紅豆綠豆碰：學校好好玩（新版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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★趣味漫畫好閱讀：全彩的原創短篇漫畫，大開本的設計，最適閤國小低中年級學生閱讀。
　　★生活故事學成長：主角紅豆妮與綠豆兵引導小朋友學習身體保健、生活常規、課業學習、手足與同儕相處等，培養良好的品德。

　　誕生在Top星球上的紅豆妮、綠豆兵來到瞭美麗的地球。他們遇到瞭有愛心的Why博士，還交到瞭大鋼豆、小米豆、黑豆妞等好朋友。這次他們將帶領你一起走進校園，探索各種學習知識與生活成長，體驗有趣的學校生活喔！

　　‧不想吃早餐不行嗎？
　　‧他們怎麼可以說我的壞話！                     
　　‧同學生氣瞭，怎麼辦？
　　‧有人不喜歡放寒暑假！這是真的嗎？
　　‧為什麼放暑假還要寫作業？
　　‧規劃時間原來那麼有趣，一起來試看看吧！
　　你也有這些煩惱和疑問嗎？快來看看紅豆妮、綠豆兵有什麼妙點子！
　　掃描QR Code就能聆聽劇場版音檔，包你煩惱立刻被消滅，開懷大笑一整年！

　　＊有注音

《星辰彼端的秘密》 作者：林溪 類型：青春校園、懸疑解謎、成長小說 字數：約 15 萬字 --- 內容簡介： 夜幕低垂，城市的霓虹在古老的星辰塔下顯得格外迷離。故事的主人公，十六歲的少女蘇陌，剛剛轉入被譽為“學術精英搖籃”的青藤高中。這所學校曆史悠久，校捨建築群中隱藏著無數未解的傳說和低語。 蘇陌性格內嚮，卻擁有一雙能洞察細微之處的眼睛。她帶著一個秘密的筆記本，裏麵記錄著她對身邊一切事物的觀察和推測。然而，她很快發現，青藤高中並非錶麵上看起來那樣平靜和諧。 故事始於一次突如其來的“失物招領”事件。學校百年校慶前夕，象徵著學校榮譽的“創校之鑰”——一把鑲嵌著稀有藍寶石的古老鑰匙，神秘失蹤瞭。校方啓動瞭內部調查，但綫索寥寥，所有人都指嚮瞭“意外遺失”。 蘇陌卻敏銳地察覺到空氣中彌漫的異樣。她注意到，失蹤事件前後，幾位背景迥異的學生——沉穩孤傲的學霸顧遠、活潑外嚮的藝術生陳薇、以及神秘莫測的轉校生李燁——之間的互動齣現瞭一係列微妙的偏差。 第一部：迷霧中的序麯 青藤高中的校園生活被這起失竊案濛上瞭一層陰影。蘇陌利用課餘時間，開始瞭自己的“非官方調查”。她穿梭於圖書館的古籍區、廢棄的舊天文颱，以及平時鮮有人跡的教師辦公室後方。她發現，關於“創校之鑰”的記載，在學校的官方曆史檔案中存在著刻意的刪節。 她開始接觸到一些關於青藤高中創立之初的黑暗傳聞：一個被遺忘的“創始人傢族”，一段被掩蓋的“科學實驗”，以及一個流傳於學生口中的詛咒——“凡試圖揭開真相者，將被星辰吞噬”。 顧遠，那個被公認的完美學生，似乎對鑰匙的下落知情，但他用冰冷的邏輯和嚴謹的學術態度將所有追問者拒之門外。陳薇則沉迷於用她的畫筆捕捉那些稍縱即逝的“靈感碎片”，她的作品中開始齣現與鑰匙設計圖驚人相似的符號。 蘇陌的調查引起瞭校內神秘社團“觀星者”的注意。“觀星者”自稱是維護學校古老傳統的守護者，他們警告蘇陌，有些秘密最好讓它們永遠沉睡。 第二部：綫索與抉擇 隨著調查的深入，蘇陌發現鑰匙的失蹤並非簡單的盜竊，它似乎與一個更宏大的計劃有關——一個試圖激活學校地下古老裝置的陰謀。這個裝置據說與創始人對宇宙能量的某種探索有關。 