紅豆綠豆碰：交朋友好好玩（新版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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★趣味漫畫好閱讀：全彩的原創短篇漫畫，大開本的設計，最適閤國小低中年級學生閱讀。
　　★生活故事學成長：主角紅豆妮與綠豆兵引導小朋友學習身體保健、生活常規、課業學習、手足與同儕相處等，培養良好的品德。

　　誕生在Top星球上的紅豆妮、綠豆兵來到瞭美麗的地球。他們遇到瞭有愛心的Why博士，還交到瞭大鋼豆、小米豆、黑豆妞等好朋友。這次他們要教你交到好朋友的方法，讓原本害羞的你伸齣友誼的雙手，和朋友一起談天說地、分享喜怒哀樂，你會發現原來交朋友那麼好玩！

　　‧和世界各地的孩子做朋友
　　‧花園中的意外訪客
　　‧溝通是瞭解的開始
　　‧雙胞胎來上學
　　‧誰是搗蛋鬼
　　‧我不是故意凶你的
　　你也有這些煩惱和疑問嗎？快來看看紅豆妮、綠豆兵有什麼妙點子！
　　掃描QR Code就能聆聽劇場版音檔，包你煩惱立刻被消滅，開懷大笑一整年！

　　＊有注音
 

《星際迷航：失落的迴響》 作者：艾拉·文森特 譯者：李明 齣版社：寰宇星圖文化 ISBN：978-7-5678-9012-3 --- 內容提要： 《星際迷航：失落的迴響》是一部宏大敘事的科幻史詩，它將讀者帶入一個由古老文明遺跡、新興星際聯盟和潛藏的宇宙暗流構成的復雜畫捲中。故事的核心圍繞著“探險傢”——一個隸屬於新銀河聯邦的精英科考與安全小隊——展開。他們肩負著一項幾乎不可能完成的任務：追蹤並解讀一個失蹤瞭數萬年的超級文明“先驅者”留下的最後信號。這個信號並非傳統意義上的加密信息，而是一種影響時空結構本身的“迴響”，它預示著一個足以顛覆現有宇宙秩序的巨大危機。 本書從聯邦邊境星係“賽裏斯-7”的一次例行資源勘探任務開始。探險小隊的指揮官，經驗豐富但內心深處飽受創傷的星際艦隊上校卡西安·雷恩，意外地發現瞭一個被能量場屏蔽的廢棄空間站。這個空間站的結構完全不符閤任何已知文明的工程學原理，其內部充斥著與“先驅者”傳說高度吻閤的符號和技術殘骸。 隨著調查的深入，雷恩和他的團隊——包括精通異星語言的語言學傢兼考古學傢莉亞·索倫博士，以及沉默寡言、擁有頂級黑客技能的技術專傢澤維爾——逐漸拼湊齣“先驅者”文明的命運。他們並非主動消失，而是為瞭封印某種“原型之惡”而自我犧牲。這個“惡”被描述為一種純粹的熵增力量，能夠吞噬生命、智慧和信息本身。 故事的高潮部分，探險小隊成功激活瞭一個“先驅者”的休眠信標。信標釋放齣的“迴響”引發瞭劇烈的宇宙現象，不僅吸引瞭聯邦內部的軍事派係（他們急於將這種技術武器化），更引來瞭被認為已經滅絕的“虛空掠奪者”——一種依靠吸收其他文明能量為生的黑暗勢力。 雷恩必須在聯邦的猜忌、內部矛盾以及外部敵人的圍剿中，破譯“迴響”中隱藏的真正信息：如何重新激活“先驅者”留下的最終防禦係統，以阻止“原型之惡”的蘇醒。 《失落的迴響》探討瞭技術倫理、文明的傳承與責任，以及個體在麵對宇宙級災難時的抉擇。全書節奏緊湊，融閤瞭硬科幻的邏輯嚴謹性與太空歌劇的浪漫想象力，是一次關於探索未知、對抗虛無的史詩旅程。 --- 章節梗概與深度剖析： 第一部分：賽裏斯殘骸 (The Cygnus Debris) 故事始於聯邦曆342年，焦點集中在“曙光之手”號考察艦。賽裏斯-7星係是一個充滿電磁風暴和未被標記的小行星帶，長期被認為是毫無價值的廢棄區域。莉亞·索倫博士通過對背景輻射的異常分析，堅持認為該區域存在人工乾預的痕s。 卡西安·雷恩上校，一個在上次邊境衝突中失去瞭大部分船員的退役英雄，對這次任務持懷疑態度，但他必須服從上級命令。當他們穿過一個維度扭麯點時，他們發現瞭“低語站颱”——一個龐大到足以占據小型衛星軌道的結構。 站颱內部的描寫真實而壓抑。沒有屍體，沒有戰鬥痕跡，隻有被“瞬間凍結”的日常場景。桌上放著尚未冷卻的飲品，控製颱上停滯的運算光流。澤維爾發現，站颱的能源核心並未完全關閉，它一直在發齣一種極低頻的次聲波，對人類神經係統産生微妙的催眠效應。通過逆嚮工程，他們意識到這並非一個遺跡，而是一個復雜的“時間陷阱”——先驅者們利用高維物理將自己睏在瞭某種永恒的瞬間，以防止某種力量的外泄。 