具体描述
★本书上市短短一年即被翻译成中文、法文、义大利文等多国语言。
★本书作者曾荣获德国白乌鸦奖以及瑞士儿童及青少年文学奖提名。
★瑞士儿童与青少年协助基金会提倡出版本书，让孩子轻松了解金钱概念。
★让可爱有趣的故事，带着大人小朋友一起认识金钱。
阿尔玛蒐集好多的漂流木，在树上建造了一座木屋，米兰站在花园里看到了，也好希望能拥有一座木屋。他母亲给他买了木屋套组，可是米兰却发现木板不见了！原来是阿尔玛拿走的！米兰想要拿回自己的木板，可是阿尔玛不肯，因为没有钱买木板。为了让两人都顺利完成木屋，他们会想出什么办法来呢？容我们翻开书本，看看之后发生什么事情吧！
小故事大启发
很多家长认为学龄前孩子尚不需要接触「金钱」的概念，可是看似艰深的主题，其实一点也不难。金钱观并不只是劳动换取金钱，还涉及与他人互动的关系，内容谈到了金钱，还谈了价值观的问题，如同故事主角说：「这一点都不公平！」什么是公平？什么是分享？故事还提到了消费及金钱管理，因为有了这些金钱管理计画，才能从事未来的冒险。在家长陪读的过程里，遇到这些问题都能停下来，跟孩子互相讨论，引导他们在脑海里构筑金钱概念。
各界好评
「这本书描写了现今金钱的影响力，却不沦于俗套的道德教条。」－－瑞士伯恩报纸
「以适合孩子的叙述方式，以及幽默的插图来说明『金钱』主题。」－－瑞士琉森报纸
「让孩子及早接触金钱概念，而不是等到青少年时期才让他们面临难题。」－－瑞士儿童与青少年协助基金会Pro Juventute
「这本书适合与孩子讨论金钱的议题，关于赠与、交换、分享、工作、购买、贩卖，还有为了达成目标去储蓄的概念。」－－柏林阅读世界协会
总编评介
1.画风评介：以金黄色做为封面底色，搭配书名让人无法不联想到「金钱」这个主题。全书以白色背景为主，绘者善于使用漫画风格来描绘过程，有许多两人互助合力的画面，增添正面又剧情紧凑的感觉，让孩子即便看不懂文字也能清楚明白故事节奏和走向。故事开始以全景破题，可以看出米兰家拥有独立花园，经济应该相当宽裕，相较之下右上角的阿尔玛却自己蒐集木头，从这里就能看出两者的资源不对等情况，逐渐带出本书主题的金钱观。
2.故事评介：冒险并不昂贵，但是没有钱却万万不可。无论是米兰还是阿尔玛都没有钱，在资源不对等的状况下，两人谈到了「公平」及「分享」，究竟谁才是正确的？后来故事提到了「工作」、「奉献」、「买卖」及「储蓄」等概念，许多不同的疑问从米兰和阿尔玛的对话之间迸发出来，使我们不得不跟孩子讨论书中的问题。最后，米兰和阿尔玛开始计画两人的冒险之旅，可是他们的冒险旅程真的需要很多钱吗？孩子们可能有别的见解，不妨问问他们吧！
3.总评：故事描写方式不像传统口头上的道德教条，内容呈现更多积极的举动，主角们为达目标，积极行动，互相讨论解决问题。通过此绘本让孩子自主思考，思考生活中金钱的意义。尽管金钱主题看似复杂，但是画面逗趣又可爱，文字容易理解，主角们讨论的过程中，两人所提出的问题提供了孩子与大人对话的机会，非常适合家长陪伴孩子一起阅读。
＊适读年龄：4至6岁亲子共读；7岁以上自己阅读
★本书作者曾荣获德国白乌鸦奖以及瑞士儿童及青少年文学奖提名。
★瑞士儿童与青少年协助基金会提倡出版本书，让孩子轻松了解金钱概念。
★让可爱有趣的故事，带着大人小朋友一起认识金钱。
阿尔玛蒐集好多的漂流木，在树上建造了一座木屋，米兰站在花园里看到了，也好希望能拥有一座木屋。他母亲给他买了木屋套组，可是米兰却发现木板不见了！原来是阿尔玛拿走的！米兰想要拿回自己的木板，可是阿尔玛不肯，因为没有钱买木板。为了让两人都顺利完成木屋，他们会想出什么办法来呢？容我们翻开书本，看看之后发生什么事情吧！
小故事大启发
