学习树系列套书：三、四年级（生物的小小乐园）（2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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内容主要以Q&A方式针对国小中年级学生对生物、地球科学的疑问之处，做出解答。

好的，以下是根据您的要求撰写的图书简介，内容聚焦于《学习树系列套书》中其他册的内容，并力求详尽自然，避免提及或暗示您提供的特定书名。 --- 学习树系列套书：点亮探索之路，构筑知识高塔 《学习树系列套书》是一套专为小学阶段学生精心策划、旨在激发学习兴趣、拓展知识边界、培养核心素养的综合性读物。本系列紧密围绕国家基础教育课程标准，以“探究式学习”为核心理念，通过生动有趣、富有启发性的内容设计，引导孩子们从基础认知迈向深度理解，如同初春的嫩芽，汲取养分，茁壮成长。 本系列并非单一主题的汇编，而是一座由多个知识模块构筑而成的知识花园，每本书都是一扇通往不同学科世界的窗户。以下将详细介绍本套书中涵盖的几个重要组成部分，它们共同构成了学生全面发展的坚实基石。 一、 语言文字的魔法殿堂：《语文智慧探秘》 本册聚焦于汉语言文字的魅力与运用，旨在帮助学生夯实母语基础，提升语言的感知、理解和运用能力。它摒弃了枯燥的机械记忆，转而采用情境化的学习方式。 内容解析： 字词的生命力： 深入探讨汉字的多维结构，不仅教授形、音、义，更追溯其背后的历史演变和文化内涵。例如，我们会通过甲骨文、金文的对比，讲述“日”“月”“山”“水”等基础字的演化故事，让学生明白每一个方块字都承载着古人的智慧与观察。对于词语，我们侧重于辨析近义词的细微差别，如“高兴”“愉快”“欣喜”在语境中的微妙差异，并设置了大量的“词语搭配挑战”，训练学生准确使用成语和固定短语。 篇章的脉络构建： 重点训练阅读理解的深层技巧。这包括如何捕捉文章的中心思想、分析作者的写作意图、识别叙事视角（第一人称、第三人称）及其带来的情感效果。我们会精选不同体裁的文章，如抒情散文、科普说明文、历史小小说等，引导学生掌握对应文体的阅读策略。例如，在阅读说明文时，重点学习如何提取关键信息、识别逻辑关系（因果、并列、递进）；在阅读记叙文时，则着重分析人物的语言、动作、心理描写是如何塑造形象的。 表达的自由驰骋： 强调“学以致用”。本册提供了丰富的写作指导模块。针对四年级学生常见的“写流水账”问题，我们设计了“细节放大镜”练习，教导学生如何捕捉生活中的微小细节，并将其转化为生动的文字。例如，描写雨声，不是简单地写“下雨了”，而是探究雨滴敲击不同材质（树叶、窗户、水洼）所发出的不同“音符”。此外，还有专辟章节教授如何构建合理的文章结构，如“总—分—总”结构、并列式结构等，确保学生的表达逻辑清晰、层次分明。 二、 数理思维的逻辑迷宫：《数学思维拓展》 本册致力于超越课本上的标准解题步骤，将数学知识融入到更广阔的逻辑推理和现实问题解决中，培养学生的量感和空间想象力。 内容解析： 量感的建立与度量衡的革新： 传统的数学学习容易停留在数值计算上。本册强调“估算”与“直觉判断”。我们通过大量的实际场景模拟，训练学生对长度、面积、体积、时间、质量的直观感受。例如，让学生估算教室的面积、一个苹果的重量，并与实际测量值进行对比分析，找出误差来源。此外，对于较为抽象的“比”和“比例”概念，我们引入了图形缩放模型，帮助学生理解等比放大或缩小的几何意义，为后续的函数和相似概念打下基础。 图形与空间探秘： 空间思维是人类认知的重要组成部分。本册深入探索平面图形的性质（如三角形内角和的证明、平行四边形与矩形的相互转化），并重点发展立体图形的想象。学生将学习如何从不同角度观察一个物体（如魔方），并尝试将其“拆解”和“重组”在二维平面上。折纸和剪影游戏被巧妙地融入练习中，目的是让学生能够在大脑中“操作”几何体，这是解析复杂工程问题的前提。 逻辑推理与算法启蒙： 数学本质上是逻辑的艺术。本册引入了经典的逻辑谜题和简单的排列组合问题。学生需要学习如何使用列表法、排除法等系统性的方法来解决非标准化的数学问题。例如，经典的“过河问题”、“真话假话问题”，这些内容不仅锻炼了学生的批判性思维，也为他们未来接触编程中的算法思想做了铺垫，要求他们清晰地界定前提和结论。 三、 探索世界的脚步：《自然与环境观察手册》 本套书的这一部分将学习的触角伸向了我们赖以生存的自然环境，旨在培养学生对生命现象的好奇心以及科学探究的实践能力。 内容解析： 生命的多样性与生态链： 重点介绍常见动植物的生命周期、生存习性及其在生态系统中的角色。我们不仅介绍猫、狗等熟悉的动物，更会深入探究昆虫、两栖类等小生命体的奇妙结构与行为模式。例如，对比不同植物的叶片结构（适应阳光、水分的不同策略），或者观察土壤中微生物对腐烂过程的贡献。强调“相互依存”的理念，让学生认识到任何一个物种的消失都可能对整个环境造成连锁反应。 地球的律动与变化： 关注气象学和地理学的入门知识。本册指导学生如何正确地读取天气预报中的基本信息（气压、湿度、风向），并教授简单的气象记录方法，鼓励他们建立自己的“家庭气象站”。在地理方面，重点讲解水循环、岩石的形成与风化过程。通过生动的插图，解释火山爆发、地震等自然现象的成因，培养学生对地球这个巨大系统的敬畏之心。 科学探究的规范化： 这是本书的实践核心。我们详细指导学生如何设计一个简单的科学实验：提出假设、设置对照组、收集数据、得出结论。这不仅仅是知识的传授，更是方法的训练。例如，探究“光照强度对植物生长的影响”，学生需要学会控制变量，准确记录每天的观测数据，并尝试用图表清晰地展示结果，从而真正理解科学研究的严谨性。 --- 《学习树系列套书》的每一卷都精心设计了大量的互动环节、思考题和动手实践项目，确保学习过程是主动的、愉快的。它不是知识的堆砌，而是思维的阶梯，帮助正处于认知飞速发展期的学生，搭建起通往更广阔学习领域的坚实桥梁。通过这套丛书的系统学习，孩子们将建立起跨学科的知识网络，为未来更深层次的学习做好充分的准备。

