与孩童共学：专为教师省思而设计的课程构思 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者

出版者出版社：华腾文化订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：王全兴, 周梅如

出版日期出版日期：2019/02/26

语言语言：繁体中文

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发表于2024-04-29

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图书描述

本书作者利用神经科学、学术，以及行动研究作为论述主轴，有别于多数课程书籍的内容只强调师长们要『为孩子做什么』，但并未将教学和学习历程视为动态、协同合作的体验，优质的教育现场即教师在学习教学和学习之际，同时也协助孩子们学习。本书共九个章节在强调教师的价值观、想法、思考、决策，和持续学习，对导引孩子学习的能力有其重要性。在本书中，读者会「听到」孩子的声音和想法，这将影响读者们未来的行动方向，并提供和孩子一起学习的机会。

　　本书第一章在陈述「反思教学的课程构思」，第二章为「创造丰富的学习空间」，第三章是「实质多元的课程与教材」，第四章「扩展孩童体验学习的机会」，第五章「融合教学与学习的历程」，第六章「引导孩童有效学习的技巧」，第七章「深入挖掘：与孩子一起学习」，第八章「针对不同环境调整课程构思」，第九章「全心投入和谐的共读领域」。各篇章中处处彰显以学习者为中心的理念与作法，内容亦从理论、故事、实务多方交叉论述，生动活泼有趣且相当实用，值得大家反覆不断的细细品嚼及落实在教育场域当中。

　　教育工作者若能充满创意、有能力，并渴望协助孩子共同学习，孩子们则每天会期待与我们共同创造一些美好的事物。期盼教育工作者在阅读本书后，对于台湾教育充满着热情与行动力，共创台湾教育美好的未来。