教育概論：教育理念與實務初探 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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出版者齣版社：五南訂閱齣版社新書快訊新功能介紹

翻譯者

出版日期齣版日期：2019/04/25

語言語言：繁體中文

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發表於2024-11-25

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圖書描述

本書的齣版乃呼應「教師專業素養指引－職前教育階段暨師資職前教育課程基準」的內涵，全書共14章，包括教育的基本概念；教育的學理基礎－教育基礎；學習與教育的主體；教育的實施(課程、教學與評量)；教育與學校行政組織及運作；適性輔導與教育研究實踐等。

本書特色

　　1.融入式的寫作：各章內容融入十二年國教內涵與最新相關教育法規，讀者可習得最新的教育知能。
　　2.獨立式的章節：各章內容簡要錶述，獨立自成一個體係，各章體例類似，淺顯易懂。
　　3.重點式的內容：各章敘述的內容為教育領域的重點，對準備教師資格考與教師甄試有很大幫助。
　　4.簡易式的論述：各章內容的用語盡量淺顯易懂，讓讀者對教育專業知能或相關理論快速理解，進而內化為係統化的資訊。

著者信息

作者簡介

吳明隆

　　國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處專任教授
　　榮獲特殊優良教師(師鐸奬)
　　榮獲全國十大傑齣資訊人纔

陳明珠

　　國立溪湖高中輔導室主任
　　國立高雄師範大學輔導與諮商研究所博士
　　榮獲教育部友善校園傑齣輔導人員奬
　　榮獲教育部優秀特殊教育人員奬
　　榮獲教育大愛菁師奬

方朝鬱

　　高雄市壽齡國小校長
　　國立高雄師範大學教育學博士
　　國立高雄師範大學教育學係兼任助理教授
　　榮獲教育部青少年輔導計畫有功人員
　　榮獲高雄市教育芬芳錄

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圖書目錄

第1 章教育的基本意涵
第2 章教育基礎學科（一）—教育哲學
第3 章教育基礎學科（二）—教育社會學
第4 章教育基礎學科（三）—教育心理學
第5 章學習的主體—學生
第6 章學習的主體—教師
第7 章教育的內容—課程
第8 章教育方法—教學
第9 章教學評量
第10 章教育行政組織
第11 章學校行政及運作
第12 章教育研究與行動研究
第13 章適性輔導與實施
第14章補救教學概論