昆虫军团与植物王国
1胡萝卜为什么是红色
2向日葵总是面对太阳吗
3为什么树叶在秋天会变黄
4牵牛花为什么会爬墙
5世界上有可以生产米的树吗
6植物会控制自己的体温吗
7马铃薯是根吗
8薄荷为什么有凉凉的味道
9草莓为什么是会爬的水果
10夏天中午为什么不能浇花
11大王花是世界上长得最大的花吗
12冬虫夏草究竟是草还是虫
13光秃秃的石头上是怎么长出森林的
14为什么凤仙花又叫做指甲花
15水生的植物为么不会被淹死
16什么植物长得最快
17树木能长多高
18为什么荷叶会出淤泥而不染
19为什么椰子树只在海边看得到呢
20同一株棉花上的花朵颜色为什么不一样
21花生为什么会喜欢沙质土壤
22为什么睡莲晚上要睡觉
23是不是所有的古代植物都可以变成煤炭
24夜来香为什么到晚上才会香
25含羞草为什么害羞
26嗡嗡嗡, 蜜蜂之间怎么沟通
27哪里可以看到萤火虫
28为什么水果里面会长蛆
29为什么蟑螂总是无所不在
30蜂蜜是怎么来的
31被红火蚁咬到该怎么办
32毛毛虫为什么可以变成美丽的蝴蝶
33为什么土壤中有那么多的昆虫
34粪金龟为什么喜欢推粪球
35为什么跳蚤擅长跳跃
36昆虫是怎么发出声音来的
37萤火虫为什么会发光
38蚊子都是可怕的吸血鬼吗
39飞蛾为什么要扑火
40苍蝇为什么都不会生病
41为什么蜜蜂螫了人之后 自己也会死呢
42蜻蜓为什么要点水
43蚂蚁为什么要排队走路
44昆虫也会变胖吗
45为什么雨天会出现飞蚁
46螳螂会自相残杀吗
47为什么有些蚂蚁有特殊的气味呢
48独角仙的角有特殊的功用吗
49为什么说蚂蚁是大力士
50毛毛虫为什么会长毛

