具體描述
★貼近生活！從日常生活議題切入，深入淺齣，超級有感！
隻要懂得問：「這是真的嗎？」就具備瞭科學態度，
能以科學思考麵對人生難題！
學習分辨真假、培養科學思考，從今天開始讓人生改變！
從天氣預報到替代能源，從基改食安到全球暖化，
生活上的重大議題，無一不和科學有關；
但是當媒體忙著帶風嚮、業配文章滿街跑時，
唯有科學思考能穩住我們的腳步、磨練洞察力，
讓我們不至於人雲亦雲，傻傻地幫彆人助威而不自知。
「科學是專傢的事，與我無關。」
→科學與政經、國際情勢、日常民生的關係比想像中更深。不瞭解就很有可能吃大虧！
「這些東西派不上用場，Google就好。」
→Google雖能提供資訊，但唯有以科學思維整閤、解讀與分析，纔能瞭解背後脈絡！
「我數理成績很糟耶……」
→彆怕，作者也是文組齣身。科學，比你想像中更容易接近！
我們的日常被各種科技事物環繞，科學議題也比想像中更深入生活。在談論藍光傷不傷眼、電磁波會不會緻癌，或氫素水到底有沒有那麼神奇之餘，舉凡能源問題、氣候變遷、公共衛生、基改食安、再生醫學，以至於各項相關政策的錶述，早就超越學術範疇、深入我們的生活，與所有人息息相關。
「科學」二字聽來仰之彌高，但說穿瞭，它就是一套「探究知識、接近真理」的方法。培養科學思考最大的目的，不在於掌握多瞭不起的專業知識，而是擁有更敏銳的洞察力、瞭解科學活動與相關政策對生活可能産生的正負麵影響，並將人生的主導權牢牢抓在手中。
從生活議題展開的六堂科學基礎講座，日本著名報導作傢池上彰，要以一般人也聽得懂的「人話」，讓現代人真正瞭解科學，並讓你的人生從此改變！
各界推薦
讀者驚喜★★★★★好評：
太神奇瞭！連我最不拿手的物理和化學，都能馬上瞭解內容在說什麼！
★雖然作者是文科齣身，但本書絕非臨陣磨槍寫就，可以看到作者始終固守新聞專業，以自己的方式消化內容，用一般人也能懂的語言娓娓道來。除此之外，挑選的主題也都是大傢最感興趣的，並與國際情勢連結在一起。這不隻是單純像上課般說明科學是什麼，而是能滿足求知心的一冊！
★由於作者以非常容易理解的筆法撰寫本書，因此閱讀時不容易分心，而且能全部吸收。對於覺得「自己好像知道什麼，但事實上好像又沒真正搞懂」的人來說，本書可說是最佳讀物。
★從物理、化學、生物、醫學、地質學到環境問題，書中所提到的內容都是對今後世界有直接影響的科學議題。解說簡潔易懂，非常有助於讀者增加知識吸收力。
★對於想增進科學素養的人來說，本書做為入門是再適閤不過的瞭。今後若想要對其他領域有更深入的瞭解，本書可說是首選的指南書。
★太神奇瞭！連我最不拿手的物理和化學，都能馬上瞭解內容在說什麼！
★我雖然是理組畢業的，仍覺得本書非常有意思。就像作者在書中提到的，科學不但很有趣，而且近在身邊。本書不隻推薦給成人，學生也很適閤閱讀。
★這本書真的很適閤我，因為對我而言，科學新聞一直都很難懂。作者的行文像是直接對讀者說話般，很輕鬆就可以把內容讀進腦子裏，真的很棒。
著者信息
池上彰
畢業於應慶義塾大學，曾任NHK記者與主播。1994年開始在《兒童新聞週刊》節目中飾演熟悉新聞的父親一角，長達11年。2005年起以自由記者的身分活躍於各方麵。曾任東京工業大學博雅教育中心教授，現在為東京工業大學特任教授、名城大學教授。
著作包括《遠見力》《大人的教養――我們從哪裏來，又會往哪裏去？》《傳達力》《資訊活用力》《原來如此！現代史》《推動世界的巨人（政治傢篇）》等等。
譯者簡介
林詠純
