必考！新日檢N5文法．句型 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　●新日檢N5考什麼？為何要準備「文法‧句型」？

　　新日檢N5考試科目有：「言語知識（文字‧語匯）」、「言語知識（文法）‧讀解」、「聽解」三大項目。

　　想要考過N5，除瞭背誦「文字‧語匯」之外，能不能過關，「文法‧句型」絕對是關鍵！

　　因為如果沒有一本好的「N5文法‧句型」專書，不但「言語知識（文法）‧讀解」考科答不齣來，甚至也無法聽懂「聽解」考科的關鍵句。

　　所以隻能說，要考過新日檢N5，您的手頭絕對少不瞭一本好的「N5文法‧句型」專書！

　　●輔考經驗豐富的本間老師，最知道N5您該弄懂哪些文法‧句型！

　　新日檢N5「言語知識（文法）‧讀解」考科，測驗內容包含：
　　1.文法1：判斷文法形式，也就是選擇正確句型，共16題。
　　2.文法2：組閤文句，也就是句子重新排序，共5題。
　　3.文章文法：除瞭有文章的填空（剋漏字），還有根據文脈，選齣適當的語匯或句型，共5題。
　　4.內容理解（短文）：測驗是否理解內容，共3題。
　　5.內容理解（中文）：測驗是否理解內容所述的因果關係，共2題。
　　6.資訊檢索：測驗是否能找齣必要的資訊，共1題。

　　而能不能剋服上述這些考題，基本上仰賴的，就是紮實的「文法」基礎，它讓您能看到文法題目，馬上知道答案；還有仰賴已經融會貫通的「句型」基礎，它讓您不管看到短文還是中文，都可以拆解齣其意思，選齣正確選項；另外還必須多做一些模擬考題，它讓您臨陣不慌，順利答題。

　　《必考！新日檢N5文法‧句型》就是目前唯一一本完全符閤上述條件的「N5文法‧句型」專書！這本書由任教大學十數年、輔考經驗最豐富的本間老師執筆，老師知道初學者麵對一種新語言、麵對一種新文法的無助，所以親上火綫，所寫內容不但钜細靡遺，而且去蕪存菁，就是要您打好文法‧句型基礎，還要您新日檢N5一次就高分過關！

　　●11大類必考文法 × 20大類必考句型 × 數百題模擬試題，新日檢N5輕鬆過關，就靠這一本！

　　《必考！新日檢N5文法‧句型》分為「Part 1：文法」與「Part 2：句型」兩大部分，詳盡的解說、難易適中的例句，還有豐富的模擬試題，隻要一本，完全製霸新日檢N5！

　　（一）Part 1：必考！條列11大文法，清晰解說！

　　Part 1將文法分類成11個重點單元，包含「指示語」、「疑問詞」、「數量詞」、「形式」、「名詞」、「形容詞」、「動詞」、「助詞」、「接續詞」、「副詞」、「招呼用語」。

　　每一則文法，皆透過「意思」、「說明」、「接續」，讓學習者全盤瞭解如何運用該文法。而實用且精準的「例句」，簡直和真正考試的句子一模一樣。另外還搭配「注意」這種小提醒，讓容易混淆的時態與變化，瞬間脈絡清晰可見，學習文法更有效率。

　　例は
　　說明：助詞「は」的發音與「わ」（wa）的發音相同。
　　意思：主語。
　　接續：名詞（主語）＋は＋（述語）。
　　例句：
　　‧わたしは　元気大學の　3年生です。
　　我是元氣大學的三年級生。
　　‧これは　母が　作った服です。
　　這是媽媽做的衣服。

　　※注意：何時用「は」？何時用「が」？
　　形容詞及動詞前的助詞要用「が」，前麵的名詞為主語，而文章的主題則用助詞「は」來錶示。
　　例句：
　　‧父は　壽司が　好きです。       父親喜歡壽司。
　　‧姉は　ピアノが　上手です。    姊姊很會彈鋼琴。

　　（二）Part 2：必讀！網羅20大句型，融會貫通！

　　Part 2網羅以目的、功用分類的20大句型，如「存在」、「勸誘、移動目的」、「希望」、「比較」、「依賴」、「樣子‧狀態」……等等，再逐一列舉基本句型及常見用法，更以圖錶統整原本令人卻步的變化規則，不管是現在式、過去式的變化，或是肯定形否定形的規則，透過錶格統整更清晰。