顽皮动物的奇妙世界
1鱼为什么不用睡觉
2为什么海里的鱼能生活在咸水里
3鲸鱼为什么要喷水
4比目鱼的双眼天生就长在同一侧吗
5珊瑚是植物还是动物
6为什么蚌壳里会长出珍珠
7为什么海参失去内脏后还不会死
8从鱼鳞可以看出鱼的年纪吗
9螃蟹为什么吐泡沫
10深海真的有海怪吗
11谁是古代海洋中最杰出的建筑师
12为什么封闭的水塘里也会生出小鱼来
13为什么鱼背颜色深而鱼肚颜色浅
14海星要怎么吃东西
15海里有热血的鱼儿吗
16深海里的生物吃什么东西呢
17鲎的血液为什么是蓝色的
18为什么电鳗会发电
19鱼为什么可以停在水中不动
20为什么泥鳅会吐泡沫
21鱼的视力很好吗
22为什么海龟会流眼泪
23乌龟可以长寿万年吗
24动物界的潜水冠军是谁
25为什么鲨鱼一辈子都在换牙齿
26化石就是石化的动物骨骼吗
27恐龙真的在地球上出现过吗
28人体的哪个部位最脏
29眼睛的瞳孔为什么会放大缩小
30人为什么有两个鼻孔
31为什么刚起床时眼屎特别多
32为什么肚脐黑黑的
33为什么我们的头发是黑色
34指甲有什么功用
35人的头发一天长多少
36鼻水是从哪里来的
37为什么狗会和人这么亲密
38犀牛的角为什么与众不同
39为什么机场会有狗狗在巡逻
40长颈鹿的脖子为什么那么长
41为什么鸭子走路摇摇晃晃的
42乌鸦真的都是黑色的吗
43大熊猫为什么这么珍贵
44为什么哺乳动物的眼睛有的长在头部前方、有的长在两侧
45大象的祖先也有长鼻子吗
46马为什么站着睡觉
47动物为什么长尾巴
48为什么五色鸟又叫做花和尚呢
49为什么蜗牛要背着壳走
50河马为什么喜欢泡在水里

哈啰！地球
1樟脑丸放在衣柜里为什么会变小？
2为什么会有海市蜃楼？
3空气有多重要？
4台湾神奇的天然雕像？
5高山为什么会比平地冷呢？
6为什么会感觉到刮风？
7为什么要常常看天气预报呢？
8为什么清晨比夜晚还要冷？
9解开星座的祕密？
10为什么风能吹垮一座桥？
11焚风是什么风？
12台风为什么可怕？
13为什么风大的冬天特别冷呢？
14龙卷风的威力有多大？
15为什么城市会出现「热岛效应」？
16「热浪」为什么可怕？
17石油还能用多久？
18汽油跟石油有什么差别？
19马可˙波罗眼中的黑石头是什么？
20为什么矿物的种类那么多？
21硫磺是什么？
22地球上的岩石分成哪三族？
23地球内部长什么样？
24土壤有分不同的层次吗？
25地球几岁了？
26海底有多深？
27什么叫做大陆棚？
28沙滩跟沙洲一样吗？
29太鲁阁崃谷是怎么形成的？
30没有阳光的深海动物园？
31山脉是怎么形成的？
32钟乳石是怎么形成的？
33为什么会有土石流？
34为什么流沙会将人吞没？
35为什么会有地震？
36地震是怎么分级的？
37地震前会有征兆吗？
38火山是什么？
39火山上有湖泊吗？
40经纬线是什么？
41闪电是什么？
42为什么会有日蚀和月蚀？
43为什么太阳还没下山, 月亮就出来了？
44光会造成什么污染？
45什么是「雷射」？
46指南针为什么都指向同一个方向？
47能量是什么？
48时光旅行可能吗？
49为什么要设计时区？
50为什么二月只有28天？

 

序

写给师长的话----因材施教启发孩子未知的潜能

　　「学习树」丛书是依照十二年一贯课纲规划设计，强调「分级阅读‧适性学习」。提供孩童「语文、健康与体育、社会、艺术与人文、数学、自然生活与科技」等六大学习领域的延伸读本；并依据各领域、各科目的不同属性，以不同的形式呈现。