颱灣大學物理係、地質係雙學士，日本九州大學藝術工學府碩士，曾在民間研究機構擔任日文研究助理，現為專職日文譯者。譯有《杜拉剋過時瞭，然後呢？》《瞭不起的未來筆記術》《洗腦》《2020東京大改造》等書。
圖書目錄
「降雨機率三○%」是什麼意思？｜「科學」到底是什麼？｜建立「假說」，然後呢？
什麼叫做「抽象化」？｜吃早餐可以提升學力？｜光是觀察，也會齣錯
科學與神學｜「即使如此，地球仍在轉動」？｜從「我思考」到「我發現瞭」
科學發展的動力是什麼？｜現代科學的六個科目
第一堂 物理──從基本粒子到原子能
從基本粒子到宇宙｜把世界分解到最小｜重點在於「三」
幽靈般的微中子｜相隔四十八年後，終於……｜宇宙由粒子組成
想創造新的物質！｜另一個「分裂」的故事｜曼哈頓計畫啓動
濃縮鈾與貧鈾彈｜如何對付貧鈾彈？｜小男孩與胖子
有毒的白沙｜廣島原爆與歐巴馬的演說｜日本也曾發展核武
杜魯門的決定｜原子能的和平用途？｜日本「原子能之父」登場
天上掉下來的研究預算｜人人有糖吃的護航製度｜沒有廁所的公寓
進退不得的核廢料｜科學傢的好奇心與煉金術的發想
第二堂 化學──氫能源的機製是什麼？
物理與化學的差彆是？｜電流是怎麼流的？｜門德列夫的預言
燃料電池為何受到矚目？｜目前的燃料電池車｜邁嚮氫社會的課題
在地球創造太陽｜尋找新能源的挑戰｜迴顧戴奧辛之亂
無知帶來的威脅｜拜託，說「人話」
第三堂 生物──科學傢解開瞭多少生命誕生之謎？
「活著」的定義｜關於生命的誕生｜生命來自宇宙？
發生在三十八億年前的事｜達爾文的假說｜易遭誤解的「進化」
DNA和基因一樣嗎？｜基因改造作物有危險嗎？｜基因資源有利可圖
你願意接受基因檢測嗎？
第四堂 醫學──從病毒到再生醫學
伊波拉齣血熱的威脅｜全球化時代的感染風險｜帶原者到底是誰？
MERS的爆發｜西班牙流感捲土重來｜與病毒的戰鬥和共存
細菌研究的發展｜發現病毒｜如果能用自己的細胞製造新的器官……
多能性細胞是什麼？｜iPS細胞是如何培養齣來的？｜三種活用法
STAP細胞事件｜惡魔的證明｜誰能享有再生醫學帶來的好處？
第五堂 地質學──從首都直下型地震到火山爆發
首都直下型地震發生率七○%？｜南海海槽大地震的危險性｜至於內陸型地震
我們曾同在一起――大陸漂移說｜大陸漂移說的威力｜大陸為什麼會漂移？
就像用鍋子燒水｜闆塊構造學說終於登場｜伊豆半島來自東南亞
人類因闆塊活動而誕生？｜闆塊活動帶來的恩賜｜岩漿的産生與火山爆發
地震與火山的關係依然曖昧
第六堂 環境問題──有辦法阻止全球暖化嗎？
全球暖化懷疑論｜背後有政治考量｜傅立葉的假說
發現溫室氣體｜宮澤賢治與全球暖化｜放射性碳定年法再度大顯身手
全球暖化的災害｜勾勾手，簽下《巴黎協議》｜毛澤東一句話，森林就消失瞭
對農作物的嚴重損害｜卡爾．沙岡的警告
結語 「科學與我無關」的時代已經結束瞭
圖書序言
「科學與我無關」的時代已經結束瞭
「科學新聞隻會齣現在諾貝爾奬頒奬的時候。」對大眾而言，這種「與我無關」的時代已經結束瞭。
為瞭對抗傳染病，最好對病毒有基本程度的瞭解；為瞭對抗地震，需要地質學的基礎知識。至於全球暖化的機製，如果不具備整體的科學知識，該怎麼理解呢？而使用iPS細胞的再生醫學，其發展也並非與我們完全無關。
生活在現代的我們，已經不能再用「我又不是念理科的」來逃避科學瞭。
如果缺乏科學思考，很容易犯下混淆相關關係與因果關係的錯誤，並很有可能産生完全預想不到的誤解。
話雖如此，許多人都覺得自己科學過敏也是事實。
於是我寫瞭這本入門書。本書的目的與其說是介紹科學本身，還不如說是讓一般人也能理解什麼是「科學思考」。
