智力测验全方位(第3版)

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  • 自我认知
  • 能力提升
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具体描述

[私中入学‧升国中资优班]

  本书是<智力性向测验习作>和<智力性向测验广场>的合订本。

  私中入学考试或国中资优分班时,学校通常採取智力性向测验或学科能力测验的方式,测验学生的学习程度,作为入学以及分班的教学依据。

  所谓智力,是指学习课业的能力,其中「图形测验」则是所有智力性向测验的主轴,经由各类型的图形测验,可以了解学生的学习性向。至于国语文的训练是要灵活语文组织能力,强化字义、字音、字词及字形等的正确运用。有关数学部分则以数学模拟测验方式总结数学的学习完整概念。

  其实「智力测验」的拿分没有别的秘诀,就是多加练习,反覆熟作,借由多做题目打通思路,如此,才能在考试时无往不利。

  甚盼借由本书的帮助,使读者轻松获得高分。

  本书虽经细心校订,疏误之处在所难免,如有不臻之处,尚祈读者先进指正,谢谢!
 
智力测验全方位(第3版) 前言 在这个快速变化的时代,对个体认知能力的深入理解和有效评估变得前所未有的重要。无论您是准备参加标准化入学考试、寻求职业发展方向,还是仅仅出于对自身心智潜能的好奇,《智力测验全方位(第3版)》都将是您最全面、最可靠的指南。本书并非仅仅是一本习题集,它是一座连接理论与实践的桥梁,旨在帮助读者系统地掌握各类主流智力测验背后的原理、结构以及高效的应试策略。 第一部分:智力测验的理论基石与历史沿革 本部分将带领读者深入探索智力的本质。我们首先会追溯智力测验发展的百年历程,从早期的Binet-Simon量表到现代复杂的认知能力评估体系,理解不同历史阶段对“智能”定义的变化与演进。 第一章:什么是智力?多维度的认知模型 智力的哲学与心理学定义: 探讨经典(如Spearman的“g”因子理论)与现代(如Cattell-Horn-Carroll, CHC模型)理论的区别与联系。 流体智力(Gf)与晶体智力(Gc): 详细解析这两种核心智力成分在不同测验中的体现,以及它们如何随年龄变化。 多元智能理论的审视: 分析Gardner的多元智能理论在传统智力评估中的适用性与局限性。 文化公平性与偏见: 讨论智力测验在跨文化应用中面临的挑战,以及当代测验如何力求消除文化偏见。 第二章:现代主流智力测验的结构与应用 本章聚焦于当前全球范围内被广泛采用的权威测验工具,剖析其设计哲学和临床或教育用途。 韦克斯勒智力量表家族(WAIS, WISC, WPPSI): 深入解析其四/五因子结构(言语理解、知觉推理、工作记忆、处理速度),并提供对各分测验的详细解读。 斯坦福-比奈智力量表: 探讨其在评估高潜能个体和特殊需求群体中的独特价值。 认知能力评估的最新趋势: 介绍基于计算机的适应性测验(CAT)的发展,及其在提高测量效率方面的优势。 第二部分:核心能力模块深度解析与强化训练 本书的核心价值在于对构成智力评估的五大关键能力维度的逐一击破和强化训练。每部分都包含详尽的理论阐述、常见题型辨析及高分技巧。 第三章:言语理解与词汇能力(Verbal Comprehension) 言语能力是智力的重要组成部分,反映了学习、推理和沟通的深度。 词汇的广度与深度: 掌握同义词、反义词、类比推理的系统构建方法。 信息整合与知识储备: 练习对复杂概念的理解、解释和归纳能力。 语言逻辑与推理: 深入分析语言中的隐含假设、矛盾点及论证结构。 第四章:知觉推理与空间想象(Perceptual Reasoning / Fluid Reasoning) 本章侧重于非语言的、视觉性思考能力,这是解决新颖问题的关键。 矩阵推理(Matrix Reasoning): 系统讲解视觉序列、模式识别的抽象思维路径,从简单图形到复杂结构过渡的解题步骤。 块图设计(Block Design): 训练快速分解、重组空间结构的能力,关注对称性、旋转与镜像原理的应用。 视觉拼图与图形组合: 掌握整体与部分关系的快速判断,优化空间操作的心理过程。 第五章:工作记忆与信息瞬时处理(Working Memory) 工作记忆是个体短期信息存储和加工能力的核心,直接影响学习效率和复杂任务的完成度。 数字广度(正向与倒向): 掌握高效的记忆编码与提取策略,区分短期记忆与工作记忆负荷。 算术推理: 不仅考察数学知识,更侧重于口头听觉信息的序列保持和中间步骤的灵活处理。 记忆链的构建: 针对需要多步骤指令或信息交叉引用的任务,提供可靠的“心智草稿”构建法。 第六章:处理速度与反应效率(Processing Speed) 处理速度反映了个体执行简单认知任务的快捷程度和注意力稳定性。 符号查找与编码: 训练视觉搜索的效率和准确性,减少不必要的视觉扫描。 快照与快速决策: 提高在时间压力下,对无关信息进行过滤的能力。 疲劳与干扰对策: 提供维持高处理速度的技巧,包括呼吸调节和注意力焦点管理。 第七章:定量推理与数理逻辑(Quantitative Reasoning) 本章将超越基础的算术,关注更高阶的数理逻辑思维。 序列补数与数理模式: 深入分析加减乘除、平方、斐波那契数列等常见数列的隐藏规则。 应用题的抽象化: 学习如何迅速将现实情境语言转化为可操作的数学模型。 概率与统计基础概念的测验应用: 掌握在有限信息下进行逻辑推断的方法。 第三部分:应试策略、报告解读与潜能开发 理解测试内容后,如何高效应考并正确解读结果是至关重要的。 第八章:考前准备与高效应试技巧 时间管理策略: 针对不同题型分配时间的精确计算与动态调整。 克服焦虑与“卡壳”: 心理学技巧,帮助考生在压力下保持冷静和思维清晰。 模拟训练的正确姿势: 如何利用模拟测验发现弱点而非仅仅刷题。 第九章:测验报告的全面解读 从原始分数到标准分数的转换: 理解百分位数、标准差在报告中的含义。 索引分(Index Scores)的意义: 如何通过多项指标的对比,描绘出个体认知优势与劣势的精确轮廓。 发展性建议: 基于测验结果,提供针对性的学习和能力提升路线图。 第十章:持续的认知提升与“智力训练”的再思考 本书倡导将智力测验视为诊断工具而非最终裁决。本章将探讨科学有效的、超越单纯“刷题”的日常认知训练方法,帮助读者实现真正的智力潜能的全面开发。 结语 《智力测验全方位(第3版)》是您通往自我认知深度的一把钥匙。它提供的不仅是应对考试的技巧,更是理解人类思维复杂性的透镜。通过系统学习和不懈练习,您将能够自信地驾驭任何形式的智力评估,并最终将这些洞察力转化为您在学习、工作和生活中的持久优势。