　　【分级阅读】
　　本丛书内容均与教育部颁订的课程纲要及教材细目相结合，并依该领域的知识结构及学习心理发展，以及年级年段逐次展开，由统而分由简而繁。每一主题为主树「干」，逐次分「枝」，再配「叶」，形成枝叶茂盛之「学习树」。

　　【适性学习】
　　「学习树」的各科延伸读本除了依学年年段、深浅难易分级外，同一主题也会有不同表现形式的读本；例如，图文式、漫画式、图解式、PISA式、QA式等等；可以配合孩童的学习习惯或目的，弹性选用，以激发学习兴趣、克服学习难点。

　　【启发孩子未知的潜能】
　　对孩童来说，「学习树」是一套寓教于乐的读本，可以帮助孩童将学校「正式规划的课程」所习得的基本「学力」，内化为自己的基本「能力」。

　　对老师来说，「学习树」是一个立体性、综合性、系统性的资源库，可以协助老教学活动进行的更丰富灵活、更轻松有趣。
　　对家长来说，每个孩童在学习上的疑点或难点不尽相同、阅读上的习惯也因人而异，「学习树」让家长可以更有针对性的补足孩童的需要。
 

为什么清晨比夜晚还要冷？

「起床啰 ！上学要迟到了！」「呜， 外面好冷喔，真不想离开温暖的被窝！」类似这样的对话，大家应该都不陌生， 天气寒冷的早 总是爬不起来，一离开被窝马上感受到冰冷的空气，清晨的时候甚至比晚上还要冷，为什么呢？

清晨会这么低温，是因为「储存的温度」消失了。白天时，太阳持续照射着地面，热能不断的从地面跑到空气中，空气中的温室气体就好像保温杯一样，

如果冬天早上怕起不来的话，睡前不要把窗户完全关紧，可以开一点缝隙让空气流通，也能让阳光透进来；早上起床时因为有新鲜的空气，比较不会觉得头脑昏昏沉沉，加上早晨温暖的阳光，一天的活力就来了！

 

评分☆☆☆☆☆

天啊，我真的太久没有看到这么让人眼睛一亮的生物科普书了！我平常跟我家的小毛头（他今年四年级）一起看书，但他对静態的圖文總是提不起什麼興趣。這次偶然在書店看到這套《學習樹系列套書：三、四年級（生物的小小樂園）（2版）》，我本來只是隨手翻翻，沒想到越看越著迷！它的編排方式真的很活潑，不是那種死板的教科書風格。例如，它會用一些小故事、小謎題來引導孩子進入生物的世界，而不是直接丟一堆名詞和定義。我記得其中有講到昆蟲蛻皮的過程，居然是用了一個「昆蟲的變身派對」來形容，超級生動！而且，書裡面的插畫也畫得非常精緻，色彩鮮豔，但又不失科學的準確性。我家的小毛頭一看到那些可愛又擬人化的動物插圖，就立刻被吸引住了，還主動問我：「媽媽，為什麼蝴蝶要脫一層皮？」這在以前是想都不敢想的！這套書完全打破了我對傳統兒童科普書的印象，它真的讓學習變得像遊戲一樣有趣，難怪會是二年級改版，肯定是因為太受歡迎了！我強烈推薦給所有家長，如果你想讓孩子愛上生物，這絕對是你的首選，它真的讓「生物」不再是枯燥的學科，而是充滿驚喜的冒險。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這套書並沒有抱持太大的期望，畢竟市面上兒童生物書籍琳瑯滿目，要挑到真正有深度的又不會太過艱澀的，實在不容易。我原本是想找一些補充學校教材的資料，給我們家讀國小三年級的女兒看，但她對學校教的生物內容常常顯得有些茫然，提不起興趣。然而，《學習樹系列套書：三、四年級（生物的小小樂園）（2版）》卻意外地給了我一個大大的驚喜。它並不像一般的參考書那樣，把知識點一條一條列出來，而是透過引人入勝的敘事方式，將生物學的概念融入其中。我特別喜歡它探討植物生長的部分，不是簡單地講光合作用，而是透過「植物的午餐時間」這種比喻，讓孩子從「吃」的角度去理解植物如何獲取能量。書中還會有一些小實驗的引導，都是在家裡就能輕鬆完成的那種，像觀察種子發芽，或者製作簡易的放大鏡來看葉子的脈絡。女兒跟我一起動手做實驗時，那種專注的神情，是我之前很少見到的。這套書不僅傳達了知識，更重要的是培養了孩子觀察、思考和動手實踐的能力。它讓生物課本上的抽象概念變得觸手可及，而且非常有啟發性。我認為這套書的價值遠超過它的價格，真的是物超所值，值得每個家庭擁有。

