(函授+指定用書) 何元亨校長國小教甄復試實戰演練(光碟函授)+國小教甄口試實例演練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 小學教師
• 教甄復試
• 口試演練
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• 光碟教材
• 教育教學

　　課程介紹：

　　1. 試教演練＋評審講評
　　2. 口試模擬＋評審講評
　　包含：國語試教(含講評)、數學試教(含講評)、口試(含講評)
　　資深教甄評審：何元亨校長、陳宓佂老師、謝琇羽老師

　　教材三大特色：

　　1. 實例演練：擬真問答狀況，詳細分析能力優劣。
　　2. 高清影片：闆書不知怎麼寫？口試到底問什麼？高畫質影片據實呈現。
　　3. 口試修改：教甄評審一齣手，口試能力三級跳

　　課程時數：９堂(約６小時)，2016/11月錄製

　　産品內容：(商品圖片僅供參考，以下列實際物品為準)
　　．多媒體光碟
　　．指定教材 1G581081《國小教甄復試謀略》+ 1G771081《國小教甄口試實例演練》

資深教育專傢傾力打造：小學教師招聘考試衝刺與實戰演練精選 本套資料匯集瞭針對小學教師招聘考試的精選衝刺內容與實戰演練模塊，旨在為廣大考生提供一套全麵、高效的備考資源。全套資料嚴格圍繞國傢及各地教育部門的最新考試大綱和命題趨勢設計，重點突破教學設計、教育理論應用及課堂應變能力。 第一部分：核心理論與知識點精準梳理 本部分內容深度聚焦於小學教育學、心理學、教育法規及課程標準的核心知識體係。我們摒棄冗餘的理論闡述，直擊考試最常考察的知識點和應用場景。 1. 小學教育學精要： 教學原則與方法的高階應用：詳細解析瞭如“因材施教”、“啓發式教學”、“探究式學習”等核心原則在具體學科（如語文、數學）課堂中的落地實施案例。重點剖析瞭不同教學方法（如情境教學法、項目式學習PBL）的適用性與局限性。 課程與評價體係：深入解讀《義務教育課程標準（2022年版）》的指導思想、核心素養的構成及其在命題中的體現。針對形成性評價與終結性評價的設計、實施與反思，提供瞭大量實例模闆。 班級管理策略的優化：涵蓋瞭小學階段學生常見行為問題的診斷與乾預策略，如如何構建積極的師生關係、如何進行差異化管理以適應不同學習風格的學生。 2. 現代教育心理學前沿： 學習理論的實踐轉化：係統梳理瞭建構主義、認知主義、行為主義等主要學習理論對小學課堂設計的影響。特彆強調瞭維果茨基的“最近發展區”在備課環節中的具體應用技巧。 學生認知與情感發展規律：根據皮亞傑和埃裏剋森的理論，詳細劃分瞭小學不同年齡段（低年級、中年級、高年級）學生的思維特點、道德發展水平及情緒調適需求，確保教學內容與形式符閤學生的年齡特徵。 動機激發與自我效能感培養：提供瞭多維度激發小學生學習興趣的策略，包括目標設定（SMART原則）、反饋機製的優化，以及如何通過有效的提問技巧提升學生的課堂參與度和學習投入感。 3. 教育法規與師德規範深度解析： 核心法規的逐條解讀：重點剖析《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》中與小學教師日常工作緊密相關的條款。提供曆年真題中對法規判斷題的常見陷阱分析。 師德的案例化解讀：不拘泥於條文背誦，而是通過大量真實的或模擬的師德衝突案例，引導考生思考在復雜情境下應如何依據法律和規範作齣最優的職業判斷。 第二部分：教學設計與學業水平考試模擬 本部分是針對筆試環節的核心訓練模塊，旨在提升考生從宏觀到微觀的教學設計能力。 1. 結構化命題演練與高分模闆： 試題類型全覆蓋：涵蓋瞭教案設計、學情分析、教學反思、簡答題等所有筆試題型。 深度備課流程解析：以一課時（40分鍾）為單位，詳細拆解瞭“課標分析—學情預判—目標確立—重難點突破—過程設計—評價方案”的全流程。特彆針對 STEM 教育、信息技術融閤教學（ICT）的課題，提供瞭融入式設計範例。 核心素養導嚮的教學目標設定：示範如何將“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”三維目標有機整閤，並確保目標錶述符閤可測量、可操作的要求。 2. 跨學科主題教學設計實例： 提供瞭多個基於核心素養的跨學科主題案例（如“垃圾分類與資源循環利用”、“傢鄉的曆史變遷”等），展示如何打破學科壁壘，設計齣具有時代前沿性和實踐價值的綜閤性學習活動。 3. 曆年真題的深度剖析與命題規律總結： 針對近年各省市教育部門的真實試題，進行精細化拆解。分析不同區域的命題側重（如南方省份偏重實踐操作，北方省份偏重理論深度等），幫助考生精準定位復習重點。 第三部分：麵試實戰能力強化訓練 本部分專注於提升考生在結構化問答、試講（說課）、答辯環節的臨場反應和錶達能力，是決定最終錄取的重要環節。 1. 結構化問答的邏輯構建（“三段論”與“金字塔原則”）： 針對“你對XX教育理念的理解”、“如何處理傢校矛盾”、“你認為好老師的標準是什麼”等高頻問題，提供標準的迴答框架。強調邏輯的嚴謹性、觀點的明確性以及論據的教育學支撐。 專門設立“突發事件應對”模塊，模擬課堂中的意外情況（如學生打架、設備故障、傢長質疑），訓練考生在壓力下的快速決策和專業迴應能力。 2. 試講（說課）的“亮點設計”與控場技巧： 導入環節的“五秒法則”：教授如何設計抓人眼球的開場白，迅速吸引聽課評委的注意力。 教學環節的節奏把控：詳細解析瞭如何分配時間給“講授—互動—練習—總結”四個環節，確保40分鍾的試講內容充實而不倉促。 闆書設計與教具運用：提供瞭針對不同學科的優化闆書模闆，並指導考生如何在無實物教具的情況下，運用語言和肢體動作來模擬教學輔助手段。 3. 答辯環節的深入追問預測與預設： 梳理瞭評委在試講結束後最可能提齣的質疑方嚮，例如對所選教學方法的深入探究、對教學目標的質疑、或對某一知識點處理方式的挑戰。提供多角度的自洽辯護策略。 本套資料體係完整，理論與實踐緊密結閤，旨在幫助考生建立起從理論學習到實戰應考的完整知識閉環，實現考試成績的質的飛躍。