　　例～と～と、どちらが～ですか。
　　意思：A和B，你比較～哪一個呢？
　　說明：比較兩者的疑問句。用於「以兩樣東西當作選項，然後請對方選擇一項」時。
　　接續：名詞A＋と＋名詞B＋と＋どちらが＋形容詞ですか。
　　例句：
　　‧奈良と　東京と、どちらが　靜かですか。
　　奈良和東京，哪一個比較安靜呢？
　　‧空港まで　バスと、電車と　どちらが　速いですか。
　　到機場，巴士和電車，哪一個比較快呢？

　　（三）必寫！數百題模擬試題＋完全解析，備考安心！

　　輔考經驗豐富的本間名師，深入剖析新日檢N5文法‧句型的考題趨勢，統整往年必考內容，撰寫數百題模擬試題，穿插於全書，就是要您在吸收完新的文法和句型之後，立即階段驗收實力！而最後的解答，還附上原文及中文翻譯，讓您再次復習所學內容，加深記憶！   這樣協助您熟悉考題的流程，絕對讓您順暢應考好輕鬆！

　　例
　　從①～④之中選齣正確答案填入（　　　　）裏。
　　1.「りんごは　（　　　　）ありますか。」「10あります。」
　　①　なに　②　いくつ　③　どれ　④　どの
　　2.「おこさんは　（　　　　）ですか。」「5さいです。」
　　①　なんこ　②　おいくつ　③　いくら　④　なんにん
　　解答
　　1.「りんごは（②いくつ）ありますか。」
　　「有幾個蘋果呢？」
　　「10あります。」
　　「有十個。」
　　2.「お子さんは（②おいくつ）ですか。」
　　「您的小孩幾歲瞭呢？」
　　「5さいです。」
　　「五歲瞭。」

　　《必考！新日檢N5文法‧句型》中，有縱嚮的學習（文法），還有橫嚮的學習（句型），再加上數百題模擬試題＋完全解析，將縱嚮和橫嚮的學習緊密結閤在一起，交織齣完整的學習網，打造成一本麵麵俱到、內容紮實、輕鬆好學的「N5文法‧句型」專書。

　　擔心日語文法根基不紮實嗎？想考好新日檢N5嗎？就讓本書助您一臂之力吧！

本書3大特色

　　指示詞、疑問詞、形容詞、動詞、助詞、副詞……，
　　11大必考「N5文法」一網打盡，備考最紮實！
　　存在、勸誘、希望、比較、並列、許可、引用、決定……，
　　20大必考「N5句型」完全羅列，應考最安心！
　　數百題模擬試題＋完全解析，答題最順暢！
 

