数字对对碰1-10 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 对对碰
• 认知
• 幼儿

认识数字1-10的数量对应与数序关系，并做数字1-10笔顺练习。内附彩色贴纸。

本书特色

　　1. 加法的前置学习，奠定算式概念。
　　2. 数数练习，促进数量概念。
　　3. 落笔方式，由简到繁提升效果。

　　＊适读年龄：3岁以上

评分☆☆☆☆☆

拿到这套《数字对对碰1-10》纯属偶然，当时是在一个二手书店的角落里翻到的，书脊上简单的数字和“对对碰”三个字，引起了我的好奇。我一直觉得数字是一种很神奇的存在，它简洁、精确，却又能承载无限的含义。而“对对碰”这个词，又带着一丝玩味和挑战，让人忍不住想一探究竟。 翻开第一册，扑面而来的就是一种明亮、干净的视觉风格。大量的留白，简洁的图形，以及各种巧妙的数字组合，瞬间就吸引了我的注意力。我原本以为它会是那种枯燥乏味的数学启蒙读物，但事实恰恰相反。作者似乎非常理解孩子们的思维方式，将抽象的数字概念，通过一个个生动有趣的小游戏、小谜题呈现出来。 举个例子，在关于“10”的认知那一章，没有直接给出“10”是什么，而是设计了一个“找朋友”的游戏。各种形状、颜色的物品被分散在页面上，孩子们需要通过计数，找到能够凑成“10”的组合。比如，三个小红点和七个小蓝点，或者五个小星星和五个小月亮。这种“玩中学”的方式，让孩子们在不知不觉中就理解了“10”的组成，也锻炼了他们的观察力和逻辑思维。 更让我惊喜的是，这套书不仅仅局限于简单的加减法。随着册数的递增，它逐渐引入了更复杂的概念，比如数字的顺序、大小比较，甚至是简单的乘除法的雏形。而且，每一册的难度都循序渐进，不会让孩子感到挫败，也不会让他们觉得无聊。我看到我家孩子，平时对数字总是提不起兴趣，但一旦开始玩这套书，就全神贯注，甚至会主动要求我一起玩。 总的来说，《数字对对碰1-10》是一套非常优秀的儿童数学启蒙读物。它用最简单、最有趣的方式，点燃了孩子们对数字的兴趣，为他们打下了扎实的数学基础。我非常庆幸当初偶然的机会发现了这套书，它给我的孩子带来了快乐，也让我看到了他在数学方面的潜力。强烈推荐给所有希望孩子爱上数学的家长们！

评分☆☆☆☆☆

当我在书架上看到《数字对对碰1-10》时，最先吸引我的是它封面上那种略带复古风的配色和简洁明了的设计。没有那些花里胡哨的插图，而是用最纯粹的数字和图形来构建画面，给人一种回归本真的感觉。我一直相信，教育的本质应该是纯粹的，而这套书恰恰传递了这种理念。 深入翻阅后，我发现这本书并非简单地罗列数字，而是以一种极具创造性的方式，将数学概念融入到各种有趣的互动活动中。例如，在关于“加法”的部分，书中设计了一个“小火车”的游戏。小火车有几个车厢，又上来几位乘客，最后总共有多少位乘客？这种生动的场景模拟，让孩子们在玩耍中就理解了加法的意义，而且过程充满乐趣。 书中关于“数数”的练习也做得非常巧妙。它不仅仅是简单的数数，而是引导孩子去关注事物的不同属性。比如，在一页中，有不同颜色、不同形状的纽扣，孩子需要按照指令来数数，数出指定颜色的纽扣有多少，或者指定形状的纽扣有多少。这不仅锻炼了他们的数数能力，也培养了他们的观察力和分类能力。 更让我印象深刻的是，这套书在引导孩子理解“对称”和“规律”方面也做得相当到位。比如，通过观察蝴蝶的翅膀，或者按照一定的模式排列积木，让孩子初步接触到数学中的美感和逻辑性。这些概念的引入，为他们将来学习更复杂的数学知识打下了良好的基础。 我特别喜欢书中那种留白的处理方式，既不显得拥挤，又给孩子留下了想象的空间。每一页都充满了互动性和探索性，让孩子在主动参与中学习，而不是被动灌输。这套书不仅仅是一本数学启蒙书，更是一本激发孩子思维能力和探索精神的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

