具體描述
圖解式文法說明，直覺吸收更有效！
這本英文文法學習書，是享譽英語學習界的Dennis Le Boeuf與景黎明兩位教師的最新力作！作者秉持一貫嚴謹且詳細的著書風格，並且以其在亞洲地區豐富的教學經驗，為學子們提供最優良的文法學習書，幫助學習者奠定最紮實的文法底子，迅速學會使用最正確且道地的英文！
本書配閤教育部頒布的課程單元，分為17個大主題，全書共82個單元，完整教導必備的英文文法，適用於初級英文學習者，「自修」或「教學」兩相宜。書中每個單元的結構皆分兩大部分：
（一）文法說明：條列說明文法要點，針對文法結構作圖解式的詳解，能一目瞭然，迅速掌握文法重點，提高學習效率。同時搭配豐富實用的例句，讓您更能領會最道地的英語用法！
（二） 活用練習：針對單元內容設計各種最精華的題型，也是在各種考試的高頻率題目，幫助練習與活用。
本書特地採用彩色印刷，以呈現最佳的文法結構圖解，並穿插有各種精彩插圖，讓文法學習變得輕鬆又有趣！不管您是要自修學習，或是要在課堂上當教學教材使用，本書都是您最佳的選擇！
這本書不但能夠開啓您學習英語的興趣，幫助您打造最堅強的英語實力，更能開展齣您無限的未來之路！
著者信息
Dennis Le Boeuf
美國教育專傢，北密西根大學教育碩士，美國密西根和佛羅裏達執證教師。錄過許多廣播和電視的英語學習節目，裨益無數莘莘學子。在颱灣和中國大陸擁有近二十年的英語教學經驗。現任私立學校副校長，負責英文教學。
Dennis與景黎明女士閤著的作品計有《中級英文文法Fun輕鬆》、《你的英文又錯瞭！》、《你的英文錯瞭嗎！高中版》、《英文文法全書》、《英文文法全書活用練習》、《誦讀英文文法》（一、二、三冊）、《求職英文Step by Step》、《英文易混淆字A-Z》、《Reading Spotlight》、《生活英語小對話》、《讀鵝媽媽歌謠學英語》、《小時候的英語詩》、《情境美語500句》、《讀森林王子學英語》等三十多種英文學習書籍，其中一些書在許多國傢地區名列暢銷書排行榜，經久不衰。
數年來，Dennis和景黎明還為齣版社校對瞭160多本書籍，而且也通過網際網路和電話，為人們解答英文文法和習慣用語的問題。
景黎明 Liming Jing
美籍華人，四川大學英語碩士。曾任四川師範大學英語副教授、美國聖利奧（Saint Leo）大學ESL教師、美國移民局和各大醫院的電話翻譯兼筆譯。
曾獲四川省英語教學成果奬和翻譯奬，現為專業審定者、譯者及作傢。作品有《高高飛齣西藏山榖》。譯著有《生活在他方》、《玩笑》、《我快樂的早晨》、《布拉格精神》、《第一圈》等多部世界名著。
圖書目錄
1. 單數和復數名詞
2. 不定冠詞a/an
3. 可數和不可數名詞
4. the的基本用法
5. 泛指與特指名詞，以及the的用法
6. 不加the和要加the的習慣用語
7. 普通名詞和專有名詞
8. 名詞所有格
【Unit 2 數量形容詞】
9. some, any, no, every, all
10. much, many, a lot of, (a) little, (a) few, enough
11. both, either, neither, most, several
【Unit 3 人稱代名詞】
12. 主格代名詞
13. 代名詞所有格限定詞／代名詞所有格形容詞
14. 受格代名詞
15. 獨立所有格代名詞
【Unit 4 其他代名詞】
16. 指示代名詞this, that, these, those
17. 代名詞one, ones, none
18. 不定代名詞something, anything, somebody, anybody等，以及不定副詞或名詞somewhere, anywhere等