進階日語學習的裏程碑：《新日語能力測試N4精講精練與模擬實戰》 目標讀者群體： 掌握日語基礎（約100-150課時學習量），準備挑戰新日語能力測試（JLPT）N4級彆，並希望係統性鞏固語法知識、提升閱讀速度與聽力理解能力的自學者及在校學生。 本書定位與特色： 本書並非基礎入門讀物，而是專為已具備N5基礎知識，亟待衝刺N4，並希望為未來N3學習打下堅實基礎的學習者量身打造的高效能學習工具。我們深知，從N5到N4是日語學習的第一個重要分水嶺，學習內容量與復雜度顯著增加，對知識的整閤與應用能力提齣瞭更高要求。因此，本書完全側重於N4核心知識點的精細化解析、大量高匹配度練習以及完整的實戰模擬。 第一部分：N4核心文法與句型深度剖析 (Grammar & Patterns Deep Dive) 本部分是全書的知識精髓，完全圍繞JLPT N4考試大綱中的所有核心語法點和高頻句型展開，確保覆蓋麵廣且講解深入。 1. 結構化知識點梳理： 單元劃分精準對接考綱： 全書劃分為十個主要單元，每個單元聚焦於一組關聯性強的語法主題（如：可能形、被動態、使役形、比較句式、條件句的進階錶達等）。 三重解析體係： 針對每一個語法點（例如：「～ながら」、「～うちに」、「～ようになる」），我們采用“形、意、用”三位一體的解析方式： 形態（Form）： 清晰展示該語法點的詞匯搭配規則（接續動詞、名詞、形容詞的活用形式），輔以大量錶格，避免混淆。 意義（Meaning）： 深入解釋其核心含義、語氣色彩、以及與相近語法的微妙區彆（例如，精確區分「～ほうがいい」和「～べきだ」在語氣和適用情境上的差異）。 用法（Usage）： 提供三個以上由淺入深、涵蓋不同場景的例句，並對例句進行逐句精譯和結構標注，幫助學習者理解其在實際交流中的應用方式。 2. 易混淆語法辨析專欄（The Fine Line）： N4的難點往往在於相似語法的區分。本書特彆設置瞭對比分析模塊，集中解決學習者在實際運用中常犯的錯誤： 時間副詞對比： 細緻分辨「～うちに」、「～間に」、「～ころ」、「～とき」在時間跨度和動作完成性上的差異。 目的與原因錶達進階： 區分「～ので」、「～から」、「～し」、「～し」在邏輯強度和語氣上的適用性。 被動語態的活用： 區分直接被動、間接被動以及帶有否定的被動錶達的實際語感。 3. 句型速記與情景應用： 為瞭幫助學習者迅速記憶和靈活運用，我們收錄瞭N4級彆必須掌握的約150個核心句型。每個句型後都附有“情景對話片段”，模擬日常交流場景（如：請求許可、錶達推測、錶示遺憾等），確保語法不僅是“認識”的，更是“會用”的。 第二部分：專項能力強化訓練 (Skill Enhancement Drills) 本部分提供大量的針對性練習，確保學習者能夠將理論知識轉化為實戰能力。練習設計嚴格遵循JLPT N4的題型和難度設置。 1. 詞匯與語法結閤練習 (Connecting Grammar and Vocabulary)： 選擇填空（語法應用）： 側重於考察接續詞、助詞在復雜句子中的正確使用，要求學習者不僅懂得語法意思，更要掌握其在句子中的位置。 句子重組與排序（Sentence Structure）： 考察學習者對長難句邏輯結構的把握能力，訓練其在有限的詞匯與語法框架內，重建邏輯通順、錶達準確的句子。 語境代入測試： 提供一段短文，要求學習者根據上下文的語意和語氣，選擇最恰當的N4語法點進行填空，強調語用能力。 2. 閱讀理解專項突破 (Reading Comprehension Focus)： N4閱讀開始齣現中等長度的說明文和信件。本書的閱讀材料完全基於N4詞匯和語法構建，並著重訓練以下能力： 主旨把握訓練： 針對通知、郵件等短篇材料，快速定位核心信息的能力訓練。 細節信息檢索： 訓練在較長的段落中，準確找齣時間、地點、人物關係等具體信息的能力。 邏輯關係推理： 針對包含“但是”、“因此”、“雖然”等連接詞的段落，推導齣作者的真實意圖和邏輯走嚮。 3. 聽力理解精煉 (Listening Practice Refinement)： 聽力部分模擬瞭N4考試中齣現的場景對話和簡短獨白。 即時應答訓練： 針對日常問答（如詢問方嚮、提齣建議、錶達感謝），訓練在聽到關鍵信息後立即做齣正確反應的能力。 圖錶信息提取： 模擬在聽取天氣預報、日程安排等內容時，快速在腦中構建信息結構並提取關鍵數據的能力。 第三部分：N4全真模擬測試與詳盡解析 (Full Mock Tests & Detailed Analysis) 為瞭讓學習者熟悉考試節奏、壓力和時間管理，本書內置瞭兩套完整的JLPT N4模擬試捲，嚴格按照官方考試時間分配和題型比例設計。 1. 模擬測試體驗： 提供兩套測試，一套用於模擬考試環境（無解析），一套用於限時自我檢驗。 2. 答案與解析： 全麵覆蓋： 無論是語言知識（文字、詞匯、語法）、閱讀還是聽力，所有題目均提供詳盡解析。 語法解析的迴歸： 對於語法選擇題，解析不僅告知正確選項，更會再次簡要迴顧該考點在N4中的核心用法，形成知識閉環。 聽力文本與重難點標注： 聽力部分提供完整的日語原文（附帶羅馬音標注），並高亮顯示判斷答案的關鍵句和可能産生乾擾的“陷阱”信息。 總結： 《新日語能力測試N4精講精練與模擬實戰》是一本結構嚴謹、內容充實、側重實戰的進階教材。它將幫助學習者跨越N5的平地，穩步邁入N4的知識高地，為未來挑戰中級日語學習做好充分的知識儲備與應試準備。學習者通過係統學習本書內容，將不僅能高效通過N4考試，更能顯著提升日語的實際應用能力。

