具体描述
本书不是严谨的学术着作，是笔者学佛多年，而今到古稀年岁，心血来潮，回忆早年诵读过《论语》、《孔子家语》等儒家作品，经过再三咀嚼、仔细分析，把它跟佛理作些粗浅的比较，对照和欣赏，觉得十分有趣。
著者信息
图书目录
自 序
一、毕生事业 不尽相同
二、好学精神 令人敬佩
三、最彻底的求真态度
四、「孝」─放诸四海而皆准
五、多交益友 提防损友
六、各尽职责 严守分际
七、言行一致 大师风范
八、「因材施教」面面观
九、「仁道」与「慈悲」
一○、谁能夺走我的心
一一、诚信为做人之本
一二、治国之道在爱民
一三、巧言令色要注意
一四、和睦相处的秘诀
一五、衣着差别 意料中事
一六、「中庸」与「中道」
一七、愈自谦 愈感人
一八、爱传统 反传统
一九、异口同声赞师尊
二○、宣扬理念 不能退却
二一、生命平等 殊胜相同
二二、劝诱学生 各用绝招
二三、处变不惊 遇挫不馁
二四、良师失高足也难抑悲叹
二五、抑制六根的重要
二六、天乎命乎，业报使然
二七、说话态度与为人师表
二八、礼多人不怪
二九、诉讼是善巧 终非最究竟
三○、物质生活重于精神生活吗？
三一、君子耶 菩萨耶
三二、能以偏盖全吗？
三三、世间、出世间的教学法
三四、夫子不谈，佛陀要谈
三五、职业观点大同小异
三六、饮食习惯 差别悬殊
三七、以身作则，收效最大
三八、此天不同彼天 涵义不尽相同
三九、方式不同，目的一样
四○、面对国君，礼节相反
四一、殊途同归 不朽风范
四二、报怨方式看出功力
四三、乡愿随缘 南辕北辙
四四、亲近异端 不良后果
四五、小异之一，完全相反
四六、两人都有所「不谈」
四七、两人都有「一」，涵义不相同
四八、观察大自然，功力有高低
一、毕生事业 不尽相同
二、好学精神 令人敬佩
三、最彻底的求真态度
四、「孝」─放诸四海而皆准
五、多交益友 提防损友
六、各尽职责 严守分际
七、言行一致 大师风范
八、「因材施教」面面观
九、「仁道」与「慈悲」
一○、谁能夺走我的心
一一、诚信为做人之本
一二、治国之道在爱民
一三、巧言令色要注意
一四、和睦相处的秘诀
一五、衣着差别 意料中事
一六、「中庸」与「中道」
一七、愈自谦 愈感人
一八、爱传统 反传统
一九、异口同声赞师尊
二○、宣扬理念 不能退却
二一、生命平等 殊胜相同
二二、劝诱学生 各用绝招
二三、处变不惊 遇挫不馁
二四、良师失高足也难抑悲叹
二五、抑制六根的重要
二六、天乎命乎，业报使然
二七、说话态度与为人师表
二八、礼多人不怪
二九、诉讼是善巧 终非最究竟
三○、物质生活重于精神生活吗？
三一、君子耶 菩萨耶
三二、能以偏盖全吗？
三三、世间、出世间的教学法
三四、夫子不谈，佛陀要谈
三五、职业观点大同小异
三六、饮食习惯 差别悬殊
三七、以身作则，收效最大
三八、此天不同彼天 涵义不尽相同
三九、方式不同，目的一样
四○、面对国君，礼节相反
四一、殊途同归 不朽风范
四二、报怨方式看出功力
四三、乡愿随缘 南辕北辙
四四、亲近异端 不良后果
四五、小异之一，完全相反
四六、两人都有所「不谈」
四七、两人都有「一」，涵义不相同
四八、观察大自然，功力有高低
图书序言
图书试读
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