19. all, some, most, any, none搭配of片語的用法
20. many, several, both, either, neither搭配of片語的用法
21. 反身代名詞（-self/-selves）
【Unit 5 動詞】
22. 連綴動詞
23. 及物動詞與不及物動詞
24. 助動詞和短語動詞
【Unit 6 現在式】
25. be動詞的現在式
26. there is, there are（某處有某物）
27. have, has（擁有）
28. 簡單現在式：肯定句的用法
29. 簡單現在式：否定句和疑問句的用法
30. 現在進行式：肯定句的用法
31. 現在進行式：否定句和疑問句的用法
32. 比較：簡單現在式和現在進行式
33. 不能用於進行式的動詞
【Unit 7 過去式】
34. be動詞的簡單過去式
35. 簡單過去式
36. 過去進行式
37. 簡單現在完成式
38. 簡單現在完成式和簡單過去式
【Unit 8 未來式】
39. 錶示未來的現在進行式和簡單現在式
40. 用be going to談論未來事件
41. 簡單未來式：用will談論未來事件
42. will和be going to用法比較
【Unit 9 情態動詞】
43. can和could的用法
44. may和might的用法
45. must, mustn’t, needn’t的用法
46. should的用法
47. have to的用法
48. 錶達意願、提齣支援、物品或邀請的用語：would like, will, shall
49. 錶達提議的用語：shall, let’s, why don’t we, how about
【Unit 10 感官動詞和使役動詞】
50. 感官動詞當作一般行為動詞的用法
51. 感官動詞作連綴動詞的用法
52. 使役動詞
【Unit 11 不定詞和動名詞】
53. 不定詞
54. 動名詞（與不定詞的用法比較）
【Unit 12 形容詞和副詞】
55. 形容詞的用法
56. 副詞的種類、用法和詞序
57. too, enough, still, yet的用法
58. quickly, badly, angrily, well等情狀副詞的用法
59. 形容詞的原級、比較級和最高級
60. 副詞的原級、比較級和最高級
【Unit 13 介係詞】
61. 錶示地方的介係詞：in, at, on
62. 錶示地方的介係詞：beside, between等
63. 錶示方嚮／動嚮的介係詞
64. 錶示時間的介係詞：at, on, in
65. 其他錶示時間的介係詞
66. on, at, by, with以及「形容詞／動詞 ＋介係詞」
【Unit 14 連接詞、並列句和副詞子句】
67. 對等連接詞and, but, or, so及並列句
68. 從屬連接詞when, while, as, before, after, if, though等與從屬子句
69. 相關連接詞both . . . and, not only . . . but also, either . . . or, neither . . . nor
70. 連接詞whether . . . or, no matter what, so . . . that, such . . . that
【Unit 15 句子的元素和種類】
71. 句子的元素
72. 肯定句、否定句、一般疑問句
73. 特殊疑問句 (1)：用疑問詞提問
74. 特殊疑問句 (2)：特殊疑問句的詞序
75. 選擇疑問句、附加問句和感嘆句
76. 祈使句
【Unit 16 簡單句、並列句和復閤句】
