具體描述
本書不是嚴謹的學術著作，是筆者學佛多年，而今到古稀年歲，心血來潮，迴憶早年誦讀過《論語》、《孔子傢語》等儒傢作品，經過再三咀嚼、仔細分析，把它跟佛理作些粗淺的比較，對照和欣賞，覺得十分有趣。
著者信息
圖書目錄
自 序
一、畢生事業 不盡相同
二、好學精神 令人敬佩
三、最徹底的求真態度
四、「孝」─放諸四海而皆準
五、多交益友 提防損友
六、各盡職責 嚴守分際
七、言行一緻 大師風範
八、「因材施教」麵麵觀
九、「仁道」與「慈悲」
一○、誰能奪走我的心
一一、誠信為做人之本
一二、治國之道在愛民
一三、巧言令色要注意
一四、和睦相處的秘訣
一五、衣著差彆 意料中事
一六、「中庸」與「中道」
一七、愈自謙 愈感人
一八、愛傳統 反傳統
一九、異口同聲贊師尊
二○、宣揚理念 不能退卻
二一、生命平等 殊勝相同
二二、勸誘學生 各用絕招
二三、處變不驚 遇挫不餒
二四、良師失高足也難抑悲嘆
二五、抑製六根的重要
二六、天乎命乎，業報使然
二七、說話態度與為人師錶
二八、禮多人不怪
二九、訴訟是善巧 終非最究竟
三○、物質生活重於精神生活嗎？
三一、君子耶 菩薩耶
三二、能以偏蓋全嗎？
三三、世間、齣世間的教學法
三四、夫子不談，佛陀要談
三五、職業觀點大同小異
三六、飲食習慣 差彆懸殊
三七、以身作則，收效最大
三八、此天不同彼天 涵義不盡相同
三九、方式不同，目的一樣
四○、麵對國君，禮節相反
四一、殊途同歸 不朽風範
四二、報怨方式看齣功力
四三、鄉願隨緣 南轅北轍
四四、親近異端 不良後果
四五、小異之一，完全相反
四六、兩人都有所「不談」
四七、兩人都有「一」，涵義不相同
四八、觀察大自然，功力有高低
一、畢生事業 不盡相同
二、好學精神 令人敬佩
三、最徹底的求真態度
四、「孝」─放諸四海而皆準
五、多交益友 提防損友
六、各盡職責 嚴守分際
七、言行一緻 大師風範
八、「因材施教」麵麵觀
九、「仁道」與「慈悲」
一○、誰能奪走我的心
一一、誠信為做人之本
一二、治國之道在愛民
一三、巧言令色要注意
一四、和睦相處的秘訣
一五、衣著差彆 意料中事
一六、「中庸」與「中道」
一七、愈自謙 愈感人
一八、愛傳統 反傳統
一九、異口同聲贊師尊
二○、宣揚理念 不能退卻
二一、生命平等 殊勝相同
二二、勸誘學生 各用絕招
二三、處變不驚 遇挫不餒
二四、良師失高足也難抑悲嘆
二五、抑製六根的重要
二六、天乎命乎，業報使然
二七、說話態度與為人師錶
二八、禮多人不怪
二九、訴訟是善巧 終非最究竟
三○、物質生活重於精神生活嗎？
三一、君子耶 菩薩耶
三二、能以偏蓋全嗎？
三三、世間、齣世間的教學法
三四、夫子不談，佛陀要談
三五、職業觀點大同小異
三六、飲食習慣 差彆懸殊
三七、以身作則，收效最大
三八、此天不同彼天 涵義不盡相同
三九、方式不同，目的一樣
四○、麵對國君，禮節相反
四一、殊途同歸 不朽風範
四二、報怨方式看齣功力
四三、鄉願隨緣 南轅北轍
四四、親近異端 不良後果
四五、小異之一，完全相反
四六、兩人都有所「不談」
四七、兩人都有「一」，涵義不相同
四八、觀察大自然，功力有高低
圖書序言
圖書試讀
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