很多家长认为学龄前孩子尚不需要接触「金钱」的概念，可是看似艰深的主题，其实一点也不难。金钱观并不只是劳动换取金钱，还涉及与他人互动的关系，内容谈到了金钱，还谈了价值观的问题，如同故事主角说：「这一点都不公平！」什么是公平？什么是分享？故事还提到了消费及金钱管理，因为有了这些金钱管理计画，才能从事未来的冒险。在家长陪读的过程里，遇到这些问题都能停下来，跟孩子互相讨论，引导他们在脑海里构筑金钱概念。
各界好评
「这本书描写了现今金钱的影响力，却不沦于俗套的道德教条。」－－瑞士伯恩报纸
「以适合孩子的叙述方式，以及幽默的插图来说明『金钱』主题。」－－瑞士琉森报纸
「让孩子及早接触金钱概念，而不是等到青少年时期才让他们面临难题。」－－瑞士儿童与青少年协助基金会Pro Juventute
「这本书适合与孩子讨论金钱的议题，关于赠与、交换、分享、工作、购买、贩卖，还有为了达成目标去储蓄的概念。」－－柏林阅读世界协会
总编评介
1.画风评介：以金黄色做为封面底色，搭配书名让人无法不联想到「金钱」这个主题。全书以白色背景为主，绘者善于使用漫画风格来描绘过程，有许多两人互助合力的画面，增添正面又剧情紧凑的感觉，让孩子即便看不懂文字也能清楚明白故事节奏和走向。故事开始以全景破题，可以看出米兰家拥有独立花园，经济应该相当宽裕，相较之下右上角的阿尔玛却自己蒐集木头，从这里就能看出两者的资源不对等情况，逐渐带出本书主题的金钱观。
2.故事评介：冒险并不昂贵，但是没有钱却万万不可。无论是米兰还是阿尔玛都没有钱，在资源不对等的状况下，两人谈到了「公平」及「分享」，究竟谁才是正确的？后来故事提到了「工作」、「奉献」、「买卖」及「储蓄」等概念，许多不同的疑问从米兰和阿尔玛的对话之间迸发出来，使我们不得不跟孩子讨论书中的问题。最后，米兰和阿尔玛开始计画两人的冒险之旅，可是他们的冒险旅程真的需要很多钱吗？孩子们可能有别的见解，不妨问问他们吧！
3.总评：故事描写方式不像传统口头上的道德教条，内容呈现更多积极的举动，主角们为达目标，积极行动，互相讨论解决问题。通过此绘本让孩子自主思考，思考生活中金钱的意义。尽管金钱主题看似复杂，但是画面逗趣又可爱，文字容易理解，主角们讨论的过程中，两人所提出的问题提供了孩子与大人对话的机会，非常适合家长陪伴孩子一起阅读。
＊适读年龄：4至6岁亲子共读；7岁以上自己阅读
著者信息
作者简介
罗伦斯．保利 (Lorenz Pauli)
出生于一九六七年，自一九八九年在利科芬担任幼儿园教师。从一九九三年起他开始耕耘幼儿教育，撰写图书、舞台剧。在二○○三年获得奥地利国家奖儿童诗歌 的荣誉证书。二○一一年，他以《和变色龙玩捉迷藏》（韦伯文化出版）荣获国际儿童读物联盟(IBBY)荣誉书目以及北莱茵－斯特法伦州的儿童图书奖；二○一二年以《跟着麋鹿去玩耍》（韦伯文化出版）获得德国阅读彼得图画书奖。二○一五年，他以新推出的绘本《照顾我好吗？》（韦伯文化出版）荣获白乌鸦奖以及瑞士儿童及青少年文学奖的提名。
本书作者的网站：www.mupf.ch/
绘者简介
克劳蒂亚．德．维克 (Claudia de Weck)
出生于1953年瑞士苏黎世，在其家乡、巴黎和汉堡学习艺术。如今，她是插画家和作家，他觉得自己非常幸运，工作能够结合自己喜爱的事物：书籍、小说、绘画、艺术、儿童和动物。在瑞士中小学的朗诵课上，老师很喜欢参考其作品《视觉朗读》的引导方法，朗诵故事的过程里，学生不只是阅读和聆听，同时也会思考、观察，然后绘画出来。
本书绘者的网站：www.claudiadeweck.ch/
译者简介
巫亚芸
文化大学德国语文学系毕业，辅仁大学德国语言与文化研究所。喜欢小孩，说故事给小朋友听，另译有《小心有毒！》、《卖钱啰！》、《魔法动物学园5》等多本儿童读物。
罗伦斯．保利 (Lorenz Pauli)
