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　　透过本书精心筛选分类最具代表性的佳作，并配合王翔老师随文提点的「写作引导」，Step by step逐步培养出逻辑思考与佈局的素养。从而能在考场上恣意挥洒，写出让阅卷者眼睛一亮的精彩篇章。

　　「作文」到底该怎么准备？这样的问题，不断有人询问，而他们得到的答案往往是：「多阅读」、「多背名言佳句」、「多写作」等。这些回答当然都有些道理，但仔细想想，这样的说法对于准备国考而言，好像又帮不太上什么忙。像是「多阅读」，这样的建议太过广泛，因为要读什么、怎么读，其实才是重点，只丢了一句「多阅读」给对方，就好像把对方丢包到一座森林里，任由他寻找出路。另外，「多背名言佳句」就好像丢给考生一堆缠绕的丝线，要考生自行整理，最后却治丝益棼。而「多写作」也是一个很空泛的建议，因为「写了什么」非常重要，倘若不知道自己写的究竟符不符合考试要求，写了一堆也只是土法炼钢。难怪「该怎么准备作文」会成为考生内心的一块大石，时不时都得拿出来询问一遍。

　　那么，「多阅读」、「多背名言佳句」或是「多写作」是错误的建议啰？不，这些都是准备作文的基本功，相当重要。只是，有必要将之作更进一步的釐清。以「多阅读」为例，读的是「考试范本」，以及相关考题的延伸文章，譬如说107年普考国文题目「论理性思辨之重要」，与105年关务三等作文「慎思与明辨的人生」以及104年高考三级作文「言论自由与自律」都有共通点，在准备考试时要能一併阅读，这样才是真正的「多阅读」。因此，阅读时请您一定要能「分类阅读」，并大量「阅读作文范本」，如此才是将时间作有效的投资。

　　至于，「多背名言佳句」的提议只对一半。名言佳句自然可以依前述方法如法炮制，写作时也有画龙点睛的效果，但国考题目有一两百题，每题就算只背一句，也要背上一两百句。这可牵涉到记忆体容量的问题呀！专业科目都装不够了，还要装名言佳句？因此，这样的建议就只是「理想型建议」：「知道」与「做到」是两条平行线，永远不可能有所交集。那么，什么都不必记吗？也不是。面对作文写作，最重要的是「言之有物」，因此，若能多记些人物事蹟、特殊事件，或时事议题等，会比「只记名言佳句」更派得上用场。同时，这些也都比名言佳句来得好记许多，甚至有些范例还能用在专业科目上呢！

　　最后，是「多写作」。看了前面讲的，我想聪明的您也猜到我想谈的。的确，所谓的「多写作」，写的是国考作文考题，阅读作文范本之余，若能亲自动笔写作，那么更能增加写作的手感与临场感，还能侦测出自己的盲点，并在上考场前得以预先改进和调整。

　　本书就是为了提供您更有效率的阅读与写作而生，不仅能节省您摸索的时间，还能提供您具体的建议与方向，让您在准备国考时能无后顾之忧，得以腾出更多的时间，用来准备专业科目。

　　作文，从来都不应该是您的绊脚石，而是垫脚石！

　　祝福所有考生，
　　美梦成真 金榜题名

作者序

本书使用方法

第0章 绪论
第1章 工作篇
第2章 关怀篇
第3章 成长篇
第4章 思考篇
第5章 生活篇

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