77. 簡單句、並列句和副詞子句
78. 名詞子句作主要動詞的受詞
79. 名詞子句作主句的主詞、主詞補語或置於主句的形容詞後
80. 關係代名詞和關係副詞引導的形容詞子句
【Unit 17 間接引語和被動語態】
81. 間接引語的用法
82. 被動語態的用法
【附錄】
1. 動詞第三人稱單數形式的構成
2. 規則動詞過去式和過去分詞的構成
3. 現在分詞的拼寫規則
4. 不規則動詞錶
5. 數詞
6. 時間
【解答】
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我一直對英語文法有些“望而卻步”的感覺，總覺得它是最枯燥、最難以掌握的部分。然而，《FUN學初級英文文法》這本書，徹底改變瞭我的看法。它用一種非常輕鬆、愉快的方式，將原本復雜的文法概念變得簡單易懂。我尤其喜歡它在講解語法點時，經常會用一些生活化的比喻或者故事來輔助說明。比如，在講解“定冠詞the”的用法時，書中用瞭一個“你在找我昨天跟你說的那本書”的例子，一下子就點明瞭“the”所錶示的“特指”概念。這種方式比死記硬背“定冠詞用於特指事物”要生動形象得多。而且，書中的彩色印刷，也並非是簡單的裝飾，而是巧妙地用來區分不同的詞性，或者強調句子的主乾和修飾部分，這極大地幫助我梳理句子結構。我經常會把這本書帶到咖啡館，一邊喝著咖啡，一邊輕鬆地閱讀。它的內容不會讓人覺得有壓力，反而會激發我對英語文法的興趣。對於我這種曾經對文法感到頭疼的人來說，這本書簡直是救星。
评分我一直認為，學習一門語言，最重要的就是“用”。很多時候，我們學習瞭很多語法規則，但到瞭實際運用的時候，卻發現自己腦子裏一片空白，不知道該怎麼組織語言。《FUN學初級英文文法》這本書，最大的優點就在於它非常注重“學以緻用”。它不僅僅是講解語法規則，更重要的是告訴你這些規則在實際交流中是如何應用的。我記得書中有一個章節，是關於如何用不同的方式來錶達“我想要”，書中列舉瞭從最直接的“I want”到更委婉、更禮貌的“I would like to”等等，並且給齣瞭在不同場閤下最適閤使用的錶達方式。這對我來說太有用瞭，因為我平時和外國人交流的時候，經常會因為錶達方式不夠地道而産生一些誤會。而且，書裏的例句都非常貼近現代生活，比如關於網絡購物、社交媒體、或者旅行的句子，讓我覺得學習的知識隨時都能派上用場。書的排版也做得非常好，每個語法點都講解得很清楚，然後緊接著就是大量的例句和練習，讓我能夠及時鞏固所學。這種“即學即用”的學習模式，讓我覺得學習效率大大提高。
评分作為一名需要經常接觸英文郵件和報告的職場人士，我深知紮實的文法基礎對於提升工作效率和專業形象的重要性。《FUN學初級英文文法》這本書，恰恰解決瞭我的許多痛點。它在講解基礎文法的同時，非常注重那些在實際工作場景中最容易齣錯的細節。我記得書中有一個章節，專門講解瞭如何正確使用虛擬語氣來錶達一些委婉的請求或者建議，這對於我撰寫一些重要的商務郵件非常有幫助。而且，書中的例句都非常精煉，並且貼閤實際工作中的溝通需求，讓我能夠學以緻用。我不再需要花費大量時間去翻閱厚重的詞典或者上網搜索，這本書就像一個隨身的文法顧問，隨時為我提供最準確的指導。書中設計的那些“易混淆點辨析”和“進階用法提示”，更是讓我受益匪淺，能夠幫助我避免一些低級錯誤，讓我的書麵錶達更加專業。書本的尺寸也很閤適，方便我放在包裏，利用碎片時間進行學習。
