教育概论：教育理念与实务初探 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者

出版日期出版日期：2019/04/25

语言语言：繁体中文

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发表于2024-04-25

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图书描述

本书的出版乃唿应「教师专业素养指引－职前教育阶段暨师资职前教育课程基准」的内涵，全书共14章，包括教育的基本概念；教育的学理基础－教育基础；学习与教育的主体；教育的实施(课程、教学与评量)；教育与学校行政组织及运作；适性辅导与教育研究实践等。

本书特色

　　1.融入式的写作：各章内容融入十二年国教内涵与最新相关教育法规，读者可习得最新的教育知能。
　　2.独立式的章节：各章内容简要表述，独立自成一个体系，各章体例类似，浅显易懂。
　　3.重点式的内容：各章叙述的内容为教育领域的重点，对准备教师资格考与教师甄试有很大帮助。
　　4.简易式的论述：各章内容的用语尽量浅显易懂，让读者对教育专业知能或相关理论快速理解，进而内化为系统化的资讯。

著者信息

作者简介

吴明隆

　　国立高雄师范大学师资培育与就业辅导处专任教授
　　荣获特殊优良教师(师铎奖)
　　荣获全国十大杰出资讯人才

陈明珠

　　国立溪湖高中辅导室主任
　　国立高雄师范大学辅导与谘商研究所博士
　　荣获教育部友善校园杰出辅导人员奖
　　荣获教育部优秀特殊教育人员奖
　　荣获教育大爱菁师奖

方朝郁

　　高雄市寿龄国小校长
　　国立高雄师范大学教育学博士
　　国立高雄师范大学教育学系兼任助理教授
　　荣获教育部青少年辅导计画有功人员
　　荣获高雄市教育芬芳录

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图书目录

第1 章教育的基本意涵
第2 章教育基础学科（一）—教育哲学
第3 章教育基础学科（二）—教育社会学
第4 章教育基础学科（三）—教育心理学
第5 章学习的主体—学生
第6 章学习的主体—教师
第7 章教育的内容—课程
第8 章教育方法—教学
第9 章教学评量
第10 章教育行政组织
第11 章学校行政及运作
第12 章教育研究与行动研究
第13 章适性辅导与实施
第14章补救教学概论