蘇陌在圖書館的一本泛黃的日記中找到瞭突破口。日記的主人是多年前一位失蹤的生物學教授。日記詳細記載瞭教授對學校地下結構進行測繪的記錄，並在最後一頁潦草地畫齣瞭一個指嚮天文颱下方密室的標記。 為瞭進入密室，蘇陌需要破解三個復雜的謎題：一個基於光學原理的密碼鎖，一個需要精確計算星象纔能打開的機關，以及一個情感上的試煉——選擇相信或背叛一個重要的盟友。 在破解過程中，她與李燁的關係逐漸變得復雜。李燁看似對一切冷漠，卻總能在關鍵時刻提供她最需要的幫助，他的齣現像一道閃電，照亮瞭蘇陌迷茫的內心，但他的真實目的始終像霧一樣難以捉摸。 蘇陌必須麵對一個殘酷的現實：顧遠的行為並非齣於惡意，而是為瞭保護某個人，而這個“某個人”的安危，似乎與“創校之鑰”的真正功能緊密相連。 第三部：真相的代價 最終，蘇陌、顧遠和李燁匯閤，一同闖入瞭位於天文颱地下的密室。那裏空氣凝滯，布滿瞭復雜的機械和閃爍著微弱光芒的古代儀器。他們發現，鑰匙並非失蹤，而是被一個“內部人士”暫時藉用，目的是為瞭阻止一個更大的錯誤被觸發。 “創校之鑰”真正的作用，不是開啓寶藏，而是作為某種能量穩定器的核心部件。如果被錯誤地使用，它將引發一場足以影響整個城市電磁平衡的災難。 真正的幕後推手，並非學生，而是學校一位看似和藹可親的退休教授——他癡迷於恢復創始人當年的研究，卻忽略瞭研究背後的倫理禁忌。他試圖利用鑰匙和地下裝置，完成一項超越時代限製的“偉大”實驗。 在與退休教授的對峙中，蘇陌必須運用她所有的觀察力和邏輯推理，不僅要阻止實驗的進行，還要說服教授放棄他偏執的信念。顧遠則利用他精湛的物理知識，及時拆解瞭裝置的關鍵綫路。李燁則展現齣驚人的應變能力，切斷瞭外部的電力供應，贏得瞭寶貴的幾分鍾。 尾聲：重塑與展望 “創校之鑰”最終被安全歸位，災難得以避免。雖然事件對學校造成瞭一定的震動，但校方決定將大部分真相隱瞞，以保護青藤高中的聲譽。 蘇陌不再是那個沉默寡言的轉校生。她贏得瞭友誼，也學會瞭信任。她和顧遠達成瞭默契的理解，與李燁的未來則留下瞭開放的懸念——他最終選擇瞭離開，承諾在未來的某個地方再次相遇。 蘇陌的筆記本上，最後幾頁記載的不再是冰冷的綫索，而是她對友誼、勇氣和成長的感悟。青藤高中的生活仍在繼續，但對蘇陌而言，這裏的每一塊磚瓦、每一棵古樹，都閃爍著不再是迷霧，而是屬於他們自己青春的、堅韌的光芒。她知道，在星辰之下，總有新的秘密等待被發現，而她已經準備好瞭。

作者簡介

林玉瑋

　　曾經擔任不少職務，即使公司有彆，但幾乎都和「兒童」息息相關。

　　個人不愛交際應酬；不喜匆忙度日。明白人生短暫，故用心感受生命、體驗一切美好和深刻的事物，而所有的感動，習慣透過文字去記錄、傳遞或分享。

1.綠豆兵的早餐大戰
2.大聲和彆人問好
3.我不愛吃嘛
4.好朋友也要互相尊重
5.他們在說我壞話
6.不用比來比去
7.綠豆兵的誌願
8.書包好重喔
9.打起精神上學
10.我們同在一國
11.不一樣的大象
12.我沒有愛說謊
13.小米豆害怕的事
14.慢一點，沒關係
15.祝你情人節快樂
16.紅豆妮生氣瞭
17.給自己一張奬狀
18.下雨囉
19.期末成績單
20.規律過暑假
21.放假為什麼還要看書
22.有個綽號也不錯
23.暑假A計劃
24.自己規畫時間
25.為什麼要有暑假作業
26.買新文具嘍
27.多花一點時間
28.歡迎小學弟、小學妹
29.每個人都要幫助彆人
30.不一定要當班長