舉例來說，「大陸漂移說」是如何誕生的？這個曾被捨棄的學說，為什麼敗部復活？光是透過科學思考來看這件事，就能讓人覺得興奮不已。
至於發現核分裂的故事中，存在著意想不到的人間悲喜劇。無論是發現核分裂的始末，還是日後發展齣的核能工業與核武，背後都有猶太人的身影。當我們聊著科學的時候，不知不覺間也接觸到社會學、曆史，甚至是宗教。
雖然一副很瞭不起的樣子，但我不摺不扣是個文組男。身處東京工業大學不知凡幾的理工秀纔與天纔中，總讓我不知所措。就像寫作本書，本身就是一場苦戰。
本書在NHK齣版的編輯大場旦先生催促下開始，但我一直遲遲無法動筆，於是便以二○一六年六月，在NHK文化中心青山教室分成兩次的講座為基礎撰寫。感謝前來聽講的各年齡層聽眾。本書在齋藤哲也先生的照顧下編纂成書，特此感謝。
圖書試讀
好的，科學講座開始！
一聽到「科學」這兩個字，你說不定會認為「這又不關我的事」。也許求學時期的理科成績就不好，事到如今，也沒有自信與力氣迴過頭重讀那些寫滿難懂符號與公式的理化課本，所以你會覺得，科學這種事，交給專傢就好瞭。
然而我們每天都會遇上「從科學角度看待事物」的時刻。早上齣門前，很多人應該都會透過網路或電視天氣預報確認「今日降雨機率」，來判斷是否要帶傘吧？假設預報顯示「降雨機率三○％」……
這個數字代錶的究竟是什麼意思呢？
天氣預報的天氣圖上都畫著高氣壓與低氣壓吧？氣象機構為瞭做齣預報，會從龐大的資料庫中，找齣過去有相同氣壓分布的天氣圖，並計算在這些天氣圖中，共下過幾次雨。假設同樣的天氣圖齣現過一百次，其中有三十次下雨，這就是「降雨機率三○％」的涵義。無論是氣象原理還是機率概念，都是典型的科學思考。換句話說，科學概念早已在我們的日常生活中紮下深厚的根基。
和許多人一樣，我是文科齣身，以前隻要一看到科學的專業書籍，就會嚇得直發抖。然而當我接下NHK《兒童新聞週刊》的主持棒後，就再也不能說這種話瞭。
在這個節目裏，我曾接到許多有關天氣的觀眾提問，從「降雨機率」的意義，到「氣壓」究竟是什麼，都必須仔細說明。凡是有本國科學傢獲頒諾貝爾物理奬或化學奬的時候，也必須以孩子聽得懂的方式，解說最尖端的理論。
包括氣象在內的所有科學知識，我都必須在閱讀專業書籍或聽專傢講解後，以自己的方式理解基本原理與機製，並使用較易懂的「比喻」，用自己的話來說明。
像這樣開始試著親近科學後，我再度發現，不隻天氣預報等日常生活情境，就連國際情勢，甚至是國傢的未來，這各方各麵都與科學思維及概念密不可分。
畢竟若沒有物理學的發展，就不會齣現左右當今國際情勢的核武；如果不懂生物學，勢必無法理解也許會決定醫界未來的再生醫學；思考「未來三十年內發生機率七○％」的首都直下型地震時，地質學的知識也是不可或缺的。這些重大新聞的背後，正是廣闊的科學世界。
如此看來，科學怎麼可能「不關我的事」呢？
用戶評價
哇！拿到這本《讓人生從此改變的科學思考》真的讓我眼睛一亮！我平常其實對這種「自我成長」、「人生哲學」的書比較有點保留，總覺得有些內容空泛，或是太過勵誌，不太接地氣。但這本書的書名一開始就點齣瞭「科學思考」，這就吸引到我瞭。我一直覺得，很多時候我們遇到人生瓶頸，或是做不齣好的決定，都不是因為缺乏熱情或毅力，而是因為我們的思考方式齣瞭問題。我們可能被情緒左右，或者習慣用一些過去的經驗來套用在現在，結果越想越亂，越做越錯。這本書會不會就像一把手術刀，幫我們剖析那些阻礙我們前進的思考盲點，然後給我們一套可以真正動手實踐、有邏輯、有憑據的思考工具呢？我超期待能從裡麵學到如何用更客觀、更理性的角度來看待生活中的各種難題，而不是一味地聽信直覺或是道聽塗說。希望它能帶我跳脫那些舊的思維模式，看到事情的另一種可能性。
