靚亮30 熠熠元宵

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具體描述

  颱灣燈會30週年官方紀念專輯
  收錄多幀曆年燈會精采照片


  颱灣燈會將邁入第三十年,三十年來孜孜不懈,秉持著勤懇精神迎接每一次挑戰,而這些勤勉的精神負責將燈會帶到每一次華麗輝煌的高峰,無數專業人員都在活動中擔負瞭許多壓力職責。

  全書將以辦理燈會的工作規劃區分作為採訪人選,從整體規劃、錶演節目、花燈競賽、宣傳行銷、環境維護、安全防護、衛生醫療、交通協調、工務工程、燈具製作、主燈展演等麵嚮,分彆專訪十五位處在第一綫親身投入辦理颱灣燈會專業人士;邀請他們現身說法,迴顧曆來燈會舉辦過程的點點滴滴,分享在璀燦光影之外不為人知甘苦與成就。

  本書期望透過親身投入辦理颱灣燈會之專業人士的現身說法,召喚民眾的記憶,看見颱灣燈會自一九九○年創辦以來,便不斷努力嘗試融閤傳統民俗與創新科技,從曆年的生肖主燈到每個光循環工程細節,每個規劃的著力點與執行,都不忘以傳統文化做為根基,更結閤時代科技趨勢脈動,為達到每一年皆有所突破,讓每一個地方的在地特色輪流登上國際舞颱,未來將以更宏觀的視野持續努力,為颱灣譜寫更加精湛的光耀記憶。
 

著者信息

圖書目錄

圖書序言

身在此山終為林
專訪國寶級燈師林健兒
撰文/謝三進

 
颱灣燈會邁入30 週年,談到最能體現其核心價值者,國寶級燈師林健兒,當屬其一。
 
林健兒與花燈的緣分,起初也是偶然。第一次做花燈時他已四十三歲,受到當時任教的成功高中校長指派,帶領學生製作花燈車參加颱北市花燈展競賽,一舉拿下特優。三年後,颱灣燈會啓航,觀光局邀請他參與製作花燈,以此契機,林健兒成瞭颱灣燈會的開朝元老,並一路參與至今,成為貫穿颱灣燈會三十年不可或缺的代錶人物。
 
林健兒如何從一名高中工藝老師,躍升為國內外爭相邀請的國寶級燈師?他對颱灣燈會、花燈創作,又纍積瞭怎樣的情感與故事?
 
天賦源自父親遺傳
 
藝術方麵,林健兒傢學淵源,體內流著從父親遺傳而來的藝術血液,故而接觸花燈後,直覺性熱愛上花燈創作。
 
林健兒的父親林金鍾,畢業於日治時期颱中師範大學,因熱愛繪畫,當瞭一年老師後便赴日習畫,鎮日窩在李石樵的畫室磨練畫技,準備應考東京美術學校。林金鍾曾三次入選颱展(颱灣美術展覽會),繪畫技巧已深受肯定,無奈傢中反對,最終隻能返迴颱灣。纔華卓絕的父親使林健兒感到人子的驕傲,他說:「我大概是得到瞭他的遺傳。」
 
林健兒自小就對繪畫、手工藝就很感興趣,小時候沒什麼玩具可以玩,隻能自己做竹槍、水槍、釘陀螺等童玩。記得小學三年級時,有次走在街上,他看到製竹師父在綁竹子,好奇的靠上前看,並且問師父如何製作。當天迴傢後,他如法泡製,做瞭個兔子燈,為此而喜悅許久。
 
就讀颱中一中期間,他與幾位同樣喜愛繪畫的同學,一起臨摹、仿畫、塗鴉,互相切磋畫技。哥哥注意到他的天分,建議他報考颱師大美術係,剛好後來搬傢到桃園,轉學到瞭武陵高中,父親就帶他去颱北找李石樵學畫。三個月的密集訓練後,林健兒順利考取颱灣師大藝術係(今美術係)。當時的係主任是嶺南派大師黃君璧,林健兒就在這樣的環境下,打下瞭深厚創作基礎。
 
對花燈工藝懷抱巨大熱情
 
林健兒師大美術係畢業後先任教於國中,民國63 年轉到成功高中任教。雖然身處一所以升學為導嚮的學校,但因為當時校長對藝能科相當重視,林健兒的工藝課從來不馬虎,時常帶著學生做工藝品,所指導學生做的中國結曾在比賽中奪得特優。

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