引导式英文写作 2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 英文写作
• 写作技巧
• 引导式写作
• 学术写作
• 留学写作
• 英语学习
• 写作教材
• 写作练习
• 写作提升
• 英语写作

本书为由英文写作教学经验丰富的杨耀琦老师，以他多年的任教经验，分析学生学习需求，亲自撰写而成。多元化的活动页设计，让老师在规画课程时不需多花时间。可使学生借由有趣的活动设计，达到轻松学习写作、提高学习动机的目的。本书另有教师本，提供写作教学的基本理论、写作活动设计以及写作范本及活动页参考答案，建议老师可搭配运用，让英文写作教学有趣又有效率。

　　适用对象：
　　◇欲加强英文写作能力的学生
　　◇欲教授英文写作课程的英文老师

本书特色

　　图像引导学习：每单元以活泼可爱的插图，引导学生进入写作情境。
　　建构写作脉络：组织完整句子再进入写作，带领学生建立写作系统。
　　多元写作活动：不同写作活动与写作体裁，激励学生提升写作技巧。
　　丰富教学资源：教师本提供实际写作范本，有助教师完备写作教学。

《跨越藩篱：掌握高效沟通与批判性思维的艺术》 一本彻底重塑你思维模式与表达方式的指南 在这个信息爆炸、观点交锋的时代，仅仅“写得流利”已远远不够。真正的力量在于精准、有力、有逻辑地建构思想，并有效地说服听众或读者。本书《跨越藩篱：掌握高效沟通与批判性思维的艺术》，并非一本侧重于基础语法或词汇积累的工具书，而是一部旨在系统性提升你高级认知能力与复杂文本驾驭能力的深度手册。 我们深知，许多学习者在面对学术论文、商业报告、深度评论或复杂的专业文档时，常常感到力不从心——并非缺乏词汇，而是缺乏组织结构、缺乏论证深度，以及在信息洪流中迷失了清晰的焦点。本书正致力于弥补这一鸿沟，它聚焦于“思想的工程学”——如何从模糊的认知转化为结构严谨、逻辑自洽的文本输出。 --- 第一部分：思维的基石——深度理解与信息筛选 有效的表达，始于深刻的理解。如果对主题的认识浮于表面，任何华丽的辞藻都将沦为无源之水。本部分着重于培养读者主动阅读、深度挖掘的能力。 1.1 阅读的“解剖学”：超越字面意义 我们首先将深入剖析经典叙事结构与非虚构文本的底层逻辑。读者将学习如何“拆解”一篇复杂的文章：识别其核心论点（Thesis Statement）与支撑论据（Supporting Claims），分辨作者所采用的修辞策略（如类比、排比、反讽）及其对最终效果的影响。我们将探讨阅读中的“陷阱”——常见的逻辑谬误是如何被巧妙地植入文本中，从而误导读者的判断。 1.2 批判性地吸收：建立个人知识框架 本书强调“吸收”而非“照搬”。我们将指导你如何对获取的信息进行多角度的交叉验证。这不是简单的事实核对，而是对信息来源的立场、潜在偏见（Bias）的辨识，以及不同理论框架之间的张力分析。例如，在分析一个经济现象时，如何并置宏观经济学与行为经济学的视角？我们提供了一套系统的方法论，帮助你构建出既具包容性又立场坚定的个人知识体系。 1.3 概念的精确界定与操作化 许多表达的混乱源于核心概念的模糊。本书提供了一套严格的“概念操作化”流程。如何将抽象的哲学概念转化为可供讨论的具体指标？如何确保你在跨学科讨论中，对“公平”、“效率”、“可持续性”等词汇的使用与对方保持一致的理解深度？我们将通过大量案例研究，演示精确界定术语在避免沟通障碍中的关键作用。 --- 第二部分：结构的艺术——逻辑的架构与叙事的力量 清晰的逻辑是思想的骨架。一个论点，无论多么深刻，如果缺乏稳固的结构支撑，其说服力都会大打折扣。本部分致力于将读者的思维转化为可预测、易于跟随的结构蓝图。 2.1 从论点到体系：构建复杂的论证路径 本书不满足于简单的“总-分-总”结构。我们深入探讨了递进式论证（Progressive Argumentation）、对比式分析（Contrastive Analysis）以及嵌套式结构（Nested Structures）在构建长篇文本时的应用。你将学会如何巧妙地安排论据的先后顺序，确保每一步的推进都为最终结论积累势能。 2.2 衔接的科学：流动的过渡与连接词的精准运用 “卡顿”和“跳跃”是表达不流畅的典型症状。我们研究了连接词（Transition Words）的“语义重量”。“然而”、“因此”、“鉴于此”——每一个词的选择都携带着特定的逻辑暗示。本书提供了一套详尽的过渡句和段落衔接模板，旨在确保读者在文本的每一个环节都能引导读者自然、顺畅地到达下一个思想节点。 2.3 叙事弧线在非虚构写作中的应用 即便是最严谨的报告，也需要一定的叙事性来吸引注意力。我们分析了如何巧妙地植入“微叙事”（Micro-narratives）和“悬念设置”（Suspense Building），以增强读者的参与感。这并非指添加不必要的虚构情节，而是指如何以引人入胜的方式呈现问题的背景、冲突的出现以及解决路径的探索过程，从而提升文本的说服效力。 --- 第三部分：表达的精炼——风格、语域与修辞的深化应用 本部分将指导读者超越“正确”，迈向“卓越”。它关注的是语言选择对目标受众产生的情感与认知影响。 3.1 语域（Register）的灵活切换：适应你的听众 在学术期刊、客户邮件和公开演讲中，对“专业”的定义截然不同。我们将系统训练读者识别并掌握不同语域的要求，包括词汇的正式程度、句式的复杂性以及情感色彩的克制程度。如何用最学术化的方式阐述一个平易近人的观点，反之亦然？ 3.2 风格的淬炼：减少冗余，增强密度 冗余的语言是思维疲劳的信号。本书提供了大量的“去臃肿”练习，专注于激活动词的使用、简化被动语态以及压缩过度解释的从句结构。目标是实现“高信息密度”的表达——用最少的文字承载最大的信息量，使你的文字如同切割精确的钻石，而非未经打磨的矿石。 3.3 修辞的策略性运用：说服力的放大器 修辞不只是华丽的装饰，它是精确操控读者情绪和认知的工具。本书选取了历史上最具影响力的演讲和文案案例，分析了如何策略性地运用排比、对仗、设问等技巧，以在关键时刻提升文本的感染力和记忆点。我们强调修辞的“适度原则”——何时需要强力冲击，何时需要微妙暗示。 --- 结语：从“写作者”到“思想架构师” 《跨越藩篱：掌握高效沟通与批判性思维的艺术》是一项对自身认知能力的投资。它提供的不是一套即用即忘的模板，而是一套可内化为本能的思维和表达框架。掌握本书所传授的技能，你将不再惧怕任何复杂的文本挑战，能够自信地穿梭于不同知识领域之间，并以清晰、深刻、富有影响力的声音，真正实现思想的有效传递与跨越。 适合对象： 需要撰写深度分析报告、研究论文的专业人士。 渴望提升思维逻辑严密性的商业管理者。 希望将复杂概念清晰传达给非专业人士的高级学习者。 所有立志成为高阶、高效沟通者的实践者。

