发表于2024-11-27
作者爬梳高中到大学生物科领域八大主题,精选39个重要案例逐一解码。
如同侦查案件般,从案情描述看见常理背后最真实的科学界变迁。
从侦查与破案过程,层层解惑,看见微生物的精细设计。
更亲自绘图,让所有生理机制一目了然,最后採条列式结案。
公认简单易懂的生态学,则以数学计算与物理观念细细剖析。
◎台湾师范大学生命科学系退休教授 林金盾 品质保证
作者用心地将多年教学中遭遇到的种种疑问,透过经验、知识的推敲与相关文献资料的研阅,有系统地挖掘、整理,以及有层次的分析,提出文献的佐证,破除一些习以为常的迷失。
不论是生物教师或对生物怀有高度兴趣的学生,细读本书之后,同感于「怀疑、求证」精神,在别人无疑之处提出疑问,加以不断思考、寻找合理的解释。
只要能够养成「博学、审问、慎思、明辨、笃行」的习惯,日久必有新的发现进而有所成长。
◎13位高中生物老师 齐声力挺
建国中学 魏宏仁老师、中山女中 颜映帆老师、武陵高中 蔡静宜老师、新竹女中 张淳琤老师、台中一中 龚雍任老师、嘉义高中 叶贵华老师、台南一中 林静吟老师、左营高中 许惠纹老师、高雄中学 曾嬿霖老师、宜兰高中 黄国修老师、花莲高中 吴曙序老师、台东高中 黄韦嘉老师、金门高中 苏咏晴老师
◎北一女中学生 读后诚心推荐
世上不可能存在完美体制,教育改革的效果必然有限,面对这类问题,《生物学学理解码》这类书籍的存在就变得很重要了。如舰长的自序所说,本书并非科普书,有一定的难度,但它能补足我们认知的缺陷和错误。这本书很大的功能是,让真正对生物学有兴趣的人,有系统地看见生物学更真实的面貌。──范姜咏欣
对于没有上过舰长的课、没有听过、接触过这个人的同学而言,这本书就是舰长学习态度的最佳体现。即使是老师也有许多教学上的难题与困境,希望本书能让更多老师不再以无奈「饲育」学生,并让更多学生尽情探索、尽情「答错」,尔后兴奋地走上研究学习之路。──张雅歌
如果你,想窥探生物学完整正确的学理;如果你,对生物学的大千世界充满好奇,有好多疑惑不能被课本的一句话而满足;如果你,想知道的永远是老师无暇解释的知识;如果你,是即将投身前线的师培生,得在学生的问题海中翻腾──这本书将是一部经典。──杨净雯
推荐序:于不疑处有疑,方式进矣
学生推荐:登上舰长的小猎犬,展开生物侦查航程
自序:How and Why is it in Biology
第一侦查室:研究史
第二侦查室:微生物
第三侦查室:生化代谢
第四侦查室:细胞与组织
第五侦查室:动物生理
第六侦查室:植物生理
第七侦查室:生态学
第八侦查室:遗传与分子生物
生物学学理解码:从研究史、生态、生理到分子生物,完整剖析39个高中生物学疑难案例 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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