出生于一九六七年，自一九八九年在利科芬担任幼儿园教师。从一九九三年起他开始耕耘幼儿教育，撰写图书、舞台剧。在二○○三年获得奥地利国家奖儿童诗歌 的荣誉证书。二○一一年，他以《和变色龙玩捉迷藏》（韦伯文化出版）荣获国际儿童读物联盟(IBBY)荣誉书目以及北莱茵－斯特法伦州的儿童图书奖；二○一二年以《跟着麋鹿去玩耍》（韦伯文化出版）获得德国阅读彼得图画书奖。二○一五年，他以新推出的绘本《照顾我好吗？》（韦伯文化出版）荣获白乌鸦奖以及瑞士儿童及青少年文学奖的提名。
本书作者的网站：www.mupf.ch/
绘者简介
克劳蒂亚．德．维克 (Claudia de Weck)
出生于1953年瑞士苏黎世，在其家乡、巴黎和汉堡学习艺术。如今，她是插画家和作家，他觉得自己非常幸运，工作能够结合自己喜爱的事物：书籍、小说、绘画、艺术、儿童和动物。在瑞士中小学的朗诵课上，老师很喜欢参考其作品《视觉朗读》的引导方法，朗诵故事的过程里，学生不只是阅读和聆听，同时也会思考、观察，然后绘画出来。
本书绘者的网站：www.claudiadeweck.ch/
译者简介
巫亚芸
文化大学德国语文学系毕业，辅仁大学德国语言与文化研究所。喜欢小孩，说故事给小朋友听，另译有《小心有毒！》、《卖钱啰！》、《魔法动物学园5》等多本儿童读物。
图书目录
图书序言
P.1-2
阿尔玛拿漂流木在河岸边建造一栋木屋。
米兰站在花园里观察很长一段时间，
他突然喊道：
「妈妈！我想建一栋树屋！」
P.3-4
今天阿尔玛的树屋更有进展了。
就连米兰现在也准备好盖啄木鸟木屋的材料。
「不，妈妈，妳不要帮忙，我想要自己做！」米兰喊道，然后低头研究建造说明书。
啊哈，我们需要「铁鎚、小螺丝起子、大螺丝起子、折叠量尺、水平仪。」
米兰从地下室里拿出工具箱，回来搭建：
欸，还有缺木板？！
P.5-6
「嘿，树上那个人！」米兰大声喊道，
「你偷走了我的木板，快把它还来！」
阿尔玛偷笑着：「如果你那边有很多材料，我这里比较少，大家都要分享啊！这样才公平。」
米兰怒喊道：「这一点也不公平，看我痛扁你一顿，你这个小偷！自己去买木板！」
P.7-8
阿尔玛坐在树屋的平台边上，双脚来回摇摆着。
「我没有钱啦！你给我钱，我就自己买板子。」
米兰摇了摇头：
「钱没有那么简单就能获得，人们必须用工作来换得金钱，快来为我工作，我们一起建造木屋吧！」
用啄木鸟套组的木板，阿尔玛从树屋上面爬下来，歪头问道：
「为了买木板，你到底工作了多久？」
阿尔玛拿漂流木在河岸边建造一栋木屋。
米兰站在花园里观察很长一段时间，
他突然喊道：
「妈妈！我想建一栋树屋！」
P.3-4
今天阿尔玛的树屋更有进展了。
就连米兰现在也准备好盖啄木鸟木屋的材料。
「不，妈妈，妳不要帮忙，我想要自己做！」米兰喊道，然后低头研究建造说明书。
啊哈，我们需要「铁鎚、小螺丝起子、大螺丝起子、折叠量尺、水平仪。」
米兰从地下室里拿出工具箱，回来搭建：
欸，还有缺木板？！
P.5-6
「嘿，树上那个人！」米兰大声喊道，
「你偷走了我的木板，快把它还来！」
阿尔玛偷笑着：「如果你那边有很多材料，我这里比较少，大家都要分享啊！这样才公平。」
米兰怒喊道：「这一点也不公平，看我痛扁你一顿，你这个小偷！自己去买木板！」
P.7-8
阿尔玛坐在树屋的平台边上，双脚来回摇摆着。
「我没有钱啦！你给我钱，我就自己买板子。」
米兰摇了摇头：
「钱没有那么简单就能获得，人们必须用工作来换得金钱，快来为我工作，我们一起建造木屋吧！」
用啄木鸟套组的木板，阿尔玛从树屋上面爬下来，歪头问道：
「为了买木板，你到底工作了多久？」
图书试读
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