作者简介

杨耀琦 Archie

　　．学历
　　台中教育大学
　　美国University of New Haven 教育研究所

　　经历
　　1.彰化县明正国小退休英语教师
　　2.彰化县课程与教学专任辅导员
　　3.教育部中央课程与教学英语组辅导员
　　4.参与两岸「同课异教」英语教学研讨会，并担任2009徐州、2010哈尔滨和山东曲阜、2011上海和广州、2012苏州南通市、2013苏州常熟市、2015郑州、2016广州、2018内蒙包头、苏州、南京等场次教学演示、专家点评和讲座
 
　　着作
　　「引导式英文写作」、「阅读初阶教学」、「Super Phonics1、2」、「Sight Words 1、2」「Phonics RT 1、2、3」、「读者剧场Easy Show」、「I See a Brown Bee Flying in a Tree (附故事读剧CD)」、「Five Little Pumpkins Sitting on a Gate (1书+1AVCD)」、「BINGO (1书+1AVCD)」、「A Camping We Will Go(书+1AVCD)」、「Cows in the Kitchen(书+1AVCD)」、「This is the Way I Go to School(书+1VCD)」…等三十多本
 

Introduction
Characters
All About Me
 
Lesson 1
Jobs
 
Lesson 2
Free Time Activities
 
Lesson 3
Going on a Picnic
 
Lesson 4
My Day
 
Lesson 5
Childhood Memories
 
Appendix
 

序

　　本书由英文写作教学经验丰富的杨耀琦老师，以他多年的任教经验，分析学生学习需求，亲自撰写而成。多元化的活动页设计，让老师在规画课程时不需多花时间，也可使学生借由有趣的活动设计，达到轻松学习写作、提高学习动机的目的。

　　本书共包含 5 个单元，每个单元规划6~10个活动，老师可依学生程度或教学时间弹性选举使用。每个单元包括：

　　‧提供活泼可爱大图，让学生先练习看图说话。
　　‧提供对话句型，让学生作对话练习。
　　‧提供相关字汇或片语，让学生能灵活运用。
　　‧提供阅读短文，让学生能借由阅读为写作暖身。
　　‧提供多元化活动学习单，循序渐进地引导学生，由句子进入写作。
　　‧让学生学习在写作前先脑力激盪、思考文章架构与大纲。
　　‧写作的体裁不限于一般叙述文，还包括有趣的诗文。
　　‧引导学生使用简单的句子，写出有趣的诗句。