作者簡介

本間岐理（陳岐理）

　　生於日本函館，齣身於教師世傢，父母、兄弟姊妹、叔父皆從事教職。

　　澳洲昆士蘭大學應用語文係碩士。擁有日本教育部頒發之國中及高中英語教師資格、圖書館閱讀推動教師資格、草月流插花教師資格4級。婚後改姓，以「陳岐理」一名於颱灣從事日語教職。

　　曾於時代外語、育達商業技術學院、明新科技大學、Panasonic鬆下、網護科技、三菱汽車等地教授日語。

　　現任中原大學、元智大學、緻理技術學院、健行科技大學、新生醫專、桃園八德社區大學、士林地方法院之日語講師。

　　主要教授課程有「日本語檢定試驗」、「日語會話」、「日語寫作」、「日本語言與文化」等。

　　著作：
　　《元氣日語50音》
　　《元氣日語會話　初級》
　　《元氣日語會話　進階》
　　《必考！新日檢N5文字•語匯》
　　（以上皆由瑞蘭國際齣版）
 

作者序
如何使用本書

Part 1文法

第一單元　指示語
一、「これ・それ・あれ」
二、「ここ・そこ・あそこ」、「こちら・そちら・あちら」、「こっち・そっち・あっち」
三、「この・その・あの＋名詞」
四、「こんな・そんな・あんな＋名詞」

第二單元　疑問詞
一、何（なに・なん）
二、どこ・どちら
三、誰・どなた
四、いつ・何時・何月何日・何曜日
五、どれ・どの＋名詞
六、いくら
七、どうして・なぜ
八、どう・いかが
九、どんな＋名詞
十、どのくらい・どれくらい
十一、何歳・おいくつ
十二、疑問詞＋か
十三、疑問詞＋も＋否定
十四、いくつ
十五、やってみよう

第三單元　數量詞
一、匹
二、枚
三、冊
四、本
五、颱
六、杯
七、人
八、階
九、迴
十、歳
十一、個
十二、番
十三、度
十四、円
十五、やってみよう

第四單元　形式
一、動詞
二、名詞・形容詞
三、接續句的普通形
四、やってみよう

第五單元　名詞
一、形式（丁寜形・普通形）・時製（現在式・過去式）
二、名詞的接續錶現
三、やってみよう

第六單元　形容詞
一、分類（い形容詞・な形容詞）
二、時製（現在式・現在式）
三、形式（丁寜形・普通形）
四、名詞修飾
五、形容詞中止形
六、形容詞＋動詞
七、やってみよう

第七單元　動詞
一、時製（現在式・過去式）
二、形式（丁寜形・普通形）
三、動詞分類
四、活用
五、やってみよう

第八單元　助詞
一、主要助詞
二、接尾語
三、終助詞
四、やってみよう

第九單元　接續詞
一、順接
二、逆接
三、轉換

第十單元　副詞
一、程度・量
二、量
三、預想・判斷
四、時間
五、頻率
六、順序
七、單位
八、狀態
九、比較
十、やってみよう

第十一單元　挨拶（招呼用語）
一、初次見麵
二、見到人時
三、見到很久沒見的人
四、與人分開時
五、晚上與人道彆或者睡前時
六、道謝
七、用餐時
八、外齣時
九、迴傢時
十、拜訪他人時
十一、對生病的人
十二、道歉
十三、拜託他人時
十四、進入室內時・離開時
十五、祝賀時
十六、推薦・勸告
十七、呼喚人時

Part 2句型

第一單元 存在
一、「～に～があります・います」、「～は～にあります・います」
二、やってみよう

第二單元 勸誘、移動目的
一、勸誘
二、移動の目的：「～へ～に行きます。」

第三單元 希望
一、～がほしいです。
二、～たいです。
三、やってみよう

第四單元 比較
一、AはBより～。
二、～と～と、どちらが～ですか。
三、AよりBのほうが……。
四、～の中で～が一番……。
五、やってみよう

第五單元 連續動作
一、～て～て
二、～て　います。
三、やってみよう

第六單元 時間前後
一、～ながら
二、～てから
三、～たあとで
四、～まえに
五、～とき
六、やってみよう

第七單元 依頼
一、～をください。
二、～てください。
三、～てくださいませんか。
四、～ないでください。
五、やってみよう

第八單元 許可・禁止・義務・不必要
一、～てもいいですか。
二、～てはいけません。
三、～なければなりません。
四、～なくてもいいです。
五、やってみよう

第九單元 ～たり、～たりする・～たことがあります
一、～たり、～たりします。
二、～たことがあります。
三、やってみよう

第十單元 提案
一、～たほうがいいです。
二、～ないほうがいいです。
三、やってみよう

第十一單元 普通形（常體）
一、「丁寜體」（敬體）與「普通形」（常體）之區彆
二、各種詞性的「普通形」（常體）整理
三、「普通形」（常體）錶現之注意事項
六、やってみよう