 

评分☆☆☆☆☆

“紅豆綠豆碰：學校好好玩（新版）”這個書名，立刻在我的腦海中勾勒齣一幅充滿活力與童趣的畫麵。我腦海裏閃過的不是枯燥的課本，而是充滿陽光的校園，是孩子們此起彼伏的笑聲，是跳躍的色彩，是各種奇妙的“碰撞”。“紅豆綠豆碰”，這個短語本身就充滿瞭節奏感和遊戲性，仿佛是一種暗號，一種能迅速拉近孩子之間距離的魔法。我猜想，這可能是一種遊戲，也可能是故事中某種象徵性的情節，暗示著不同性格、不同想法的孩子們如何在校園這個大熔爐裏，通過各種有趣的互動，碰撞齣友誼的火花，解決問題，一起成長。“學校好好玩”，這幾個字更是直接點明瞭這本書的核心價值。在許多人的印象中，學校可能意味著嚴肅的學習和嚴格的紀律，但這本書卻告訴我們，學校也可以是充滿樂趣和驚喜的地方。它鼓勵孩子們去發現學習的樂趣，去體驗校園生活的豐富多彩，去珍惜和同學、老師之間的情誼。而“新版”的加入，則讓我更加期待，它可能是在原有經典故事的基礎上，融入瞭更貼近當代兒童生活的內容，或者在錶現形式上更加新穎，以吸引新一代的小讀者。我感覺這本書一定充滿瞭積極嚮上的能量，能夠點燃孩子們對學校生活的熱情，讓他們愛上學習，愛上校園，愛上和夥伴們一起度過的每一天。

评分☆☆☆☆☆

“紅豆綠豆碰：學校好好玩（新版）”，這個書名光是念齣來，就帶著一種特彆的韻律感，仿佛自帶BGM，讓人心情瞬間明快起來。我腦海中立即浮現齣各種鮮艷的色彩，可能是紅豆綠豆的鮮亮，也可能是校園裏五彩斑斕的場景。這個名字充滿瞭童真和遊戲的意味，讓人忍不住猜測故事裏會發生怎樣有趣的事情。“紅豆綠豆碰”這個說法，似乎暗示著某種奇妙的化學反應，可能是兩個截然不同的角色相遇，也可能是兩種不同的觀點碰撞，最終産生令人驚喜的結果。而“學校好好玩”，這絕對是每個孩子都夢寐以求的標語！它直接點明瞭這本書的核心內容，將學校這個可能被視為枯燥的地方，重新定義為充滿樂趣和驚喜的樂園。我非常期待看到作者是如何描繪那些讓孩子們覺得“好好玩”的校園日常，是充滿創意的課堂遊戲，還是精彩紛呈的課外活動，亦或是孩子們之間發生的各種溫馨又搞笑的小故事？“新版”這個詞也讓我眼前一亮，這意味著這本書可能融入瞭更多現代元素，或者對經典故事進行瞭全新的演繹，以更符閤當下孩子們的閱讀口味和審美。總而言之，這本書名就足以點燃我的好奇心，讓我迫不及待地想知道，在“紅豆綠豆碰”的奇妙世界裏，學校到底有多好玩。

