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教育行政研究必须理论与实务并重，如此才能收剑及履及之效。继「图解教育行政理论」之后，本书即以教育行政实务运作为焦点，分别叙述探讨教育行政制度、学校制度、教育选择权、教育人员、教育财政、教育视导、教育评鑑、教育行销、教育法令、学校建筑、校长治校、与危机处理等重大议题。

　　全书层次分明，言简意赅，分析当前教育行政领域的实务运作，提供初学者或应试者基本之相关概念。全书体例完备，为修习教育行政者不可或缺的入门之作。

好的，这是一本关于深度学习在自然语言处理领域前沿应用的图书简介，力求详细、专业且富有深度。 --- 图书名称：《深度语义：Transformer架构与大型语言模型的前沿探索与实战应用》 图书简介 在信息爆炸的时代，如何高效、准确地理解和生成人类语言，已成为衡量人工智能技术先进性的核心标尺。本书《深度语义：Transformer架构与大型语言模型的前沿探索与实战应用》，并非一本介绍基础行政管理的著作，而是一部深入剖析当前人工智能领域最核心技术——深度学习在自然语言处理（NLP）方向的里程碑式成果及其未来趋势的专业手册。 本书聚焦于Transformer架构的精髓解析、大型语言模型（LLM）的构建、微调、部署与安全伦理等全栈知识体系。它旨在为算法工程师、研究人员、数据科学家，乃至希望深入理解AI驱动的语义理解与生成技术的应用开发者，提供一条清晰、全面且极具实践价值的学习路径。 --- 第一部分：范式革命——Transformer架构的基石与演进 本部分将从根本上解构当前NLP领域范式革命的核心驱动力——Transformer模型。我们不会止步于介绍其基本结构，而是深入探究其设计哲学。 第一章：Attention Is All You Need的深层解读 本章详细剖析了自注意力机制（Self-Attention）如何彻底取代循环神经网络（RNN）和卷积神经网络（CNN）在序列建模中的主导地位。我们将拆解多头注意力机制（Multi-Head Attention）的并行计算优势，探讨位置编码（Positional Encoding）的必要性与多种变体（如绝对位置编码、相对位置编码和旋转位置编码RoPE）在长文本处理中的性能差异。此外，还会深入对比自回归（Autoregressive）、自编码（Autoencoding）和序列到序列（Seq2Seq）三种基本Transformer结构在任务适应性上的优劣。 第二章：主流基座模型的结构差异与优化策略 本章将系统梳理当前影响力最大的几类Transformer模型，包括BERT家族（侧重双向编码器的优势）、GPT系列（专注于自回归生成能力）以及T5/BART等统一的Seq2Seq框架。重点讨论如何通过结构性调整来优化模型性能，例如： 1. 稀疏注意力机制（Sparse Attention）：应对长序列计算复杂度的挑战，介绍如Longformer和Reformer等如何通过局部或全局注意力模式实现线性或近线性复杂度。 2. 深度与宽度权衡：探讨层归一化（Layer Normalization）的位置（Pre-LN vs Post-LN）对模型训练稳定性和最终性能的影响。 3. 混合专家模型（MoE）：深入剖析MoE架构如何通过稀疏激活机制，在不显著增加推理计算量的前提下，实现模型参数规模的指数级增长，为万亿级模型的部署奠定理论基础。 --- 第二部分：规模的艺术——大型语言模型的构建与训练 本部分将详细阐述将模型从“有效”推向“强大”所需的工程实践和算法创新，重点关注LLM的生命周期管理。 第三章：海量数据清洗、对齐与预训练的工程实践 LLM的性能高度依赖于高质量的预训练语料。