著者信息

图书目录

<习作部分>
图形
第1回 积木数数测验
第2回 图形速算测验
第3回 图形推理测验
第4回 平面移转测验
第5回 拼图测验
第6回 立体旋转测验
第7回 图形校对测验
第8回 旋转辨认测验
第9回 图形计算测验
第10回 图形综合测验(1)
第11回 图形综合测验(2)
数学
第12回 数学综合测验(1)
第13回 数学综合测验(2)
第14回 数学综合测验(3)
第15回 数学模拟测验(1)
第16回 数学模拟测验(2)
第17回 数学模拟测验(3)
国语
第18回 语文字义测验
第19回 语文字音测验
第20回 语文字形测验
第21回 语文类比测验
第22回 语文选字词测验
第23回 语文归纳测验
第24回 语文删异测验
第25回 语文词义测验
第26回 语文综合测验(1)
第27回 语文综合测验(2)
第28回 语文模拟测验(1)
第29回 语文模拟测验(2)
第30回 语文模拟测验(3)
第31回 综合模拟测验
◎解答

<广场部分>
国语科
第1回 语文推理测验
第2回 语文文法修辞测验
第3回 语文运用测验
第4回 语文反义测验
第5回 语文选句测验
第6回 成语能力测验
第7回 错别字辨识测验
第8回 国语科综合测验
第9回 国语科模拟测验(1)
第10回 国语科模拟测验(2)
图形
第11回 图形连续与类比测验
第12回 立体图形测验
第13回 图形补偿测验
第14回 图形线对称测验
第15回 纸板折合与展开测验
第16回 图形组合、补合与叠合测验
第17回 图形删异测验
数学科
第18回 数学科综合测验(1)
第19回 数学科综合测验(2)
第20回 数学科模拟测验(1)
第21回 数学科模拟测验(2)
自然科
第22回 自然科综合测验
第23回 自然科模拟测验(1)
第24回 自然科模拟测验(2)
第25回 自然科模拟测验(3)
英语科
第26回 英语科模拟测验(1)
第27回 英语科模拟测验(2)
第28回 英语科模拟测验(3)
◎解答
 

图书序言

图书试读

用户评价

评分

拿到《智力测验全方位(第3版)》这本书,我的第一感觉是它可能会成为我学习和成长道路上的一个重要里程碑。我一直认为,了解自己的优势和劣势是实现自我超越的关键第一步,而智力测验无疑是了解自身认知能力最直接的途径之一。我希望这本书能够提供一个结构清晰、内容丰富的智力测评体系,涵盖从基础的逻辑推理到更高级的抽象思维,甚至包括一些在日常生活中不易察觉但至关重要的认知能力。我尤其关注书中关于“学习策略”的探讨,因为我深信,掌握高效的学习方法,能够极大地提升我们获取和运用知识的能力。这本书是否会提供一些基于个体智力特征的学习建议,帮助我找到最适合自己的学习方式?我对此充满期待。同时,我也希望这本书能够解释清楚不同智力测验之间存在的差异,以及它们各自的局限性,让我能够更客观地看待测试结果,而不是被单一的分数所定义。这本书对我来说,不仅仅是一本测试手册,更是一本关于如何更好地认识和发展自身潜能的指南。

