童游彰化：玩出大能力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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这是一本给爸妈带小孩去彰化玩乐的亲子旅游书。

　　具体验式的玩法或景点，能让大人小孩出游不无聊，玩过学到，让旅行充满互动与乐趣，学习也就自然潜移默化了。本书根据彰化五个重要的厚实根底(自然生态地/农林果牧产/古蹟人文美/人勤技艺活/土地物产源)粹取而出，分成五个章节，就像是五堂课一般，让彰化这个大教室成为爸妈补充知识的大宝库，也让小朋友在开心玩乐之余，同时还可以吸收知识，学习五大能力（冒险力×感受力×美感力×专注力×思考力）丰富孩子的人生，也是父母给孩子的最佳礼物。

　　PART.1玩动作，学冒险力
　　谈自然生态地(乡土教学NO.1)
　　从跃跳及律动的角度，让小朋友在玩乐之余，学会独立自主勇敢，在大自然中培养冒险力。

　　PART.2玩农作，学感受力
　　谈农林果牧产(台湾米仓NO.1)
　　从农事及劳动的角度，让小朋友在玩乐之余，学会感恩及同理心，在品尝中培养感受力。

　　PART.3玩艺作，学美感力
　　谈古蹟人文美(300年历史NO.1)
　　从绘画及美学的角度，让小朋友在玩乐之余，学会欣赏人事物，在欣赏中培养美感力。

　　PART.4玩手作，学专注力
　　谈人勤技艺活(以人为本NO.1)
　　从技艺及工序的角度，让小朋友在玩乐之余，学会细心与耐心，在启发中培养专注力。

　　PART.5玩职作，学思考力
　　谈土地物产源(土地价值NO.1)
　　从农业及文化源头的角度，让小朋友在玩乐之余，学会领略问题，在谨慎中培养思考力。

　　【部落客共同推荐】刘太太、小Ｑ妈咪、米妈、小YO之家、Selena洪淑青
　　【名人推荐】赖瑟珍：欢迎来我的家乡玩
　　【名人推荐】工头坚：彰化，一个有故事的地方
　　【名人推荐】宥胜：一种被母亲怀抱的感觉