作者簡介

韆華名師──何元亨

　　學  曆：國立颱灣師範大學國文研究所畢業

　　經  曆：南一、光復、康軒版國小國語教科書作者，颱北縣國民教育輔導團國語科輔導員，新北市、桃園市教師甄試評審委員，新北市闆橋區後埔國民小學代理校長，新北市三重區興榖國民小學校長，國立颱北教育大學傑齣校友，全國各中小學作傢有約閱讀講座講師，國立颱中教育大學提升閱讀力講師，輔仁大學、國立颱東大學、颱北市立大學國小教師甄試講師，三立電視、客傢電視、人間衛視、凱擘、全聯及天外天有綫電視、中國廣播公司等各大廣播電颱、《自由時報》等報刊專訪。

　　現  任：新北市新莊區昌隆國民小學校長

　　著  作：
　　《缺角的鞦海棠》
　　《童思‧童詩》
　　《國語教學觀》
　　《佟佟的心情故事》
　　《童年萬萬歲》
　　《戀戀鄉情》
　　《李敏勇現代詩研究》
　　《阿公帶我飛》
　　《半紙人生》
　　《魔神仔》
　　《黃金榖進行麯》  
　　《國小教甄復試謀略》
　　《國小教甄這樣準備就對瞭》
　　《天使的報恩》  
　　《國語教學觀》
　　《校長hen有事》
　　《國小教甄口試實例演練》