评分☆☆☆☆☆

身為一位經常出沒各種親子讀書會的家長，我對市面上各種兒童讀物可說是瞭若指掌，但《學習樹系列套書：三、四年級（生物的小小樂園）（2版）》依然能夠讓我眼前一亮，這本身就說明瞭它的獨特之處。我們家小孩今年剛升上三年級，對周遭的動植物充滿了好奇，但有時候又會被一些比較複雜的生物學名詞給嚇到。這套書的神奇之處就在於，它能夠用最貼近孩子生活經驗的語言，來解釋這些看似艱深的知識。例如，它在介紹不同動物的棲息地時，會用「動物的家」這種概念來延伸，從森林、草原到海洋，讓孩子明白每個地方都有獨特的生物。書中的圖文搭配也做得非常用心，插畫風格溫馨可愛，卻又能準確地呈現生物的特徵，不會為了可愛而犧牲科學的嚴謹性。我特別欣賞它在處理「生物多樣性」這個主題時，沒有用太學術的用語，而是透過「每種生物都有自己的本領」來引導，讓孩子理解到不同物種存在的價值。而且，它還巧妙地融入了「生態平衡」的概念，讓孩子從小就建立起保護環境的意識。這套書的優點太多了，真的讓我感覺像是發現了一個寶藏，它不只是讓孩子學到知識，更是培養了他們對生命的尊重和對大自然的熱愛。

评分☆☆☆☆☆

作為一位對自然科學頗有研究的退休教師，我一直致力於尋找能夠真正啟發學生學習興趣的科普讀物。這次偶然間接觸到《學習樹系列套書：三、四年級（生物的小小樂園）（2版）》，我必須說，它絕對是我近年來看到過最優秀的兒童生物教材之一。它的內容編排非常巧妙，跳脫了傳統的單元式學習，而是將生物學的各個面向有機地串聯起來。例如，在探討「動物的運動方式」時，它不僅列舉了跑、跳、飛、游等常見方式，還會深入探討每種運動方式背後的生理機制，但又以孩子能夠理解的方式呈現，比如用「骨骼和肌肉的協作」來解釋奔跑的原理。書中的圖片質量非常高，不僅色彩鮮豔，而且構圖精巧，許多細節都處理得非常到位，讓讀者能夠清晰地觀察到生物的結構和特徵。更難得的是，它在引導孩子思考的同時，也非常注重科學的嚴謹性。它會提出一些開放性的問題，鼓勵孩子自己去觀察和思考，而不是直接給出標準答案。我認為這種引導式的學習方式，對於培養孩子的科學探究精神至關重要。這套書不僅適合學齡兒童，即使是成年人，在閱讀過程中也能夠獲得許多新知和啟發。它真正做到了寓教於樂，讓科學變得既有趣又深刻。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，我本身對於生物學並沒有太大的興趣，甚至可以說是有些距離感，所以當我為我家那個對萬物都充滿好奇心的兒子（今年三年級）尋找相關書籍時，我其實是以一個「尋找好看的故事書」的心態去挑選的。而《學習樹系列套書：三、四年級（生物的小小樂園）（2版）》就這樣意外地闖入了我的視野。這套書最讓我驚喜的地方，在於它能夠將生物學的概念，用一種極富想像力且貼近孩子生活經驗的方式呈現出來。它沒有使用那些枯燥乏味的術語，而是用「動物的社交生活」、「植物的秘密語言」這類充滿童趣的標題來吸引孩子。我記得其中一個章節講到「生物的防禦機制」，它不是直接告訴孩子毒液、尖刺是什麼，而是用「動物們的保護傘」來比喻，讓孩子們透過想像去理解這些生物為了生存而發展出的獨特能力。書中的圖畫風格非常討喜，色彩柔和，充滿了生命力，而且那些動物的表情也特別生動，讓人感覺就像是它們在跟你對話一樣。它還會引導孩子去觀察身邊的生物，比如公園裡的昆蟲，家裡的寵物，讓學習不再局限於書本。這套書的優點是，它讓一個原本對生物有點提不起興趣的家長，也能夠跟孩子一起享受閱讀的樂趣，並且重新認識到我們身邊的生物世界有多麼奇妙。