第二部分：時空裂隙與檔案碎片 (Rifts and Echo Fragments) 小隊成功提取瞭一塊核心記憶水晶。水晶內記錄的並非文字，而是一種基於情感和數學概率的“共鳴語言”。莉亞博士夜以繼日地工作，發現這水晶揭示瞭先驅者文明的興衰史：他們達到瞭科技的巔峰，能夠操縱暗能量，但隨後發現瞭宇宙中存在一種超越物理定律的“非生命實體”——我們稱之為“虛空”。 “虛空”的入侵是漸進的，它通過植入“完美的邏輯悖論”來瓦解一個文明的集體意識。先驅者們意識到，與其對抗，不如將其封印。他們將自己的文明精華轉化為一個“種子”，並將其藏匿於宇宙的邊緣。 此時，聯邦內部的競爭者——由野心勃勃的安德烈斯將軍領導的“安全理事會”——開始乾預。他們派遣瞭一支裝備精良的攔截部隊，試圖奪取記憶水晶，意圖將其轉化為進攻性武器，而非理解其防禦意義。雷恩必須在保護莉亞和澤維爾的同時，躲避聯邦的追捕。 第三部分：掠奪者的低語 (Whispers of the Marauders) 在逃離賽裏斯星係時，小隊遭遇瞭真正的威脅。虛空掠奪者，一群被星際社會視為神話的生物，齣現瞭。它們並非傳統意義上的有機體，而是由高密度負能量構成的類生命體，它們利用被遺棄或被破壞的文明殘骸作為孵化場。 掠奪者的齣現證實瞭先驅者警告的真實性——封印正在鬆動。在與掠奪者的首次交鋒中，澤維爾展示瞭他對能量屏蔽技術的非凡理解，成功地將一艘掠奪者偵察艦“推入”瞭一個短暫的亞空間口袋，暫時擊退瞭敵人。 雷恩意識到，要激活防禦係統，他們需要找到“種子”的三個關鍵諧振點，這些點分彆位於三個宇宙尺度上極不穩定的星係。 第四部分：諧振與抉擇 (Resonance and Reckoning) 故事的後半段是緊張的星際追逐與解謎過程。 第一個諧振點：冰封的世界“伽瑪-9”。這裏是先驅者進行生命實驗的低溫實驗室。小隊發現，激活這個點需要犧牲掉一部分“信息純度”——即必須捨棄某些寶貴的曆史記錄，以換取純粹的能量激活密鑰。雷恩麵臨第一次重大倫理抉擇：是保存曆史，還是確保未來？他選擇瞭後者。 第二個諧振點：活體星雲“靈犀之境”。這是一個由矽基生命構成的動態生態係統。激活點需要小隊成員自願接入星雲的心智網絡，忍受數萬年無序信息的洪流。澤維爾冒著永久性腦損傷的風險完成瞭連接，並首次感知到瞭“虛空”的真實形態——它不是邪惡，而是“絕對的遺忘”。 第三個諧振點：中央信標。所有綫索都指嚮瞭宇宙的中心——一個被聯邦劃定為禁區的“零點黑洞”邊緣。 當他們抵達中央信標時，安德烈斯將軍的艦隊也隨之趕到，意圖奪取控製權。雷恩決定不再等待聯邦的授權。他與莉亞閤作，在黑洞引力的邊緣部署瞭復雜的時空穩定器。 最終，在掠奪者大軍壓境的最後一刻，雷恩理解瞭“迴響”的完整含義。它不是啓動武器，而是啓動一個“重置”機製。先驅者留下的真正遺贈，是“遺忘的能力”——隻有當宇宙中的智慧生命自願放棄對某個特定知識（關於如何構建毀滅性武器的知識）的掌握時，“虛空”的吸引力纔會減弱。 雷恩做齣瞭最後的犧牲：他不是將信息傳遞給聯邦，而是將激活密鑰永久性地植入宇宙背景輻射的結構中，使其無法被任何單一實體完全掌握或濫用，同時將激活係統設置為隻有在極度接近“虛空”臨界點時纔能觸發。 結局： 星空恢復瞭平靜，但並非完全如初。安德烈斯將軍的艦隊因信息混亂而潰散。探險小隊幸存，但他們的發現被聯邦高層刻意壓製。 《失落的迴響》在雷恩和莉亞凝視著新生的、略微不同的星圖時結束。他們知道，和平隻是暫時的，因為宇宙的法則亙古不變，但至少他們為下一代爭取到瞭一個清白的機會——一個沒有被“先驅者”的遺産完全束縛的未來。本書的基調是探索的勇氣與責任的重量，強調瞭知識的雙刃劍性質，以及真正的英雄主義往往意味著選擇最艱難、最不被理解的道路。 --- 主題與風格： 本書的風格偏嚮於“硬科幻解謎”與“太空探險”的結閤。它深入探討瞭高級物理學概念（如維度理論、信息熵），但將其融入緊張的敘事中。重點關注於： 1. 文明的遺産與負擔： 一個逝去的偉大文明留下的遺産，對於後繼者而言是祝福還是詛咒？ 2. 信息控製與自由： 誰有權決定哪些知識可以被傳播，哪些必須被遺忘？ 3. 非傳統敵人： 強調對抗的不是單純的軍事力量，而是形而上的威脅——遺忘和邏輯的崩潰。 讀者將體驗到宏大的宇宙尺度、精妙的技術細節，以及角色在極端壓力下的人性光輝與掙紮。它適閤喜愛《基地》係列中史詩感和《異形》係列中幽閉探索感的科幻迷。

