一本书的诞生

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原文作者: Florence Ducatteau
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具体描述

  读完本书,你可以学到:
  ★写字的由来与历史。
  ★排版与印刷的起源。
  ★制作一本书需要的人员。
  ★一本书的制造过程。
  ★与书籍出版相关的工作。
  ★各种不同的书店。
  ★图书馆的功能。
  ★书本的特殊设计。
  ★插画家的创作过程。
  ★如何制作手工书。

  你知道书本是怎么制作出来的吗?你知道第一个发明印刷的人是谁吗?在你拿到书之前,需要多少人一起努力?只要想看书就一定要自己买吗?翻开这本书吧!让书中可爱的插画、手工艺活动和小测验,陪你一起成为小小书本专家!
  
  「想知道系列」特色简介
  1.以绘本的形式,提供孩子生活中可能会碰到的知识概念。
  2.各册主题皆不相同,内容囊括生活周遭的种种议题:动物、天文、地理、社会、人文.....等。
  3.以深入浅出的方式带领孩子进入知识的世界。
  4.故事情境做起头,带入重要的基本概念。
  5.不时插入较鲜为人知的小知识(「你知道吗?」彩色泡泡部分)。
  6.配合有趣的活动提高孩子参与度。
  7.书的最后有一系列问答,让孩子检视自己之所学。
  8.以有趣、轻松且好玩的方式,让孩子在阅读的快乐中成长。

  *适读年龄:5至6岁亲子共读;7岁以上自己阅读
 
《星尘的回响》图书简介 这是一个关于时间、记忆与宇宙边界的宏大叙事,一次对存在本质的深邃探索。 作者: 阿米莉亚·文森特 译者: (此处留白,假设是某位著名翻译家的名字) 出版社: 黎明之光文化 装帧设计: 哑光黑封,烫金篆刻的扭曲星轨图案,内页采用轻微泛黄的特种纸张,体现历史的厚重感。 --- 第一部分:时间的裂隙与沉默的信标 《星尘的回响》的故事,始于一个被时间遗忘的角落——南太平洋深处的一座代号为“卡戎之锚”的深海观测站。 主角伊莱亚斯·凡恩,一位因学术争议而声名狼藉的天体物理学家,带着对“引力波背景噪音”的偏执研究,被流放到这个与世隔绝的科研基地。他并非在寻找新的恒星或黑洞,而是执着于捕捉一种微弱、近乎幻听的“规律性失真”——一种他坚信是宇宙深层结构正在自我校准时发出的信号。 在一次例行的深海数据采集中,伊莱亚斯无意中捕获了一组结构异常复杂、远超现有物理模型预期的波形。这信号并非来自任何已知的自然天体事件,其复杂性和信息密度,指向一个逻辑上不应存在的源头:一个在宇宙大爆炸后不足十亿年便已消亡的古老文明的“残响”。 这种回响,如同溺水者最后一声微弱的呼喊,跨越了数百亿光年的距离,穿透了时空本身的纤维,最终抵达了伊莱亚斯那台布满锈迹的接收器。 随之而来的,是观测站内部的诡异变化。精确度极高的原子钟开始出现随机的微小跳动,水下传感器记录到无法解释的“静电场脉冲”,而最令人不安的,是站内电子设备的系统日志中,开始莫名其妙地出现古老、但结构严谨的数学公式,这些公式并非任何人类已知的语言。 伊莱亚斯意识到,他触碰的不是单纯的物理现象,而是某种被刻意隐藏在宇宙背景噪音之下的信息载体。他必须破译这些回响,而时间,是他最稀缺的资源。 第二部分:记忆的拓扑学与失落的文明 小说的高潮部分,叙事视角开始切换,将读者带入那个早已湮灭的文明的碎片记忆之中。这个文明被称为“索拉里安人”,他们并非碳基生命,而是以“信息聚合体”的形式存在于高维时空交汇点。 索拉里安人并未“灭亡”,而是主动选择了“存在形态的迁移”。在他们掌握了宇宙熵增的终极秘密后,他们预见到自身信息的消散是不可避免的,于是,他们将整个文明的知识、艺术、哲学,乃至情感结构,编码成一套自我修复的拓扑结构,发射到宇宙的各个角落,期望能在某个遥远的未来,被一个具备足够复杂意识的接收者重建。 伊莱亚斯的研究,需要借助一位神秘的符号学家——艾薇拉·罗斯。艾薇拉是一位沉浸在失传文字和古代宗教符号学中的学者,她相信所有语言的底层结构都遵循着某种宇宙通用的“原型语法”。她的介入,使得破译工作从纯粹的数学推演,转向了对“意义”的哲学追问。 两人发现,索拉里安人的信息并非线性记录,而是一种“情景式编码”——要理解一个公式,必须同时理解其背后的伦理抉择和美学追求。他们破译的每一步,都伴随着强烈的精神冲击,伊莱亚斯开始经历不属于他自己的“异化记忆”:目睹超新星的诞生,感受到万有引力的温柔拥抱,以及目睹一个文明如何面对自身的终结。 在解码过程中,一个令人恐惧的真相逐渐浮现:索拉里安人发射信号的目的,并非简单的知识传承,而是一个警示。他们发现,在宇宙的边缘,存在着一种“虚空侵蚀”——一种超越物质和能量的概念性力量,它以吞噬“信息完整性”为生。索拉里安人正是为了躲避这种侵蚀,才被迫放弃了实体存在。 第三部分:边界的模糊与回归的代价 随着伊莱亚斯对“星尘回响”的深度介入,现实的边界开始模糊。他发现自己不再仅仅是接收者,更像是信号的“中继站”。深海观测站的物理定律开始失效,重力时而减弱,时间感官错乱。 艾薇拉则面临更深刻的危机。她开始在梦境中与索拉里安人的“信息残留”进行直接对话。她得知,重建文明的完整性需要一个载体,一个足够“开放”的心智。而伊莱亚斯,正是那个近乎完美的选择。 小说的高潮部分,设定在一次罕见的太阳风暴席卷全球之时。风暴提供了必要的能量脉冲,使伊莱亚斯能够激活最终的解码序列。此刻,他必须做出抉择:是保持自我的完整,让这宇宙级的知识和警告随风而逝;还是允许索拉里安人的“信息流”完全重写他的意识,成为一个全新的、肩负着跨维度责任的“存在”。 结局并非英雄的胜利,而是一种形而上的“融合”。伊莱亚斯最终成功地将索拉里安人的核心警示——关于如何抵御“虚空侵蚀”的方法——编码成一个极其隐蔽的数学常量,植入到地球上最基础的物理常数之中,使其成为人类文明不可磨灭的一部分。 然而,付出的代价是伊莱亚斯的“自我”的消散。在最后几页,艾薇拉找到他时,他依旧在观测站,但他的眼神已不再是伊莱亚斯·凡恩。他像一面平静的湖水,映照着亿万年前的星光,他低声说出的最后一句话,是索拉里安人失传已久的问候语,这声音,是星辰消亡后的回响,既是终结,也是另一种形式的永恒开端。 《星尘的回响》是一部融合了硬科幻的严谨推理、存在主义哲学思辨和史诗般宇宙图景的作品。它探讨了文明的脆弱性、信息载体的意义,以及在面对无限的宇宙时,人类意识的真正边界究竟在哪里。读者在合上书本后,将不可避免地抬起头,重新审视头顶那片寂静的星空。