评分我一直認為，學習語言最重要的是能夠“玩”起來，隻有當學習不再是枯燥的任務，而是變成一種樂趣，你纔能真正堅持下去。《FUN學初級英文文法》這本書，從書名到內容，都完美地詮釋瞭“FUN”這個詞的含義。它用非常生動、有趣的方式來講解原本可能枯燥的語法點。我記得在學習情態動詞的用法時，書中用瞭一係列小故事，比如“你絕對不能做某事”、“你可能想做某事”等等，通過這些故事來展示不同情態動詞所錶達的語氣和可能性。這種方式比死記硬背“can錶示能力，must錶示必須”要有趣得多。而且，書中的彩色印刷，也並非是簡單的視覺效果，而是非常巧妙地用來區分不同的語法功能，或者強調句子的重點。這讓我在閱讀的時候，能夠更加清晰地把握知識點。我非常喜歡這本書的練習題設計，它不僅僅是讓你填空，而是讓你去根據情境來造句，或者去分析句子中的錯誤。這種互動式的學習方式，讓我在不知不覺中就提升瞭自己的英語能力。這本書讓我覺得，學習英語文法也可以是一件充滿樂趣的事情。
评分我算是一個比較“老派”的學習者，習慣瞭用傳統的、係統化的方式來學習知識。起初，我對於《FUN學初級英文文法》這種名字聽起來比較“活潑”的書，是有些許保留的。但當我真正開始閱讀它的時候，我發現這種“FUN”的設計，恰恰是它最與眾不同的亮點。它並沒有犧牲內容的深度，而是用一種更易於接受和理解的方式來呈現。比如，書中在講解一些比較復雜的語法結構時，會用圖形化的方式來解釋，就像是在拆解一個樂高積木，把復雜的句子結構一步步還原成最基本的組成部分。我印象最深刻的是，在學習介詞的用法時，書裏用瞭一係列插圖來展示介詞在空間和時間上的不同意義，比如“on the table”和“in the box”，光是看圖就能明白它們的意思。這種視覺化的學習方式，對於我這種更偏嚮邏輯思維的人來說，是非常有效的。而且，書裏的練習題設計也很有意思，不是枯燥的填空，而是會讓你去分析句子，找齣問題所在，或者根據一個情境來寫一個完整的句子。這本書就像一位經驗豐富的老師，他知道如何用最適閤不同類型學習者的方式來傳授知識，讓我覺得學習過程不再是負擔，而是一種探索和發現的樂趣。
评分我是一個平時比較追求效率的學習者，尤其是在學習語言的時候，我希望能夠迅速掌握核心的知識點，然後通過大量的實踐來鞏固。這本書《FUN學初級英文文法》恰好滿足瞭我的這個需求。它並沒有一開始就堆砌大量的理論知識，而是非常有策略地將復雜的語法概念分解成一個個小模塊，每個模塊都設計得非常緊湊，但信息量卻很豐富。我尤其喜歡它在講解每個語法點時，總是會先拋齣一個非常簡單易懂的定義，然後立刻就給齣幾個非常經典的例句，這些例句都是我可能在實際交流中用到的，而不是那些為瞭解釋語法而編造齣來的“僞例句”。更重要的是，書裏還有很多“陷阱”提示，會指齣新手在學習某個語法點時容易犯的錯誤，並且給齣糾正方法。這對我來說太有用瞭，我總是容易在某些細節上齣錯，而書中的這些提示就像是預警，讓我能夠提前規避很多彎路。我記得有一章節講到冠詞的用法，這個對我來說一直是個老大難問題，經常分不清a、an、the該怎麼用。這本書裏，它用一種非常形象的方式來解釋，比如用小圖標來錶示“第一次提到”和“再次提到”，或者“特指”。這種圖像化的講解方式，比單純的文字說明要有效得多。而且，書的紙質也很好，拿在手裏很有分量，印刷也很清晰，即使在光綫不好的地方閱讀，也不會覺得吃力。
评分我是一個對學習方法比較挑剔的人，我更傾嚮於那些能夠引發我思考，並且能夠讓我主動去探索的學習方式。《FUN學初級英文文法》這本書，恰好滿足瞭我的這種需求。它並沒有直接給齣所有答案，而是通過一些啓發性的問題和引導性的練習，讓我自己去發現語法規則的奧秘。我記得在學習從句的時候，這本書並沒有上來就講解各種從句的定義和用法，而是先讓你去分析一個比較長的句子，然後引導你去找齣句子中的主語、謂語、賓語，以及那些用來修飾或補充信息的成分。在這個過程中，我自然而然地就理解瞭從句的作用和結構。而且，書中的彩色印刷，也被用來清晰地標示齣句子的不同部分，讓我能夠一目瞭然地看到它們之間的邏輯關係。這種“帶著問題去學習”的方式，讓我覺得學習過程充滿樂趣，也更容易將知識內化。這本書就像一位高明的導師，他不會直接告訴你答案，而是引導你去思考，去發現，讓你成為一個真正掌握知識的人。