读完《数字对对碰1-10》这套书，我的第一感受是，原来数学也可以这么有趣！我一直认为自己是个对数字没什么天赋的人，所以在给孩子挑选启蒙读物时，也总是偏向于故事性强的绘本。但看到这套书，我被它独特的“游戏化”学习方式所吸引。它不像传统的教材那样，上来就讲概念、讲公式，而是把数学知识融入到一个个精心设计的游戏里。 我尤其欣赏它在引导孩子认识数字“0”时的处理方式。很多书都会直接给出“0”代表“没有”，但这本书是通过一个“捉迷藏”的游戏来呈现。小兔子藏起来了，数一数，还剩几只？这样一来，孩子们在玩乐中就自然而然地理解了“0”的含义，而且印象会更加深刻。 另外，书中关于“排序”的内容也做得非常出色。它不是简单地让孩子记住“1, 2, 3…”，而是通过让孩子给不同身高的动物排队，或者按照大小顺序排列积木，来让他们理解数字的先后顺序和大小关系。这种具象化的引导，让孩子更容易理解抽象的数学概念。 最让我惊喜的是，这套书还巧妙地融入了“空间想象”的训练。例如，在某几页，需要孩子将不同形状的积木按照指示拼搭成一个整体，这不仅锻炼了他们的动手能力，也培养了他们的空间感知能力。而当拼搭完成后，又可以数一数，看看用了多少块积木，又回到了数字的认知。这种多维度的知识融合，让人耳目一新。 总而言之，《数字对对碰1-10》这套书，真的是将数学的趣味性和教育性完美地结合在了一起。它以一种孩子能够理解和接受的方式，为他们打开了认识数学的大门。我感觉，我家孩子现在看待数字的眼光都变了，不再是枯燥的符号，而是充满了各种可能性的小伙伴。这是一套真正能让孩子在快乐中爱上数学的宝藏书籍！

评分☆☆☆☆☆

初次接触《数字对对碰1-10》这套书，我其实是被它那股复古又充满童趣的设计所吸引。封面设计没有时下流行的那些花哨插画，而是采用了简洁明了的几何图形和清新的色彩搭配，就像是小时候家里墙上贴的挂历上的图案，带着一种朴实而温暖的感觉。我总觉得，真正的好东西，往往不需要过度的包装，就像这套书一样，返璞归真。 翻开第一本，我被作者的巧妙构思所折服。它没有一开始就抛出枯燥的数字符号，而是从孩子们最熟悉的身边事物入手。比如，用小动物的数量来引出数字，用不同颜色的积木来展示数字的组合。这些贴近生活的设计，让原本抽象的数字概念变得触手可及，孩子很容易就能产生共鸣，从而产生学习的兴趣。 我特别喜欢书中关于“匹配”的概念。它不仅仅是简单的数字配对，而是将数字与实际的数量、形状甚至声音联系起来。比如，一页画着五只小鸟，另一页需要找出代表“五”的那个数字卡片。又或者，通过敲击鼓的次数来理解数字“三”。这种多感官的互动体验，不仅加深了孩子对数字的理解，也锻炼了他们的记忆力和专注力。 更让我感动的是，这套书在传递数学知识的同时，也蕴含着不少关于生活的小道理。例如，在关于“分配”的章节，通过分享水果的例子，让孩子们明白，平均分配的概念，以及数字在日常生活中的实用性。这些看似微不足道的细节，却能潜移默化地影响孩子的三观，培养他们良好的生活习惯和解决问题的能力。 我认为，《数字对对碰1-10》最成功的地方在于，它没有把孩子当成被动接受知识的容器，而是把他们当成积极的探索者。书中的每一个小游戏、每一个小挑战，都鼓励孩子主动思考，动手操作，从中发现规律，总结经验。这种主动学习的过程，远比单纯的记忆来得深刻和持久。这是一套真正用心设计的、值得细细品味的儿童读物。

评分☆☆☆☆☆

拿到《数字对对碰1-10》这套书，我的第一感觉就是它非常“耐看”。不像市面上很多儿童读物，可能过一阵子孩子就失去兴趣了，这套书的设计和内容都显得非常经典，而且富有深度。我尝试着给我的孩子读了几页，没想到他一下子就被吸引住了，眼睛里闪烁着好奇的光芒。 我喜欢这本书的编排方式，它没有把所有的知识点堆砌在一起，而是将复杂的数学概念拆解成一个个小小的、可爱的“闯关游戏”。比如，在认识数字“二”的时候，书中不是简单地给出“2”的符号，而是设计了一个“找搭档”的游戏，让孩子找出所有成双成对的东西。这种游戏化的过程，让学习不再是负担，而是变成了一种乐趣。 书中关于“减法”的引入也做得非常自然。我记得有一页是关于“吃掉”的水果。原本有几颗草莓，吃掉了几颗，还剩几颗。这样的场景模拟，让孩子们非常直观地理解了“减少”和“剩下”的概念，也初步接触到了减法的意义。 更让我赞赏的是，这套书不仅仅是关于数字的，它还巧妙地融入了逻辑思维的训练。比如，在某些章节，需要孩子根据提示，找出隐藏在画面中的特定数字，或者按照一定的顺序排列图形。这些小小的挑战，极大地锻炼了孩子的观察力、分析能力和解决问题的能力。 我认为，《数字对对碰1-10》的价值远不止于数学启蒙。它通过生动有趣的设计，培养了孩子主动学习的习惯，激发了他们对未知世界的好奇心。这套书就像一位耐心的引导者，用最温和、最智慧的方式，陪伴孩子一起探索数字的奥秘，开启他们的智慧之门。这是一套我愿意反复给孩子阅读，并且能够带来长久价值的优秀作品。