游历世界，探索未知：全球风土人情与文化深度考察指南 一本带领读者进行一场跨越五大洲、深入了解世界多元面貌的旅行指南与文化考察手册。 本书旨在提供一种区别于传统观光旅游的深度体验方式，引导读者以更加沉浸和理解的视角去探索地球上各个角落的独特文化、历史遗迹、自然奇观以及现代社会的面貌。我们相信，真正的旅行并非仅仅是“到此一游”，而是通过亲身经历和深入学习，拓宽认知边界，构建更具同理心和全球视野的世界观。 第一部分：历史的回响与文明的足迹 本部分聚焦于那些承载了人类数千年文明进程的古老土地和重要遗址。我们不仅仅记录遗迹的地理位置和建筑风格，更深入挖掘其背后的社会结构、宗教信仰、技术革新以及衰落的原因。 1. 尼罗河畔的永恒之谜：古埃及的辉煌与信仰 我们将带领读者穿越时空，重返古埃及的鼎盛时期。从宏伟的吉萨金字塔群，到卢克索神庙的壁画，再到帝王谷中法老的安息之地。重点探讨古埃及人如何构建其复杂的宇宙观——从太阳神拉（Ra）到冥界之神奥西里斯（Osiris）的信仰体系如何渗透到他们的建筑、艺术乃至日常法律之中。我们将解析象形文字的演变及其作为信息载体的作用，并分析统一上下埃及的政治智慧。此外，我们还将审视现代考古学如何持续揭示这些古老智慧的新线索。 2. 罗马帝国的荣光与衰落：西方秩序的奠基石 深入意大利半岛，探究罗马城如何从一个小小的城邦崛起为横跨欧亚非的庞大帝国。本书将详细考察罗马的工程学奇迹——引水渠、罗马大道和万神殿的结构奥秘。重点分析罗马法（Roman Law）对现代法律体系的深远影响，以及共和制向帝制的过渡过程中的权力制衡与制衡失效的教训。我们不会止步于历史的辉煌，更会分析导致其后期分裂和衰亡的内部矛盾、经济压力与外部冲击。 3. 丝绸之路的兴衰：连接东西方的文化熔炉 本章将沿着这条古老的贸易路线展开叙事，从长安到安条克，探讨物质商品（如丝绸、香料）背后的知识、技术和宗教传播。重点分析佛教、景教（基督教聂斯脱里派）如何在不同文明间吸收、改造和传播。通过考察敦煌莫高窟和撒马尔罕的精美建筑，读者将得以直观感受不同文化在交流中产生的化学反应，理解全球化在古代是如何以缓慢而坚韧的方式展开的。 第二部分：自然的力量与人类的适应 世界的多样性也体现在其鬼斧神工的自然景观上。本部分关注人类社会如何在极端或独特的自然环境中发展出独特的生存策略和生态智慧。 1. 亚马逊雨林的生命交响曲：生物多样性与原住民的生态哲学 我们将深入巴西、秘鲁等地的亚马逊河流域，这不是一次简单的生态旅游，而是对“生命密度”的实地考察。重点介绍雨林生态系统中物种间的复杂共生关系，以及人类尚未完全理解的生物化学资源。更重要的是，我们将访谈当地的土著部落，记录他们口头相传的草药知识、对森林资源的节制使用原则，以及面对现代文明侵蚀时的文化坚守。探讨“可持续发展”概念在原住民哲学中的体现。 2. 安第斯山脉的垂直农业：印加文明的高原智慧 考察秘鲁和玻利维亚的高原地区，聚焦于印加帝国（Inca Empire）如何在缺乏轮子和文字的情况下，建立起一个高效的帝国管理系统。重点分析其精密的梯田系统（Andenes）如何应对高海拔、陡峭坡度和多变气候，实现粮食的规模化生产。书中将详细拆解印加的“奇普”（Quipu，结绳记事系统）在数据记录和资源调配中的作用，以及他们对马铃薯等作物的驯化历史。 3. 冰岛：地质活动塑造的现代国家 从火山、间歇泉和冰川的视角审视冰岛。探讨该国如何利用丰富的地热资源实现近乎100%的清洁能源供给。分析冰岛在地理隔离状态下形成独特的语言纯净度和高度发达的社会福利系统之间的内在联系。本书将考察冰岛神话（如对隐形人的信仰）如何与严酷的自然环境互动，塑造了冰岛人的集体性格。 第三部分：现代社会的面貌与挑战 当代世界充满了高速发展、文化冲突与社会实验。本部分侧重于考察不同社会模式在应对全球化、技术革命和身份认同等现代议题时的表现。 1. 东方巨龙的脉动：中国社会的转型与城市化 本书将从非官方叙事角度，探讨过去几十年中国社会发生的深刻变革。考察从上海的金融区到西部地区的传统村落，现代基础设施建设（如高铁网络）如何重塑地理概念和社会关系。我们将分析“留守儿童”现象背后的城乡二元结构挑战，以及新兴的数字经济（如移动支付的普及）如何深刻改变传统商业模式和人际互动。重点在于理解这种超大规模转型背后的复杂张力。 2. 欧洲的身份困境：多元文化与社会凝聚力 以法国、德国和瑞典为例，分析战后移民潮和欧盟一体化进程对欧洲国家身份认同带来的冲击。深入探讨社会在包容性（Multiculturalism）和维护共同价值观之间的艰难平衡。我们将考察针对难民危机的社会援助机制，以及右翼民粹主义兴起背后的社会焦虑根源。重点分析教育体系在培养新一代公民身份认同方面所承担的复杂任务。 3. 科技乌托邦与数字鸿沟：硅谷之外的科技影响 跳脱出美国西海岸的视角，考察新兴经济体（如印度班加罗尔或以色列特拉维夫）的科技生态。分析技术进步如何带来效率提升的同时，也加剧了全球范围内的信息不平等（数字鸿沟）。探讨人工智能伦理、数据主权和科技巨头权力边界等前沿议题，并尝试描绘技术发展对未来劳动模式和人类心智的长期影响。 结语：作为世界公民的责任 本书的最终目标，是培养读者一种“带着问题去看世界”的能力。真正的旅行是持续性的学习过程。通过对历史的敬畏、对自然的谦卑以及对当代社会的批判性观察，我们期望读者能够超越自身的文化背景，以更开放、更深刻的视角理解这个复杂而迷人的地球。每一次翻阅地图，都应是对未知知识边界的一次主动探索。