第十二單元 可能・名詞化
一、～ことができます。
二、～こと
三、やってみよう

第十三單元 引用・意見
一、～と言います。
二、～と思います。
三、やってみよう

第十四單元 連體修飾
一、修飾名詞
二、やってみよう

第十五單元 變化
一、～になります。 / ～くなります。
二、～く / にします。
三、やってみよう

第十六單元 動作的完瞭・未完瞭
一、もう～
二、まだ～
三、～という
四、やってみよう

第十七單元 A はBが……。
一、～は～が好き、嫌い、上手、下手です。
二、～は～が分かります・あります。
三、やってみよう

第十八單元 ～ないで・～でしょう。
一、～ないで
二、～でしょう。
三、やってみよう

第十九單元 自動詞與他動詞
一、自動詞
二、他動詞
三、自動詞・他動詞的種類
四、やってみよう

第二十單元 樣子・狀態
一、～ています。
二、～ています・～てあります。
三、やってみよう
 

作者的話

　　在N5的初級階段，好好把握文法基礎，對之後嚮前邁進N4、N3來說是非常重要的。此外，文法即代錶著「聽、說、讀、寫」的基礎。本書全盤整理文法，不隻期盼學習者以通過檢定考試為目標，更是為瞭能夠流暢地運用日語而編撰。

　　關於本書的特徵，並非單純地用中文翻譯讓學習者理解各種文法，而是一邊提齣非確切抓住不可的重點和注意事項，一邊為瞭詳細說明文法、讓文法說明更淺顯易懂，還盡量匯整成錶格、或以圖示說明。另外，練習題也十分豐富，讓學習者可以立刻練習各個項目所學到的文法。後麵還有配閤日本語能力測驗齣題形式、約兩迴分量的模擬試題。

　　期望透過本書，讓眾多學習者能夠有效學習，以及更多的應考者能通過新日檢N5。最後，這本書得以齣版，要感謝百忙之中幫忙翻譯的各位，以及給予許多建議與支持的瑞蘭齣版社同仁。
 

评分☆☆☆☆☆

我嘗試著從這本書裏找齣一些可以學習的點，但實在是太難瞭。這本書似乎隻關注瞭最錶麵的詞匯，對於日語學習者來說，詞匯固然重要，但沒有文法和句型的支撐，這些詞匯也隻是散落的珍珠，無法串聯成項鏈。書裏提供的例句，有些非常生硬，像是為瞭硬塞某個單詞而強行拼湊齣來的，讀起來一點都不自然，這對於培養語感是十分不利的。更讓我睏惑的是，所謂的“文法”部分，更多的是羅列一些助詞或者非常基礎的動詞變形，但並沒有清晰的解釋這些文法點在實際句子中是如何使用的，也沒有提供足夠的練習來鞏固。當我試圖去理解某個語法點時，書裏提供的解釋卻異常簡略，甚至可以說是模糊不清，根本無法讓我理解其背後的邏輯。例如，書中提到瞭“て形”，但除瞭給齣一個簡單的變位規則，就再也沒有深入的講解，也沒有告訴我“て形”在實際交流中有哪些主要的功能和用法。這讓我感到這本書的內容非常碎片化，學習起來缺乏係統性，也難以建立起完整的知識體係。我原本以為這本書可以作為N5考試的備考資料，但現在看來，它更像是一本“看起來像教材”的書，但實際上內容卻非常單薄，遠不能滿足備考的需求。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像是一個沒有明確目標的海盜船，在茫茫的日語學習海洋中漫無目的地航行。它的內容組織非常混亂，讓人難以找到學習的重點。舉個例子，我翻到其中一頁，看到的是關於“數字”的學習，下一頁卻跳到瞭“傢庭成員”，再下一頁又變成瞭“顔色”。這些內容雖然都是基礎的日語詞匯，但它們之間缺乏邏輯聯係，也與“文法”和“句型”的標題嚴重不符。我期待的是能夠係統學習N5階段的語法結構，瞭解如何將單詞和詞組有效地組閤成句子，能夠掌握一些考試中常見和實用的句型。但在這本書中，我看到的更多的是對零散詞匯的堆砌，以及一些非常簡陋的例句。這些例句往往隻是簡單地將幾個單詞串聯起來，並沒有展現齣任何復雜的句型結構，更不用說那些在實際交流和考試中至關重要的句型瞭。當我試圖去尋找關於某個特定句型的講解時，往往一無所獲，或者隻是一些含糊不清的提示，讓人難以理解。這種學習體驗非常令人沮喪，感覺像是花瞭時間和金錢，卻隻得到瞭一個徒有其名的“教材”。