评分

作为一名长期关注个人成长和能力提升的读者,我一直对各种能够激发我思维潜能的工具和书籍抱有极大的兴趣。《智力测验全方位(第3版)》这个书名,无疑触动了我内心深处对自我探索的渴望。我常常在思考,除了学校教育和工作实践,还有什么途径能够真正地、系统地评估和提升我的智力水平?我希望这本书能够提供一个全面的框架,让我能够了解不同类型的智力测验背后的原理,以及它们分别能够揭示出一个人哪些方面的能力。比如,我一直对逻辑推理和问题解决能力非常看重,我希望能在这本书中找到相关的、具有挑战性的题目,并且能够学到一些解题的技巧和策略。同时,我也对那些常常被忽视的智力维度,比如创造性思维和情商,感到好奇,希望这本书也能有所涵盖,并提供相应的测评和提升建议。总而言之,我期待这本书能够成为我探索自身智力奥秘的得力助手,帮助我更好地认识自己,并为我的持续进步提供方向和动力。

评分

这本书的名字听起来很吸引人,“智力测验全方位(第3版)”,让我想立刻翻开看看。我一直对各种智力挑战和逻辑谜题非常感兴趣,也经常会做一些在线的智商测试,但总觉得不够系统,也不清楚自己到底在哪方面有优势或者劣势。这本书的副标题“全方位”让我充满了期待,我希望它能涵盖各种类型的智力测验,不仅仅是那种传统的数字题或者图形题,也希望包含一些语言理解、空间推理、记忆力、甚至是创造性思维的考察。而且“第3版”也意味着内容应该是比较新颖和更新过的,不会是过时的信息,在方法和题型上可能也会有所调整,更贴合当下的测试趋势。我特别想知道,这本书会不会提供一些关于如何提高各项智力能力的指导,或者是在分析测试结果时,能给出更具深度的解读,帮助我了解自己的认知模式。我甚至好奇,它会不会分享一些不同文化背景下的智力测验差异,或者探讨智力与学习、工作、生活之间的关系,这些都是我非常感兴趣的拓展性内容。当然,最重要的是,我希望它能给我带来真正的挑战和乐趣,让我能够通过练习,不仅了解自己的智力水平,还能在享受解谜的过程中,锻炼思维,变得更聪明。

评分

我拿到这本《智力测验全方位(第3版)》的时候,第一感觉就是它的厚度和分量。虽然我还没来得及深入研读,但光是翻阅目录和章节标题,我就被深深吸引了。其中有一个章节讲到“流体智力与晶体智力”,这让我眼前一亮,因为我一直认为智力是一个非常复杂且多维度的概念,而不是单一的分数。我希望这本书能够像一个专业的向导,带领我深入探索智力发展的不同层面,并解释清楚这些理论在实际的智力测验中是如何体现的。例如,我会想知道,不同的测验题目侧重于考察的是流体智力还是晶体智力,以及如何通过特定的练习来分别提升这两种能力。另外,书中关于“认知灵活性”的讨论也引起了我的注意,我个人认为在快速变化的现代社会,这种能力尤为重要。我希望这本书能够提供一些实用的方法和练习,帮助我训练自己快速适应新情况、从不同角度思考问题的能力。这本书的“全方位”承诺,让我对它充满信心,我期待它能为我打开一扇了解自身智力潜能的窗户,并且提供切实可行的提升途径。

评分

我对《智力测验全方位(第3版)》这本书的期待,主要源于我对“智力”这一概念本身的浓厚兴趣。在我看来,智力并非一个简单的、单一的衡量标准,而是一个包罗万象的体系,包含了逻辑、推理、记忆、理解、创造力等诸多方面。我希望这本书能够如其名所示,真正做到“全方位”,能够从多个维度深入剖析智力,并提供相应的评估工具。我特别好奇,这本书是否会涉及一些前沿的智力理论研究,例如关于脑科学和认知心理学的最新发现,以及这些研究是如何转化为实际的智力测验题目的。我也会关注书中是否提供了关于如何识别和应对各种认知偏见的内容,因为我认为这是影响我们做出明智判断的关键因素之一。此外,对于那些希望通过练习来提升自身智力的人来说,我希望这本书能够提供丰富多样的题目,并且附带详细的解答和分析,帮助读者理解错误的原因,从而不断进步。这本书的存在,对我而言,更像是一场自我探索的旅程,而我希望在这段旅程中,能够获得更深层次的自我认知和能力提升。

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