县长的话>风光大县，幸福彰化 魏明谷
推荐序>欢迎来我的家乡玩 赖瑟珍  
推荐序> 彰化，一个有故事的地方 工头坚
推荐序>一种被母亲怀抱的感觉 宥胜
>彰化乡镇市地图

玩动作，学冒险力
<部落客带路> 刘太太 八卦山大佛风景区亲子游 冒险与学习的乐趣 
西滨海岸黑色大地  搭海牛车出海探险去  体验蚵农一日生活趣
溪湖糖厂 乐搭国宝级蒸气火车  驰骋彰化平原巡田水  
就是爱荔枝-全台唯一荔枝主题乐园 体健设施培养好胆量
清水岩生态游-动手动脚 尽情闯荡山林野趣
二水小镇漫游-骑单车追火车 漫游田园好风光
<在地人推荐> 邱明宪  道地美食满街尝 花小钱就能打牙祭 

玩农作，学感受力 
<部落客带路>  小Ｑ妈咪 在台湾谷堡认识稻米 亲子共学食农教育 
东螺溪休闲农场  焢窑•做米食•捉泥鳅　古早农村生活新体验　
魔菇部落休闲农场  逛六星级菇菇的家　亲尝DIY种菇乐趣
奈米休闲农场  鲜摘有机葡萄  体验种植辛苦与收成喜悦 
大山休闲牧场 餵牛吃草、挤ㄋㄟㄋㄟ 好玩又长知识
大有社区  做粿、割稻、建筑走读 跟长者学习农村智慧
<在地人推荐> 郑武郎  揉合传统与创新 节庆盛事展活力
 
玩艺作，学美感力  
<部落客带路> 米妈  带孩子来鹿港老街 寻访古建筑美学 
走绕鹿港庙宇古蹟 一砖一瓦 沈浸历史人文风采
卡里善之树  缤纷伞花 彩虹仙境开艺术眼界
台湾玻璃馆  穿梭玻璃隧道躲猫猫 玩光影游戏
田尾公路花园 亲子四轮车徜徉花乡 打开美丽视界
爱玩色创意馆  即兴学涂鸦 大玩色彩游戏
<在地人推荐>  陈仕贤 鹿港薪传大师云集 传统工艺有看头
 
玩手作，学专注力  
<部落客带路>  YO妈 乐活袜之乡博物馆 亲子一起专心玩DIY
田中寻米小旅行 玉米娃娃ＤＩＹ 挑战手眼协调
缎带王观光工厂 穿针引线 目不转睛学「织」识 
台湾优格饼干学院  魔法城堡做饼干  捏出无限创意 
陈忠露鸡毛撢子  即将消失的民间技艺 体验传统手作感动
巫家捏面馆   动手玩彩色泥巴 当个小小捏面人高手
<在地人推荐> 吴世长 寓教于乐主题游 知性与休闲兼具
 
玩职作，学思考力
<部落客带路> 洪淑青  成功旅社 老屋活化 农业、生态的文创基地
彰化溪州公园 繁花锦簇中 体验自然奥妙 
社头好好玩 聆听铁道文物、豆酿酱油故事 认识传统技术
茉莉花坛梦想馆 化身小小烘茶师　揭开花茶身世秘密　
剑门生态花果园 生产、生态、生活 学习自然农法精神
扇形车库  火车头旅馆 认识台湾铁道史的前世今生
<在地人推荐> 马英杰 丰盛农产品＆伴手礼  在地风味满载归 
 
>彰化旅游资讯

感受力
 
焢窑•做米食•捉泥鳅古早农村生活新体验
 
东螺溪休闲农场
 
前往东螺溪休闲农场的路上，旧浊水溪流水潺潺，绿油油稻田一望无际，前进纯朴农村的感受愈来愈深。进入园区，映入眼帘的是古意盎然的红砖建筑，规划为体验与用餐空间，但如果不说很难想像，这栋建筑前身是养鸭的鸭母寮！
 