著者信息

作者简介

弗伦斯.德卡特 (Florence Ducatteau)

  出生于比利时布鲁塞尔,并一直生活在此地。大学就读心理系,目前也是一位精神分析的心理学家。她自二○○二年开始创作青少年儿童文学,并获得许多相关奖项。

绘者简介

香缇.皮坦 (Chantal Peten)


  一九七○年代中期出生于比利时,先后在比利时布鲁塞尔就读美术学院,学习插画与漫画艺术。毕业后就在插图界崭露头角,在各大出版社都看得到她创作的作品,目前已经出版了十八本书。

译者简介

刘孟颖


  国立台湾大学外国语文学系学士。喜欢绘本、喜欢童书、喜欢把自己当小孩。小时候的梦想是读完全世界所有的书。译有五十余本儿童书籍,其中三十余本获选「好书大家读」梯次入选及「中小学生优良课外读物评选」。同系列的「想知道」知识绘本另译有《一起去看戏》、《博物馆一日游》、《电影开麦拉》(皆由韦伯文化出版)。

图书目录

图书序言

图书试读

P1-P2
 
玛蒂达最喜欢听故事了,爸爸妈妈常唸书给她听。爸爸妈妈朗读时,她会舒舒服服地坐在他们身旁,仔细聆听。她最喜欢让自己沉浸在故事中!如果故事很刺激,她就会屏气凝神;如果故事很有趣,她就会开怀大笑,兴奋地拍手。听故事时,玛蒂达似乎能和主角一起经历同样的事情。
 
P3-P4
 
这天,玛蒂达来到学校,老师邀请了一位作家(写书的人)和插画家(画画的人)来学校。真是太惊喜了!那位作家写的书就是爸爸妈妈读给她听的书!玛蒂达可以问他关于书的一切问题,也能问关于作家的问题,插画家则介绍自己是怎么画这些插图的。
 
P5-P6
 
书写的历史
 
人类书写的历史已经超过五千年了,美索不达米亚地区(位于现在的伊拉克、叙利亚)的书吏(专门写字的人)最先把字写在泥板上;埃及的书吏在莎草纸和石头上写字;中国的书吏则把字写在木板上。他们用这些文字记录重要的事情,目的是把这些事情记住,文字的出现代表了史前时代的结束,也就是历史的开始。
 
你知道吗?
 