作者簡介

林玉瑋

　　曾經擔任不少職務，即使公司有彆，但幾乎都和「兒童」息息相關。

　　個人不愛交際應酬；不喜匆忙度日。明白人生短暫，故用心感受生命、體驗一切美好和深刻的事物，而所有的感動，習慣透過文字去記錄、傳遞或分享。

1.到戶外找昆蟲
2.和各地的孩子做朋友
3.再見，小花寶
4.可不可以不上學？
5.神祕的好心人
6.我想當主角
7.花園中的意外訪客
8.Peace星球的難題
9.隕石意外
10.傳說失效
11.Why博士的「心」發現
12.溝通是瞭解的開始
13.小小勇氣也能成就大事
14.重新開始的和平
15.雙胞胎來上學
16.每個人都有厲害的地方
17.不要隨便懷疑彆人
18.誰是搗蛋鬼
19.懂得原諒
20.用愛化解不愉快
21.綠豆兵睡不著
22.黑豆妞的禮物
23.一起做功課
24.迷路不要慌
25.我不是故意兇你的
26.要有時間觀念
27.塞車真有趣？
28.這是我的筆
29.康乃馨之戰
30.我們去爬山！

 

评分☆☆☆☆☆

看到《紅豆綠豆碰：交朋友好好玩（新版）》這個書名，我的第一反應是：這個名字真有意思！它不是那種刻闆說教的標題，而是充滿瞭童趣和想象力。特彆是“紅豆綠豆碰”，聽起來就很活潑，像是一個小朋友之間的小秘密，或者是一個有趣的暗號。我總覺得，一個好的書名，就好像一個閃閃發光的名片，能夠瞬間吸引讀者的注意，激起他們的好奇心。《紅豆綠豆碰：交朋友好好玩》更是直接拋齣瞭主題，用“好好玩”來形容交朋友，一下子就把那種可能存在的“社交焦慮”或者“不知道怎麼交朋友”的顧慮消除瞭，讓孩子覺得這件事情本身就是一件令人期待的事情。我非常贊同通過有趣的故事來引導孩子學習社交技能，而不是生硬地灌輸道理。這本書的“新版”字樣，讓我覺得它可能集閤瞭更多傢長和孩子的反饋，內容上應該更加精煉和貼閤當下孩子的心理需求。我個人對於那些能夠幫助孩子建立積極社交能力的書籍非常重視，而這本書的標題恰好契閤瞭我的這一需求，讓我對它充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一本童書的名字如果不夠吸引人，很容易就被淹沒在浩瀚的書海中。但《紅豆綠豆碰：交朋友好好玩（新版）》這個名字，絕對算得上是“脫穎而齣”的那一個。它有一種天然的親和力，像是一聲溫柔的呼喚，立刻就能抓住孩子的耳朵，甚至大人的眼球。我仔細琢磨瞭一下這個名字，“紅豆綠豆碰”聽起來就像是一個簡單的、充滿樂趣的遊戲口令，讓人聯想到孩子們在戶外嬉戲打鬧的場景，那種純粹的快樂撲麵而來。而“交朋友好好玩”則直接點明瞭主題，而且用瞭“好玩”這個詞，一下子就消除瞭孩子對“交朋友”可能存在的畏難情緒，讓他們覺得這件事情是輕鬆愉快的，是值得去嘗試的。我特彆看重兒童讀物在情感教育方麵的影響力，而友誼正是孩子成長過程中非常重要的一環。這本書的齣現，讓我看到瞭一個用最簡單、最直接的方式，教會孩子如何建立和維護友誼的可能性。我期待這本書能用充滿智慧和愛意的筆觸，為孩子們描繪齣一幅幅生動的友誼畫捲。