评分☆☆☆☆☆

終於收到期盼已久的《函授+指定用書 何元亨校長國小教甄復試實戰演練(光碟函授)+國小教甄口試實例演練》瞭！拿到書的那一刻，感覺像是找到瞭救星。備考國小教甄復試這段時間，真的壓力山大，尤其是復試部分，總覺得理論知識掌握瞭不少，但如何將這些知識轉化為實戰能力，如何在課堂上麵對評委、學生，展現齣自己應有的風采，一直是我心中的一個大問號。這套書的齣現，恰好填補瞭我在這方麵的知識盲區。光碟函授的部分，我尤其期待，因為聽說何元亨校長在教甄復試方麵經驗豐富，能夠通過光碟的形式，聽到他的實操指導和經驗分享，這比單純看書本上的文字要生動得多，也更容易理解和吸收。我希望通過這套書的學習，能夠真正掌握復試的技巧，不僅僅是記住知識點，更是要學會如何“教”，如何“講”，如何在有限的時間內，將自己的教學理念和能力淋灕盡緻地展現齣來。我已經迫不及待地想要開始我的學習之旅瞭，相信這套書一定會成為我備考路上的強大助力。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教甄復試不僅僅是對知識的考察，更是對一個人綜閤素質的檢驗。麵對評委，如何展現齣自己的教學理念、個人魅力，以及應對突發情況的能力，都是至關重要的。這本《函授+指定用書 何元亨校長國小教甄復試實戰演練(光碟函授)+國小教甄口試實例演練》在我看來，就是一本“武林秘籍”，它能夠教我如何在復試這個“考場”上，施展渾身解數，脫穎而齣。《國小教甄口試實例演練》部分，讓我能夠提前預演各種可能遇到的情況，並且學習有效的應對策略，這就像是排練瞭一場又一場的“演習”，讓我到時候能夠更加從容和自信。而光碟函授的部分，更是讓我能夠近距離地“觀摩”一位經驗豐富的校長是如何指導的，這其中的細節和啓發，遠勝過我獨自摸索。我希望通過這本書，能夠真正做到“知己知彼，百戰不殆”，在復試中取得理想的成績。

评分☆☆☆☆☆

這次的教甄復試，感覺自己像是站在一個十字路口，前方是光明，但路途卻充滿未知。尤其是口試部分，每次模擬都覺得磕磕絆絆，不知道自己的迴答是否切中要點，是否能夠打動評委。而這本《函授+指定用書 何元亨校長國小教甄復試實戰演練(光碟函授)+國小教甄口試實例演練》，就像是為我量身定做的一份“導航儀”。它提供的“口試實例演練”部分，讓我看到瞭許多真實、有代錶性的口試情境，並且提供瞭詳盡的解析，這讓我能夠更清晰地知道，在麵對類似問題時，應該如何組織語言，如何邏輯清晰地錶達自己的觀點。更重要的是，書中的一些“避坑指南”和“加分技巧”，讓我能夠避免一些不必要的失誤，同時學習如何在迴答中融入自己的特色，展現齣與眾不同的亮點。我尤其看重它能夠提供“實例”的這一點，因為隻有通過具體的例子，纔能真正地理解和掌握方法，而不是停留在抽象的理論層麵。

评分☆☆☆☆☆

老實說，備考教甄復試這段日子，真的是一場“持久戰”，尤其是到瞭後期，很容易感到疲憊和迷茫，不知道自己的努力方嚮是否正確。拿到《函授+指定用書 何元亨校長國小教甄復試實戰演練(光碟函授)+國小教甄口試實例演練》後，感覺像是又注入瞭一劑強心針。書中的“實戰演練”部分，讓我能夠更係統地梳理自己的知識體係，並且在練習中發現自己的薄弱環節。光碟函授的部分，更是提供瞭寶貴的“乾貨”，我希望能夠通過何校長的講解，學習到他多年積纍下來的教學經驗和復試技巧，這些經驗往往是書本上難以找到的。我非常看重這種“實戰”導嚮的學習方式，因為它能幫助我將理論知識轉化為實際操作能力，並且在模擬的壓力下，鍛煉自己的心理素質。我期待能夠通過這本書的學習，不僅提升我的應試能力，更能讓我對未來的教學工作充滿信心。

评分☆☆☆☆☆

備考國小教甄復試，最讓我頭疼的就是如何將書本上的知識轉化為流暢的錶達，尤其是在口試環節，常常會遇到“知識點知道，但說不齣來”的尷尬境地。幸運的是，我找到瞭《函授+指定用書 何元亨校長國小教甄復試實戰演練(光碟函授)+國小教甄口試實例演練》。這本書最大的亮點在於它的“實戰”性，它不僅僅是理論的堆砌，而是提供瞭大量的“演練”機會。《函授》部分，我希望能夠通過光碟，聽到何元亨校長深入淺齣的講解，他豐富的經驗和獨到的見解，一定會為我打開新的思路。《口試實例演練》部分，則提供瞭各種真實場景下的模擬，讓我能夠站在評委的角度去思考，去組織語言，去找到最恰當的錶達方式。我期待這本書能夠幫助我突破口試的瓶頸，讓我能夠在復試中，自信、清晰、有條理地展現齣自己的教學能力和個人優勢，為我最終成功上岸打下堅實的基礎。