热心参与社区活动担任志工的张梅娇，因喜欢乡村生活，因缘际会之下与团队伙伴一起改造鸭母寮，并集思广益将原本提供给鸡、鸭、鹅洗澡的蓄水池辟建为戏水池，每当有团体造访，就会放入泥鳅供大伙体验捉泥鳅之乐。园区内还有如茵的青青草坪、广植水生植物的生态池、辽阔的焢窑场地等，引领着爸爸妈妈回归记忆中的童年时光，并带领着新世代走入古早农村生活。
 
动动手！野炊做粿乐趣多
 
焢窑是最受亲子青睐的活动，团队工作人员拿起白报纸，教导小朋友们如何包裹玉米、鸡蛋、蕃薯等食材，紧接着将包好的食材拿到泥浆中裹上厚厚一层泥巴，以达到隔热之效，熊熊柴火才不致于瞬间烤焦食物。当小朋友们挽起袖子裹泥巴时，彷彿回归了大自然，享受起玩泥巴的乐趣，也亲身体验焢窑这种古早农村处理食材的方式。
 
农场特别设计分有上下两层的砖窑，将慢熟的地瓜、土鸡等放在烈火燃烧的下层，而易熟的鸡蛋、玉米则放置在上层，如此一来，食材熟成的速度一致，也让小朋友们从中认识烹煮食物的原理；将食材全放入砖窑后，亲子必须同心协力手捧泥巴将窑口封住，否则一不小心，泥巴可能就喷洒到同伴身上了，无形中更能培养团队合作的默契！等到食物出炉后，小朋友顾不得烧烫，大口大口吃着，直唿：「玩焢窑真有趣，烤出来的东西好好吃喔！」
 
农场还可玩多种DIY活动，「芋粿DIY」广受小朋友喜爱，先将芋头刨丝炒香后，加入糯米团中，运用手劲将两者揉捻混合，再依照个人喜爱捏出星星、月亮、爱心等创意十足的造型，放在月桃叶上，就能送进蒸笼中蒸熟享用。而制作之前，还会告诉小朋友们糯米团的形成原理，如果时间充裕，亦可安排推石磨体验，透过亲手磨米浆、挤压出水分等过程，来了解古早味米食是如何诞生。

评分☆☆☆☆☆

这本《童游彰化：玩出大能力》的书名，听起来就充满了动感和启发性。 我脑海里立刻浮现出一个画面：一群活泼可爱的孩子，在彰化的土地上，用他们的好奇心和勇气，探索、发现，并最终“玩出”了各种令人惊叹的“大能力”。 我期待这本书不仅仅是一本旅游攻略，更像是一个“能力养成手册”，通过精心设计的活动，让孩子们在玩耍的过程中，自然而然地掌握各种重要的技能。 也许书中会介绍如何带领孩子在彰化的一些自然公园，通过观察动植物，提升他们的观察力和认知能力；又或者，在参与当地的节庆活动时，教会他们如何与人沟通，如何融入集体，锻炼他们的社交能力。 我尤其希望这本书能强调“体验式学习”的重要性，让孩子亲身参与，去感受，去思考，而不是被动地接受信息。 比如，书中可能会有一个关于如何在芳苑海边，学习潮间带的生态知识，同时锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力的章节。 我相信，这本书一定能为家长提供宝贵的指导，让孩子们在彰化的旅途中，玩得开心，学得扎实，真正地“玩出”他们独一无二的“大能力”。

评分☆☆☆☆☆

这本《童游彰化：玩出大能力》的书名瞬间就抓住了我的目光，毕竟谁家的孩子不需要“大能力”呢？我当时就脑补了一下，这本书大概率是通过一系列的游玩体验，让孩子在玩乐中学会独立思考，培养解决问题的能力，甚至可能包含一些团队合作的元素。我特别期待它能提供一些新颖的、不落俗套的亲子活动建议，而不是那些千篇一律的公园游览。我设想书中会描绘不同年龄段的孩子在彰化各地，例如古老的寺庙、绿意盎然的田野，甚至是一些充满在地文化的小店，是如何通过互动和探索，激发他们的好奇心，从而“玩出”他们的潜能。也许书中会有一篇关于如何在彰化县的鹿港小镇，通过寻找传统工艺的痕迹，让孩子理解匠人精神；或者是在某个农场，通过参与採摘水果、餵养动物，学习食物的来之不易和生命的可贵。我甚至可以想象，书中会提供一些让家长也能参与其中的小游戏，帮助家长更好地理解孩子的学习方式，并与孩子一同成长。总而言之，我期待这本书能够提供一套系统而有趣的亲子游玩指南，让孩子在享受假期的同时，也能够真正地“玩出”他们的“大能力”，成为一个更全面、更独立的孩子。