造纸需要大量的木头和水,为了避免森林消失,使用纸张时最好只用需要的数量,而且用完后要回收。
 
造纸的过程
 
首先,把植物和树木绞碎。
 
把纸浆和水混合在一起,形成液态的纸泥。
 
把纸泥倒在模板中晾干,然后重压。
 
等到水气都蒸发,你就会……得到一张纸了。
 
很久很久以前,很少人能识字,更少人会写字。在中古世纪的欧洲,有所谓的抄写员,他们就是负责抄书的修道士。经过好几个月,有时是好几年,他们才能抄写完成一本新书,难怪那时候的书这么罕见、这么昂贵。
 
世界各地的人都在寻找能够更快制作大量书籍的方式,中国人最先将经文分割成一片一片的陶板,然后在上面覆盖一层墨水,如此一来,同一块陶板就能复印好多次。在东方世界,人们不断尝试各种印刷技术。

用户评价

评分

阅读这本书的过程,就像是在进行一场深度冥想。它引导我跳出了日常生活的喧嚣,去静静地体会一种“无中生有”的奇妙。我被书中描绘的每一个场景所吸引,那些关于构思的碎片,那些关于写作的挣扎,那些关于修改的反复,都仿佛在我眼前上演。它让我看到,即使是看似轻盈的文字,也需要经历漫长而艰辛的孕育过程。这本书让我对“完成”这个概念有了全新的认识,它不仅仅是一个结果,更是一段旅程的终点,是无数次努力与付出的结晶。我从中汲取了力量,也受到了启发。它告诉我,每一个看似平凡的“诞生”,都可能是一个不平凡的开始,都值得我们去尊重和珍视。

评分

这本书的封面设计就带着一种独特的质感,粗粝的纸张纹理,淡淡的复古色调,仿佛能感受到油墨的芬芳。当我翻开第一页,一种难以言喻的静谧感便扑面而来,像是置身于一个古老的图书馆,空气中弥漫着知识与故事的沉淀。我迫不及待地想要深入其中,去探索这“诞生”的奥秘,去感受一个想法如何从虚无缥缈的概念,一步步凝聚成触手可及的文字,最终蜕变成一本承载着思想与情感的实体。它不仅仅是一本书,更像是一个生命的孕育过程,充满了未知与惊喜,让人充满了探索的欲望。这本书的标题本身就充满了诗意和哲学意味,引人遐想。我好奇作者将如何描绘这个从无到有的过程,是会侧重于创作的艰辛,还是灵感的闪耀?是会剖析写作的技巧,还是揭示出版的门道?我期待着它能带给我一次心灵的洗礼,一次对“创造”本身的深刻理解。

评分

这本书给我带来的最深刻的感受,是一种近乎原始的震撼。它让我得以窥见创作的“胎动”,那些在暗夜里闪烁的微弱火光,那些在寂静中孕育的磅礴思想。我仿佛看到了作者在灵感的洪流中奋力搏击,在文字的海洋里小心翼翼地航行,每一个词语的选择,每一次句式的推敲,都凝聚着心血与智慧。那种从零开始,将无数个瞬间的感悟、观察、思考,一点一滴地堆叠起来,最终形成一篇完整篇章的过程,是如此的令人着迷。它让我意识到,一本看似平静的书背后,往往蕴藏着不为人知的挣扎与蜕变。我曾以为写作是一件相对孤寂的事情,但这本书让我看到了它背后蕴含的勃勃生机,看到了它与世界、与读者之间那隐秘而又深刻的连接。读这本书,我不仅仅是在阅读一个故事,更是在感受一种生命力的迸发,一种精神的升华。

评分

这本书的叙述风格非常独特,它没有刻意营造华丽的辞藻,也没有矫揉造作的情感渲染。相反,它以一种近乎白描的手法,将一个“诞生”的过程娓娓道来。然而,正是这种质朴,才更显出其中蕴含的深邃。我从中看到了作者对细节的极致追求,对每一个环节的严谨态度。那些看似微不足道的点滴,在作者的笔下,却被赋予了别样的生命力。它让我明白,真正的创造,并非一蹴而就的奇迹,而是无数次耐心打磨、反复斟酌的结果。这本书就像一面镜子,映照出创作的艰难,也映照出创造者的执着。它让我对“诞生”这个词有了更深层次的理解,不仅仅是生物的孕育,更是一种精神的孵化,一种思想的觉醒。

评分

这本书的叙事逻辑非常清晰,却又充满了出人意料的转折。它没有遵循传统的线性叙事,而是以一种更具跳跃性和象征性的方式,展现了“诞生”的复杂性。我常常会在某个章节中,突然被一个意想不到的细节所触动,然后开始回味之前的内容,重新审视作者的意图。这种阅读体验是如此的丰富和多元,让我不得不去主动思考,去积极地参与到作者所构建的世界中。它让我明白,创造的过程并非一条笔直的道路,而是充满了弯路、迷雾,以及偶尔闪耀的光芒。这本书不仅仅是在讲述一个“诞生”的故事,更是在引导读者去体验一种“创造”的思维方式,去感受那些潜藏在表象之下的深刻意义。

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