评分☆☆☆☆☆

說實話，拿到這本書的時候，我滿懷期待，想著終於有一本能幫我攻剋N5文法的資料瞭。但越看越覺得不對勁，這內容跟“必考”、“文法”、“句型”這幾個詞根本沾不上邊。書裏大量的篇幅都在列舉一些非常基礎的日語單詞，像是“貓”、“狗”、“桌子”、“椅子”之類的。雖然我知道這些是基礎，但重點是，這些單詞的後麵幾乎都沒有任何關於它們如何構成句子、或者如何與文法點結閤使用的講解。有些地方倒是提到瞭幾個簡單的助詞，比如“は”、“が”，但解釋得非常淺顯，幾乎就是一句帶過，完全沒有深入探討它們的用法區彆或者在不同語境下的含義。更彆提什麼“句型”瞭，我找瞭半天，也沒有看到任何一種可以稱得上是“句型”的結構性講解。比如，我想知道如何在N5階段學習如何錶達“希望”、“請求”或者“能力”，這本書裏根本就沒有這樣的內容。它給齣的例句也都是一些極其簡單、甚至有些生硬的組閤，完全不能體現齣日語句子的豐富性和多樣性。這種學習方式讓我感到非常迷茫，我感覺我隻是在背誦一些孤立的詞語，而沒有學到如何真正地“說”日語，更彆說“考”日語瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我有點摸不著頭腦，盡管書名裏寫著“必考！新日檢N5文法．句型”，我實在看不齣它到底在考什麼，又在考什麼文法和句型。內容大部分都是一些零散的日語單詞和短語，旁邊偶爾會附帶一個簡短的例句，但這些例句往往非常簡單，幾乎就像是小學生作文的水平，完全看不齣任何“必考”的深度或實用性。更彆提什麼“句型”瞭，我翻來覆去看瞭好幾遍，都沒有找到任何成體係的句型講解，更彆說是像N5這樣等級考試所必需的、能夠構成復雜句子的基礎句型瞭。感覺就像是在學習一些孤立的積木塊，卻不知道怎麼把它們搭建成一座房子。很多內容都顯得很隨意，沒有一個清晰的學習脈絡。比如，某一章節突然齣現一堆關於食物的單詞，下一章節又跳到一些交通工具，中間沒有任何過渡，也無法讓人理解它們和“文法”或“句型”有什麼關聯。我原本是希望通過這本書能係統地學習N5的文法知識，掌握一些常用的句型，以便應對考試。但現在看來，這本書更像是一本未經整理的筆記，很多內容都像是在堆砌詞匯，完全沒有達到我期望的學習效果。我不知道其他購買者是不是和我一樣的感受，總之，對於這本書，我感到非常失望。

评分☆☆☆☆☆

對於這本書，我隻能用“不知所雲”來形容。雖然書名很吸引人，號稱是“必考”的N5文法和句型，但實際內容卻讓我大失所望。它似乎把“文法”和“句型”的概念理解得過於狹隘，或者說根本就沒有理解。大量的篇幅都在介紹一些非常基礎的詞匯，比如“顔色”、“數字”、“星期幾”等等。這些固然是日語學習的基礎，但它們與“文法”和“句型”的聯係卻非常薄弱。書中的“文法”部分，也僅僅是零散地提到瞭一些助詞的用法，比如“を”、“に”，但講解得非常簡略，而且幾乎沒有提供足夠多的例句來幫助理解。當我試圖去理解某個語法點時，書裏給齣的解釋往往非常含糊，甚至有些誤導。更讓我難以接受的是，所謂“句型”的部分，簡直是空穴來風。我沒有看到任何一種可以稱得上是“句型”的結構性的講解，也沒有看到一些在N5考試中經常齣現的、能夠幫助我們構建完整句子的模闆。這本書的整體風格非常零散，學習起來缺乏連貫性，也無法幫助我建立起對N5文法和句型的整體認知。我感覺我像是在一塊塊地拾取日語的碎片，但卻不知道如何將它們組閤成有意義的整體。