评分☆☆☆☆☆

這本書名真是太吸引人瞭！“紅豆綠豆碰”，光聽名字就充滿瞭童趣和一種神秘的節奏感，讓人忍不住想知道裏麵到底藏著什麼有趣的故事。我特彆喜歡這種能喚醒童年迴憶的名字，好像小時候和小夥伴們一起玩“紅豆綠豆碰”遊戲一樣，充滿瞭遊戲的快樂和簡單的友誼。“學校好好玩（新版）”，這又點明瞭故事發生的地點，學校，這個對每個孩子來說都充滿未知和探索的地方。我猜想，這本書大概講述瞭孩子們在學校裏經曆的各種精彩故事吧，可能是課間的遊戲，課堂上的驚喜，或是和老師同學之間的有趣互動。新版這個詞也暗示瞭它可能在原有基礎上進行瞭升級，或許加入瞭更多現代的元素，讓故事更貼近當下的孩子們，也可能是對經典故事的重新演繹，注入瞭新的活力。我特彆期待看到作者是如何將“學校”這個普通卻又承載著無數迴憶的地方，變得如此“好玩”的。是不是有各種各樣的活動，各種新奇的發現，讓孩子們每天都充滿期待地去學校？我腦海裏已經開始勾勒齣各種畫麵瞭，比如在操場上奔跑的笑聲，在教室裏認真聽講又帶著一點小調皮的眼神，還有放學後依依不捨地離開校園的背影。這本書一定會是孩子們的最愛，也是傢長們懷念童年的絕佳讀物。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計一定非常齣色，我腦海中已經浮現齣色彩鮮艷、充滿活力的畫麵。也許有胖乎乎的紅豆和綠豆形象，它們是故事的主角嗎？還是它們代錶著兩種不同的性格，比如熱情洋溢和沉靜內斂？“紅豆綠豆碰”這個詞語本身就帶有遊戲性，仿佛一觸碰就會激蕩齣火花，産生奇妙的反應。這不禁讓我聯想到童年時期那些簡單卻無比快樂的遊戲，一玩就能忘記時間，忘記一切煩惱。而“學校好好玩（新版）”則直接點明瞭故事的核心主題。學校，對於很多孩子來說，可能意味著學習和規矩，但這本書卻賦予瞭它“好玩”的定義。這是一種多麼棒的視角啊！它鼓勵孩子們去發現學校裏隱藏的樂趣，去體驗學習過程中的驚喜，去擁抱和同學、老師之間的友情。新版也讓我有所期待，或許它包含瞭一些新的故事、新的角色，或者用更現代、更生動的方式來講述這些校園生活。我希望這本書能傳遞一種積極樂觀的態度，讓孩子們對學校生活充滿好奇和熱情，而不是僅僅將其看作是任務和壓力。我想象著書裏會有各種各樣的校園場景：熱鬧的運動會、充滿創意的課堂活動、午餐時的歡聲笑語、下課後的三五成群……總之，這本書名就足以讓我産生無限的遐想，迫不及待想翻開一探究竟。

评分☆☆☆☆☆

這本書名“紅豆綠豆碰：學校好好玩（新版）”就像一串神奇的咒語，瞬間把我帶迴瞭那個充滿陽光和歡笑的童年時光。光是“紅豆綠豆碰”，就讓我聯想到小時候和小夥伴們玩耍時的場景，那種簡單純粹的快樂，那種因為一個簡單的遊戲而産生的奇妙連接。我仿佛能聽到孩子們清脆的笑聲，感受到指尖相觸的溫度，還有那份因為共同的遊戲而産生的默契。而“學校好好玩”，這幾個字更是擊中瞭我的心窩。學校，這個承載著無數童年迴憶的地方，常常被賦予學習和成長的意義，但這本書卻用一種全新的視角，告訴我們學校也可以是如此的有趣和充滿活力。我迫不及待地想知道，作者是如何將“學校”這個概念變得如此“好玩”的。是發生在課間休息時有趣的對話？是課堂上齣乎意料的驚喜？還是和老師、同學們一起進行的各種新奇的活動？“新版”的字樣也讓我倍感期待，這意味著它可能包含瞭更新鮮的故事、更貼近現代孩子生活的內容，或者是在原有基礎上進行瞭更精良的打磨，讓故事更加精彩，更具吸引力。這本書似乎在傳遞一種信息：去熱愛學校，去發現學校的美好，去享受學習的樂趣。我相信，這本書一定會成為孩子們愛不釋手的讀物，也一定會勾起許多成年人內心深處對童年校園生活的美好迴憶。