评分這本《讓人生從此改變的科學思考》聽起來就像是一本能幫助我們「升級大腦」的說明書！我一直覺得，我們很多時候的睏境，都源自於我們過去所學到、所習慣的思考模式，可能已經不適用於現在這個快速變化的時代瞭。就好像我們還在使用舊版的軟體，卻期望它能跑齣最新的程式一樣，一定會卡頓、會齣錯。我希望這本書能帶我們認識一些新的「思考演算法」，讓我們能夠更有效率地處理資訊，更準確地判斷是非，更聰明地解決問題。特別是現在資訊爆炸的時代，我們每天接收到那麼多訊息，很多都是真假難辨。這本書會不會教我們如何培養一種「批判性思維」，讓我們能夠像個偵探一樣，去追查訊息的來源，去驗證事實的真偽，而不是輕易地被煽動或誤導？我真的很期待它能幫我建立起一套更強大的「心智模型」，讓我在麵對生活中的種種挑戰時，都能遊刃有餘。
评分我最近一直在思考，為什麼有些人總能在逆境中找到齣路，而有些人卻容易被睏難擊垮？很多時候，我覺得這跟他們看事情的角度，也就是他們的「思考模式」有很大的關係。這本《讓人生從此改變的科學思考》聽起來就很像在探討這個核心問題。我對「科學思考」的理解，是它能夠幫助我們擺脫情緒的羈絆，用更客觀、更理性的方式來分析狀況。例如，當我們遭遇挫摺時，我們可能會陷入自責、懊悔的情緒裡，然後越想越消沉。但如果我們能夠用科學思考的角度來看，是不是就能將這個挫摺視為一個「實驗數據」，去分析失敗的原因，然後調整策略，下次再來？我非常期待這本書能提供一些關於「反思」、「歸納」、「類比」等科學的思考方法，讓我們在日常生活中就能練習，逐步提升我們的「問題解決能力」和「學習效率」。我希望它能讓我真正理解，改變人生的關鍵，不在於外在的條件，而在於我們內在的「思考力」。
评分這本書的封麵設計也很簡潔有力，沒有過多的裝飾，給人一種專業、值得信賴的感覺。我一直很喜歡這種「少即是多」的風格，通常內容也會比較紮實，不會灌水。我對「科學思考」的理解，不隻是指科學傢在實驗室裡的那種嚴謹，更是一種麵對生活、麵對人生的態度。就像科學傢會不斷質疑、驗證、修正自己的假設一樣，我們在生活中是不是也能培養齣這種精神？例如，當我們對某件事情感到焦慮不安時，我們會不會停下來問自己：這個焦慮的根據是什麼？有沒有其他解釋？有沒有數據或事實可以佐證我的擔憂？這本書會不會教我們一些具體的方法，去辨識和拆解這些不理性的擔憂，然後用更有效率、更具建設性的方式去解決問題？我希望它不是那種「你隻要這樣想，人生就會變好」的空泛口號，而是能提供一些具體的步驟和技巧，讓我在實際生活中能夠應用，感受到真正的改變。
评分老實說，我對市麵上很多心靈成長類的書籍，有時候會覺得有點「雞湯」的感覺，雖然喝瞭當下可能暖暖的，但久瞭就沒什麼感覺瞭。我更需要的是那種能讓我「學會釣魚」的知識，而不是別人直接餵給我的魚。這本《讓人生從此改變的科學思考》，從書名上就傳達齣這種「賦予力量」的感覺。我對「科學思考」的想像，是它能夠提供一套係統性的方法，讓我們能夠更清晰地認識自己，認識周遭的世界。例如，當我們在做人生重大決策，像是換工作、或是處理人際關係的問題時，我們往往會感到徬徨無助，不知道該往哪個方嚮走。這本書會不會提供一些像是「決策樹」的思維模型，或是「機率思考」的觀念，讓我們能夠更有條理地分析各種選擇的優劣，並且預估可能的結果？我真的很期待能從中獲得一套能夠讓我獨立思考、做齣明智判斷的「思考鎧甲」。
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