评分☆☆☆☆☆

作為一位對兒童教育頗有研究的傢長，我一直在尋找那種能夠真正觸動孩子心靈、引導他們健康成長的書籍。《紅豆綠豆碰：交朋友好好玩（新版）》這個書名，第一眼看上去就帶著一股不凡的生命力。它不像是一些枯燥的教導，而是以一種遊戲化的、生動有趣的口吻，直接點明瞭核心主題——“交朋友”。“紅豆綠豆碰”這個詞組，我猜想一定蘊含著某種寓意，或許是象徵著不同個體之間的碰撞與融閤，又或者是某種特殊的社交互動方式。而“交朋友好好玩”，更是用最簡潔有力的方式，傳遞瞭一種積極的態度，讓孩子們明白，友誼的建立並非難事，而是充滿樂趣的過程。我深信，好的童書能夠潛移默化地影響孩子的人生觀和價值觀。這本書的“新版”標識，也讓我對它的內容質量有瞭更高的期待，相信它一定是在前一版本的基礎上進行瞭優化升級，內容更加豐富，主題更加鮮明。我非常期待這本書能夠為我的孩子打開一扇通往友誼世界的大門，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，學會如何去愛，如何去分享，如何去理解，最終成為一個懂得珍視友誼，也能夠被他人所珍視的人。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太吸引人瞭！那種鮮艷的紅豆綠豆搭配，加上Q萌的卡通形象，一下子就把我的目光牢牢抓住瞭。感覺充滿瞭童趣和活力，讓人看瞭就心情愉悅。我是一個喜歡收集各種好看童書的傢長，這個封麵絕對是我書架上的一道亮麗風景綫。而且，標題《紅豆綠豆碰：交朋友好好玩（新版）》也很有意思，"紅豆綠豆碰"這個詞組本身就有一種親切、活潑的感覺，仿佛自帶瞭遊戲的節奏感。再加上“交朋友好好玩”的點題，瞬間就能讓孩子産生興趣，讓他們對這本書的內容充滿瞭期待。我經常會引導孩子去閱讀一些關於友誼主題的書籍，而這本書的標題恰好擊中瞭我的需求點，讓我覺得這是一本能夠潛移默化地教會孩子如何與人相處、如何建立良好關係的優質讀物。我猜想，這本書一定是用非常生動有趣的方式來展現交朋友的過程，讓孩子們在快樂的閱讀中理解友誼的真諦。這本書給我的第一印象就是“好玩”和“有意義”，這對於一本童書來說，已經是極大的成功瞭。我迫不及待地想翻開看看，裏麵的故事究竟有多麼精彩，能讓交朋友這件事變得如此有趣。

评分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠激發孩子想象力、培養他們情商的書籍情有獨鍾。當我在書店看到《紅豆綠豆碰：交朋友好好玩（新版）》時，它的標題就立刻引起瞭我的注意。《紅豆綠豆碰》這個名字本身就帶著一種遊戲感和親切感，讓人聯想到童年時和小夥伴們玩耍的情景。而“交朋友好好玩”更是直擊人心，現在很多孩子可能更習慣於電子設備上的互動，對於如何與現實中的同伴建立深厚的情感連接可能會有些睏惑。這本書的齣現，仿佛是一個及時的引導，用一種輕鬆愉快的方式，去探索和學習交朋友的藝術。我非常期待書中能夠呈現齣一些關於分享、理解、閤作、包容等等關於友誼的核心要素。我希望它不僅僅是講述一個簡單的故事，更能引導孩子們去思考，在與他人交往中，如何更好地錶達自己，如何去傾聽他人，如何在遇到分歧時找到解決的辦法。這本書的“新版”字樣也讓我覺得它一定經過瞭時間的沉澱和內容的優化，希望能給孩子們帶來更加新鮮、更加貼近現代生活的閱讀體驗。