本章侧重于数据工程的复杂性： 数据溯源与去重：如何从Web爬取的数据集中识别并去除重复内容、低质量文本和个人身份信息（PII）。 Tokenization策略：对比BPE、WordPiece和Unigram模型，讨论它们对模型词汇表覆盖率和低资源语言支持的影响。 分布式训练范式：详细介绍如何利用数据并行（Data Parallelism）、模型并行（Model Parallelism，如张量并行和流水线并行）和混合并行策略（如Megatron-LM和DeepSpeed框架），在数千块GPU上高效协同训练PB级别的数据集。 第四章：指令微调与人类反馈强化学习（RLHF） 预训练模型虽具备语言能力，但缺乏人类偏好的对齐。本章聚焦于如何将基础模型转化为实用的对话助手： 1. 指令微调（Instruction Tuning）：讲解Supervised Fine-Tuning (SFT) 的数据构建方法，以及如何通过高质量的指令数据集提升模型的泛化遵循能力。 2. 奖励模型的构建与训练：深入剖析如何收集人类偏好数据，训练一个能够评估模型响应质量的奖励模型（Reward Model, RM）。 3. PPO与DPO算法详解：详细介绍利用近端策略优化（PPO）或更简洁的直接偏好优化（DPO）算法，将奖励信号反哺给生成模型，实现与人类价值观的有效对齐。 --- 第三部分：部署、效率与前沿应用 本部分探讨如何将庞大的模型转化为可服务的商业工具，并展望其在专业领域的创新应用。 第五章：模型压缩、加速与高效推理 LLM的部署成本是其商业化的主要瓶颈。本章提供了一系列尖端的效率优化技术： 量化技术（Quantization）：从基础的Post-Training Quantization (PTQ) 到更精细的Quantization-Aware Training (QAT)，重点分析INT8、INT4乃至更低精度（如FP8）对精度损失与推理速度的权衡。 知识蒸馏（Knowledge Distillation）：构建小型、高效的“学生模型”，使其模仿大型“教师模型”的行为。 KV Cache优化与PagedAttention：针对自回归解码过程中的键值（Key/Value）缓存效率瓶颈，介绍如vLLM框架中PagedAttention等创新的内存管理技术，实现更高的吞吐量。 第六章：专业领域的深度集成与安全边界 模型能力不再局限于通用对话，本书将展示LLM在特定垂直领域的突破： 检索增强生成（RAG）系统：详细介绍如何结合外部知识库，通过向量数据库（Vector DB）实现实时、可溯源的信息检索，解决LLM的“幻觉”问题。 多模态融合的初步探索：简要介绍如何将视觉信息编码并融入Transformer的注意力机制中，为后续的多模态模型（如视觉问答VQA）打下基础。 模型安全与可信赖AI：探讨LLM可能带来的偏见放大、信息泄漏和恶意内容生成等安全风险，并介绍红队测试（Red Teaming）、输入/输出过滤机制以及水印技术在提升模型可信度方面的应用。 --- 适用读者群体 本书内容横跨理论推导、算法实现到大规模工程部署，特别适合以下读者： 1. 机器学习/深度学习工程师：寻求掌握Transformer及LLM全栈开发技能的专业人士。 2. 高校与科研机构研究人员：希望了解当前NLP领域最前沿的架构创新和训练范式的研究者。 3. 技术管理者与架构师：需要评估和规划基于LLM解决方案的技术路线图，并关注其部署效率与安全性的决策者。 《深度语义》不仅是一本技术手册，更是一张通往未来人机交互核心技术的路线图。它将用严谨的数学推导和详尽的代码实例，揭示驱动现代AI浪潮的复杂而精妙的内在机制。