评分☆☆☆☆☆

《童游彰化：玩出大能力》这个书名，一下子就击中了我的心。 我立刻想到，这本书一定能够帮助家长们，找到一种全新的、更有效的亲子互动方式。 我猜测，这本书的作者一定是一位非常有经验的教育者或者是一位非常了解孩子成长的家长，他们能够将彰化丰富的旅游资源，与儿童的能力培养巧妙地结合起来。 我设想书中会提供很多富有创意的亲子活动，这些活动不仅仅是为了好玩，更重要的是能够激发孩子的潜能，让他们在玩乐中学习，在实践中成长。 比如，书中可能会介绍如何利用彰化的一些特色农业区，设计一些让孩子参与农事体验的活动，从而培养他们的责任感和劳动意识。 又或者，在参观一些历史古迹时，引导孩子去扮演历史人物，激发他们的想象力和表达能力。 我期待这本书能够提供一套系统的“玩出大能力”的课程，让家长们能够轻松上手，并且看到孩子切实的改变。 我相信，有了这本书的指引，家长们一定能够带领孩子，在彰化度过一段难忘而富有意义的旅程，真正地“玩出”属于他们自己的“大能力”。

评分☆☆☆☆☆

拿到《童游彰化：玩出大能力》这本书，我第一反应是它的目标读者群非常明确，那就是为孩子寻找成长机会的家长。从书名中“玩出大能力”这几个字，我推测这本书的重点并非单纯的景点介绍，而是如何将游玩过程转化为孩子能力发展的契机。我脑海中浮现的画面是，作者可能精心设计了一些基于彰化当地特色的“能力培养任务”，比如，在摸索八卦山大佛的宏伟时，引导孩子思考“宏伟”的意义，锻炼他们的抽象思维；或者在体验王功蚵海时，教导孩子如何协作採集，培养团队精神。我期待书中能有详细的步骤和方法论，让家长能够切实地执行，而不是流于表面。例如，书中可能会有一个章节，专门讲解如何在逛宫庙时，通过观察建筑细节，让孩子学习历史文化，并提升他们的观察力。又或者，在体验彰化平原的广袤时，通过放风筝、辨别植物等活动，激发孩子对自然的兴趣，并锻炼他们的动手能力和空间认知能力。我尤其希望这本书能提供一些“不插电”的活动，让孩子远离电子屏幕，回归真实世界的体验，从而真正地“玩出”他们的创造力、解决问题的能力，以及情感沟通能力。

评分☆☆☆☆☆

《童游彰化：玩出大能力》这个书名，让我立刻联想到那些让孩子在快乐中学习的书籍。我猜测这本书的核心理念是“寓教于乐”，而且是将这种理念与彰化独特的地理人文风情相结合。 我设想书中会通过一个个生动的故事，讲述孩子们在彰化各地，如何因为一次旅行，一次体验，就“玩出了”意想不到的“大能力”。 也许是关于孩子在某个传统工艺体验坊，通过亲手制作，学会了耐心和专注；又或者是，在探索溪湖糖厂的铁路时，激发了他们对历史和工程的兴趣，并学会了如何观察和分析。 我期待书中能有那种，让家长看了会心一笑，同时也能学到很多亲子互动小技巧的内容。 比如，如何利用彰化的夜市，教孩子认识金钱，学习预算和选择；或者，如何在拜访古迹时，引导孩子思考历史人物的故事，培养他们的同理心和人文关怀。 我觉得这本书一定能提供一些非常实用的方法，让家长能够轻松地带领孩子，在玩乐中收获成长，让他们不再只是走马观花地看风景，而是真正地“玩”出属于他们自己的“大能力”。