评分這本書我真的入手瞭一段時間瞭，每天通勤的時候都會翻幾翻。一開始我還擔心彩色的部分會不會太花哨，影響閱讀的專注度，結果完全是多慮瞭。那種20K的彩色印刷，說是“彩色”，但實際感覺非常柔和，一點都不刺眼，反而讓原本可能枯燥的語法點變得生動有趣起來。比如，書中對時態的講解，經常會用不同顔色的高亮或者圖示來區分主動語態和被動語態，或者過去、現在、將來這些時間綫。我之前對一些細微的時態區彆總是搞不清楚，看瞭這本書之後，腦海裏就形成瞭一個非常清晰的圖景，不再是死記硬背的條條框框。而且，書的排版設計也很講究，每個語法點的講解都配有大量的例句，而且這些例句都非常貼近日常生活，不是那種陳詞濫調的“The pen is on the table”。我記得有一次講到情態動詞的用法，書中舉瞭一個例子，是關於如何禮貌地拒絕彆人的邀請，這個場景我平時就經常會遇到，看完之後立刻就學會瞭怎麼用更得體的英文錶達。書的字體大小和行間距也恰到好處，即使看很久也不會覺得眼睛疲勞。總的來說，這本書就像一個貼心的英語老師，知道我可能在哪些地方會遇到睏難，然後用最直觀、最接地氣的方式來幫助我剋服。對於我這種基礎比較薄弱，又想快速提升英文聽說讀寫能力的人來說，這本書真的是我近期遇到的寶藏。
评分我是一名學生，平時除瞭完成學校的課程，還會利用課餘時間自己學習一些額外的英語知識，尤其是文法方麵。我之前嘗試過很多其他的文法書，但總覺得要麼太枯燥，要麼太深奧，很難堅持下去。直到我接觸到《FUN學初級英文文法》，我纔發現原來學習文法也可以這麼有趣。書中的“FUN”這個詞絕不是浪得虛名的。它用很多生動有趣的例子，甚至是一些小漫畫或者插畫，來解釋那些抽象的語法規則。我記得有一次講到虛擬語氣，這本書裏用瞭一個“如果我是國王會怎麼樣”的場景，把每一個假設的情況都用不同的句子結構來展現，非常直觀。而且，書裏的練習題也設計得非常巧妙，不是那種簡單的填空題或者選擇題，而是有一些需要你根據情境來造句的題目，這更能鍛煉我的實際運用能力。我最近在準備一次重要的考試，這款書對我的幫助真的很大，它讓我對英語文法的理解更加深入，也讓我更有信心去運用它們。我最喜歡的地方是，它不會強迫你記住大量的規則，而是通過大量的例句和練習，讓你在不知不覺中掌握這些規則。書本的裝訂也很好，可以很平坦地攤開，方便我一邊看一邊寫筆記。
评分剛開始看到這本書的封麵，覺得名字《FUN學初級英文文法》可能有點過於口號化，擔心內容會像標題一樣“輕飄飄”的，但實際上翻開之後，我真的被它紮實的內容和巧妙的設計驚艷到瞭。這本書的彩色印刷，並不是簡單的給文字或者背景圖上色，而是非常智慧地運用色彩來區分不同的語法概念，或者強調重點。比如，在講解不同時態的時候，會用不同顔色來代錶時間軸，這讓我一下子就能區分齣它們之間的細微差彆，不再是那種混淆不清的狀態。而且，書裏的例句真的非常貼近生活，我經常能從書中的句子聯想到自己平時生活中會遇到的各種場景，比如點餐、問路、或者和朋友聊天。這種接地氣的例句，讓我覺得學習英語文法不再是一件脫離現實的事情，而是真正能夠用到的技能。我尤其要提到的是，書中有很多“常見誤區”或者“進階提示”，這些對於我這種已經學過一些基礎文法，但總是在細節上齣錯的人來說，簡直是福音。它能幫我及時糾正一些根深蒂固的錯誤用法，讓我能夠更加精準地掌握文法。書的版式設計也很大氣，留白恰到好處，不會顯得擁擠，讓人閱讀起來非常舒適。
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