作者简介

秦梦群

　　美国University of Iowa教育硕士、University of Wisconsin-Madison电脑硕士、教育行政与领导博士(Ph.D)。历任政治大学教育学系主任、教育行政与政策研究所所长、校长培育与评鑑中心主任、与教育学院创院院长。目前担任政治大学教育学院特聘教授。

郑文渊

　　国立政治大学教育系博士，曾任国中主任。目前于桃园市担任国中资源班导师。

Ch1 教育行政制度与组织
Ch2 学制与分流设计
Ch3 教育选择权
Ch4 教育财政与教育经费
Ch5 教育视导
Ch6 教育评鑑
Ch7 教育行销与危机处理
Ch8 教育人员的培育与任用
Ch9 教师专业权利与义务
CH10 校长的任务与作为
 

Unit 1-1    教育行政制度与组织的定义

一、教育行政制度的定义

教育行政制度是一国教育行政组织为执行相关教育政策，所发展出的特定共同信念与运作的行事准则。

二、教育行政组织的定义

教育行政组织是一国为实现其教育政策等特定目标，所设立的管理机构或体系。功能包括：计画、领导、协调、执行与考核等。

三、组织与制度之关系

组织与制度实为一体两面而无法分割。由于组织是由个人组成，完成特定目标的社会结构，而制度则是组成组织后，所发展出要求成员共同遵守的执行原则或章程。有部分学者认为体制(systems)就是结合组织与制度的总称，因此，教育行政体制即包含教育行政组织体系与教育行政相关制度，一般常以教育行政制度一词代称教育行政体制。

四、教育行政组织的运作范围

(一)广义的教育行政组织运作范围

1.国会：制定相关教育法令。
2.司法机关：解释法令与判决相关教育案件。
3.行政部门：协调与监督教育与其他部门之运作。
4.教育行政主管组织：负责教育业务之规划与执行。
5.学校系统：各个层级与各种类型学校。

(二)狭义的教育行政组织运作范围：包括教育行政主管组织与学校系统。

五、影响教育行政制度的因素       

现代教育行政组织多为立法设立之政府体制，其设计受到外界大环境的影响自不可忽视，其运作的重要因素如下：

(一)文化传统：各国历史文化的差异

1.美国立国后各区移民各自办学之传统，其教育行政制度因此趋向地方分权。
2.英国基于社会传统，二战后即使极力推广综合中学之学制，但仍无法合併私人兴办的「公学」系统（public school）。

(二)政治体制：一国执政党的政治理念

1.美国资本主义v.中国社会主义
2.英国工党和保守党对文法中学废存看法之迥异。

(三)科技发展：如电脑、网络之发展

1.美国「国防教育法案」强力改革学校课程结构并加强科技教育。
2.传播科技的高度发展，网络教育得以蓬勃发展与推广。

(四)经济因素：经济发展之成长程度

1.美国于二次大战后其经济高度成长、国民所得增加，促使高等教育急速扩张。
2.高国民所得国家如美国，可提供义务教育至18岁；大陆迟至1986年通过「义务教育法」，将其延长至9年。

评分☆☆☆☆☆

這本《圖解教育行政實務》真是解了我燃眉之急！最近我們學校正在進行一些組織架構的調整，很多行政流程都得重新思考和規劃，我一個人常常是霧裡看花。幸好有這本書，它提供了一個非常系統性的框架，讓我能夠從頭開始梳理。書中關於「學校治理」的篇章，用了大量的圖表分析不同治理模式的優缺點，以及如何根據學校的特質選擇最適合的模式，這對我來說真是太有幫助了！它讓我理解到，行政的目標不只是完成任務，更重要的是如何建立一個有效率、有彈性、並且能夠回應師生需求的組織。而且，書中還探討了「校園倫理」和「行政倫理」等重要議題，這讓我在處理一些敏感的行政事務時，能夠有更清晰的判斷依據。例如，在討論教師評鑑制度時，書中就探討了如何確保評鑑的公平性和客觀性，以及如何透過評鑑來促進教師的專業成長，這些都是非常具有參考價值的內容。我會把它推薦給所有在教育行政領域工作的朋友，這本書不僅內容豐富，圖解清晰，更重要的是，它提供了很多關於「如何做好教育行政」的實質建議，讓人讀了之後，非常有實際操作的可能性，感覺像是拿到了一張導航地圖，帶領我們在複雜的教育行政世界中，找到前進的方向。

评分☆☆☆☆☆

這本《圖解教育行政實務》確實讓我在教育行政的學習上，走了一條更有效率的路。我本身是個比較偏重文科的背景，過去對於數字和圖表類的內容，總是有點卻步。但這本書的圖解方式，完全克服了我這方面的障礙。它把一些原本可能讓人望之卻步的統計數據、或是複雜的法規條文，透過生動的視覺化呈現，變得非常容易理解。例如，在討論學校人力資源配置時，書中就用圖表分析了不同職務的需求、工作負荷的分配，以及如何透過組織調整來提升人力資源的使用效率，這讓我在思考學校人力規劃時，有了一個更清晰的依據。而且，這本書的語言風格也非常親切，不像有些學術著作那麼拘謹，反而像是和一位經驗豐富的學長姐在聊天，用比較口語化的方式，分享了很多寶貴的經驗和見解。我特別喜歡書中提到的「主動行政」概念，提醒我們要從被動執行者轉變為主動規劃者，預見問題並提前佈局，這對我們在學校推動各項事務，非常有啟發性。我會把這本書放在書架上，隨時拿出來參考，它的實用性和易讀性，讓我在面對繁雜的教育行政工作時，感到更加得心應手。

