千江有水千江月：坎伯神话理论的教育蕴意 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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具体描述

美国神话学大师坎伯(Joseph Campbell, 1904-1987)的文化重要性与 John Dewey, Maxine Greene, Richard Rorty 等人不相上下，由于他跨时代、跨文化、跨领域的博学多闻，形成其融会贯通的睿智洞见，让认真阅读其着作的读者都能领受无比的启蒙(enlightening)与启示(initiation)。在后现代社会，坎伯的神话智慧若能经由教育学多元的探究与阐发，应可以为教育学带来丰饶的创见与连结，此乃本书集体创作之初衷。

　　本书从生命教育、宗教(灵性)教育、神话课程与教学、从奇幻叙事艺术看幼儿教育、教育美学、全人教育诸角度，共同探究坎伯神话智慧蕴藏的教育意涵，堪称中文世界第一本探究坎伯神话学教育蕴意之专书，期许可作为更多运用坎伯神话理论探究其他教育议题之抛砖。

著者信息

作者简介

冯朝霖

　　嘉义县竹崎乡人。德国波昂大学哲学博士。国立政治大学教育学院专任教授，新北市新庄社区大学主任，道禾教育基金会道禾书院山长

梁可宪

　　台东大学儿童文学硕士，政治大学教育哲学博士。现任教于台北康宁大学婴幼儿保育学系(科)助理教授。文学创作曾获耕莘文学奖、明道文艺奖、福报文学奖、道南文学奖之短篇小说、散文、新诗及图画书创作等奖项

许宏儒

　　国立政治大学教育研究所教育哲学组博士。现任国立中央大学学习与教学研究所暨师资培育中心专任助理教授。曾任法国卢昂大学CIVIIC教育学研究中心暨教育学系与师资培育学院兼任教师

徐永康

　　国立中正大学哲学研究所硕士，国立政治大学教育研究所教育哲学组博士。现职为国立政治大学教育系博士后研究员兼实验教育推动中心执行长、台北市立大学幼教系兼任助理教授

谢易霖

　　台南出生、台中长大、台北成熟、宜兰成家。国立政治大学教育学系哲学组博士。歪仔歪诗社成员。体制内外教学经验二十年。自主学习促进会理监事，慈心华德福高中资深教师。曾获教育部文艺创作奖等诗奖，金鼎奖推荐作家

林美玲

　　台南人。国立政治大学教育哲学博士。曾先后于文学、设计与教育三界跨领域学习与实践。2012年起陆续创办教育旷野、旷野艺类大学，自视为流浪者

图书目录

第一章绪论:千江有水千江月
第二章乔瑟夫坎伯：台湾学术研究现况初探
第三章成为自己乃是一种英雄旅程:论Joseph Campbell思想中之生命教育蕴意
第四章对超越者全然透明的开放：探究坎伯的宗教普世价值
第五章坎伯「单一神话」理论的课程启思
第六章迷宫探寻:从奇幻叙事艺术看幼儿教育
第七章人生而有异，共生而有翼，厚生而有艺：坎伯教育美学之实践、转化与衍义
第八章英雄的旅程:坎伯的神话智慧对全人教育的启示