　　本书另有教师手册，手册中提供了写作教学的基本理论、写作活动设计以及写作范文及活动页参考答案，老师可搭配运用，让英文写作教学从此不再佔用您太多的备课时间，真正达到事半功倍的效用。
 

评分☆☆☆☆☆

作为一名需要经常进行英文学术写作的学生，我深知掌握扎实的写作技巧对于学业的重要性。我曾经尝试过各种方法来提升我的英文写作能力，包括参加线上课程、阅读大量范文，但总感觉效果不尽如人意。这本书的出现，让我看到了新的希望。我注意到书中在讲解写作方法时，似乎采用了大量的案例分析，并且这些案例都来自于真实的学术场景，这让我觉得非常贴近我的需求。我期待这本书能够提供一些关于如何进行文献综述、如何撰写研究方法、如何有效地引用文献等具体指导。另外，我一直对如何使我的学术论文更具说服力感到困惑，我希望这本书能够提供一些关于如何构建强有力的论点、如何运用恰当的学术语言来支持我的观点的方法。

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都对如何清晰、有效地表达自己的想法感到困扰，尤其是在英文写作方面。市面上的写作指导书籍很多，但很多时候感觉它们更像是一堆条条框框的规则，生硬地告诉你“应该怎么做”，却很难真正触及到“为什么”以及“如何才能做得更好”。而这本书，从我目前的初步了解来看，似乎提供了一种截然不同的视角。我注意到它在介绍一些写作技巧时，并没有直接给出标准答案，而是通过一系列精心设计的练习和示例，引导读者自己去探索和发现。这种“授人以渔”的方式，我认为是学习任何技能最有效的方法。我尤其看重它在强调“引导”这个概念，这暗示着作者是希望读者能够主动思考，而不是被动接受。我期待它能在逻辑构建、段落组织、词汇选择等方面，给我提供一些更具启发性的思路，帮助我打破思维定势，找到属于自己的英文写作风格。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对文学创作充满热情但英文表达能力尚显稚嫩的爱好者。一直以来，我都梦想着用英文写出引人入胜的故事，但常常因为词汇的匮乏、句式的单调而感到沮丧。这本书的标题“引导式英文写作 2”听起来就充满了魔力，仿佛能引领我走向创作的新境界。我特别期待它能教会我如何运用丰富的词汇和多样的句式来描绘生动的场景，刻画鲜活的人物。我猜想书中可能会有关于如何构建故事情节、如何运用比喻和象征手法、如何营造悬念和惊喜等方面的指导。更重要的是，我希望这本书能够帮助我培养一种“用英文思考”的能力，让我在创作时能够自然而流畅地表达内心的情感和想象。如果这本书能够帮助我开启我的英文写作创作之旅，那将是我莫大的荣幸。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我之前接触过不少关于英文写作的书籍，但要么过于理论化，要么过于基础，很难找到一本既能提供深度指导，又能兼顾实用性的。这本书的标题“引导式英文写作 2”让我产生了极大的兴趣，这暗示着它可能在前作的基础上有所突破，并且更加注重一种循序渐进的学习过程。我注意到书中似乎安排了很多不同类型的写作任务，从简单的句子改写到复杂的议论文构建，涵盖的范围相当广泛。我猜想，这些任务的设计一定是经过深思熟虑的，旨在帮助读者逐步掌握从微观到宏观的写作能力。尤其吸引我的是，我隐约感觉到书中可能会有一些关于如何克服写作障碍，如何培养创作灵感的内容。毕竟，写作不仅仅是技巧，更是一种思维的表达，而这种表达的背后，往往需要强大的内心驱动力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是令人惊喜，封面色彩明亮却不失沉稳，采用了一种柔和的磨砂质感，拿在手里感觉非常舒服。书脊处的烫金字体“引导式英文写作 2”在灯光下闪烁着低调的光泽，彰显出一种专业和精致。翻开书页，纸张的厚度和颜色也恰到好处，阅读时不会有刺眼的反光，文字印刷清晰，字号大小适中，即使长时间阅读也不会感到疲劳。我特别喜欢书中的插画，它们不是那种花哨的、分散注意力的图画，而是以一种简洁、富有启发性的方式出现，为枯燥的写作技巧增添了一抹艺术气息，仿佛是在无声地引导读者进入更深的思考。每一章节的开篇似乎都有一段引人入胜的开场白，我猜测这部分是为了激发读者的兴趣，让他们在开始学习之前就能对即将到来的内容产生好奇心。整体的视觉体验非常流畅，从封面到内页的每一个细节都透露出出版方的用心，这让我对接下来的阅读充满了期待，感觉这不仅仅是一本学习工具书，更像是一件可以细细品味的艺术品。