评分☆☆☆☆☆

這本《圖解教育行政實務》真的是一本讓人眼睛一亮的工具書！身為一個在教育現場打滾多年的教師，常常覺得很多理論、法規講得艱澀難懂，要真正應用到學校的實際運作上，總得花上很多時間去摸索。但這本書完全打破了這個僵局！它的「圖解」功力太強大了，把那些複雜的行政流程、法規條文，用清晰易懂的圖表、流程圖呈現出來，像是組織架構圖、行政效率指標分析圖、甚至是家長溝通機制流程圖，都一目了然。我印象最深刻的是關於學校預算編列的章節，過去看那些數字和條文總是頭昏眼花，現在配上圖解，我能快速掌握預算執行的重點、預算編列的時程，甚至還能看出不同預算項目的關聯性。這對於我們在學校裡爭取資源、規劃活動，都有莫大的幫助。而且，書中的案例分析也很貼近台灣的教育現況，很多都是我們在學校裡會遇到的真實情況，像是班級人數過多、教師編制不足、或是家長對於教育理念的質疑等等，書中都提供了行政層面的解方和建議，讓人覺得很有參考價值。我已經把它放在我的辦公桌上，隨時翻閱，感覺像是請到了一位經驗豐富的教育行政顧問一樣，省去了不少摸索的時間，也讓我對教育行政的理解更深入、更全面。

评分☆☆☆☆☆

我一直對教育行政這個領域感到好奇，但又覺得它好像離我們一般老師的生活有點遙遠。直到讀了《圖解教育行政實務》，我才發現，原來教育行政離我們這麼近，而且它對學校的運作有這麼大的影響！這本書最讓我印象深刻的是，它沒有把教育行政講得高高在上，而是從最基礎的「人」出發，探討了學校的組織文化、教師的權益保障、學生的學習權益，以及家長和社區的參與等等。書中用了很多貼近生活化的例子，例如如何建立有效的家長溝通平台、如何處理學生之間的衝突、甚至是校園內的環保議題，都提供了很多行政上的解決方案。而且，書中的圖解真的非常到位，它把一些看似抽象的行政理念，透過圖像化的方式，變得非常具體。我舉個例子，書中有一個關於「學校效能」的圖解，它把影響學校效能的各種因素，從領導、課程、師資到學生、家長，都用一個環環相扣的圖示呈現出來，讓人一眼就能理解它們之間的關聯性。這讓我開始思考，原來學校的成功，並不是單一因素決定的，而是各種行政面向共同努力的結果。這本書的內容，不僅讓我覺得很有收穫，更讓我對教育行政工作產生了更深的敬意。

评分☆☆☆☆☆

老實說，一開始看到《圖解教育行政實務》這個書名，我以為只是又一本空泛的理論書，但翻開之後，徹底顛覆我的想像！它最讓我驚豔的是「實務」的深度和廣度。它不只是停留在表面介紹，而是深入探討了從學校的微觀層面到教育體系的宏觀層面，各種行政運作的細節。像是關於校園安全管理的章節，它不僅列出了基本的應變措施，還進一步探討了風險評估、危機處理小組的設置、甚至是與地方警察機關的協調合作，這些都是我們在學校日常管理中常常會遇到的實際問題。另外，關於教師專業發展和輔導的部分，書中也提供了非常具體的行政支援策略，例如如何規劃教師研習、如何建立導師輔導機制、甚至是如何處理教師之間的衝突，都給了我很多啟發。尤其令人讚賞的是，書中對於教育政策的解讀也相當到位，對於近期教改的重點、新課綱的實施細節，以及這些政策如何影響到學校的行政運作，都有詳盡的說明和分析，這對於我們這些身處第一線的教育工作者來說，是相當重要的參考。讀完這本書，我感覺自己對學校行政的理解，不再只是片段的認知，而是一個系統性的、有脈絡的認識，對於提升學校整體運作效能，很有具體的幫助。