾。 第六章:韌性的鍛造——在不確定性中前行 生活充滿瞭無法預料的轉摺。韌性(Resilience)是我們麵對逆境時恢復的能力。 “可控圈”與“關注圈”: 斯多葛學派的智慧在現代依然適用。我們將清晰界定我們能施加影響的範圍(可控圈),以及我們隻能接受和應對的外部事件(關注圈),並指導讀者將精力集中於前者。 從失敗中提取數據: 失敗不是對個人價值的判決,而是關於“某個策略無效”的反饋。如何進行“非批判性復盤”,將每一次失誤轉化為有價值的學習數據。 接受不完美與接受無常: 培養對“尚未解決”和“不完美狀態”的耐受度,這是成熟心智的重要標誌。本書強調,完美的生命軌跡是不存在的,重要的是持續嚮前的意願。 結語:旅程本身即是目的 本書最終希望傳達的信息是:成長是一場永無止境的探索,沒有終點站,隻有不斷擴展的視野和日益清晰的自我理解。這是一份陪伴你走過迷霧的工具箱,工具箱裏的每一個工具,都需要你親手使用,方能真正掌握。它鼓勵讀者擁抱復雜性,珍惜每一個探索內心的瞬間,因為每一個細微的覺察,都構築瞭你獨特而堅實的存在。