教育4.0：新五伦‧智慧创客学校 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：心理订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者

出版日期出版日期：2018/11/12

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-26

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图书描述

下图是本书的缩影，教育4.0就是新五伦．智慧创客学校。先要有4.0教师及4.0校长，才有可能经营4.0的教育，教出4.0学生。教师暨校长善尽4.0的角色责任（知能素养），就可以产出新觉识、新方法、新动能、新价值──教育4.0：新五伦．智慧创客学校。

著者信息

作者简介

郑崇趁

　　1953年生　台湾省云林县人

　　学历：
　　国立政治大学教育学博士（1999）
　　国立高雄师范大学教育学硕士（1989）
　　国立台湾师范大学教育学学士（1986）
　　省立台北师范专科学校毕业（1974）

　　经历：
　　国民小学教师五年（1976～1981）
　　教育部行政职务十九年（1982～2000），经任干事、秘书、组主任、专门委员
　　国立台北教育大学专任教师（2000～），经任主任秘书、教育政策与管理研究所所长、教育经营与管理学系系主任、研发长

　　现职：
　　国立台北教育大学教育经营与管理学系教授（2006～）

　　荣誉：
　　高等考试教育行政人员（1981）
　　教育部1991年及2000年优秀公务员

　　专长：
　　教育经营学、校长学、教师学、教育计画、教育评鑑、家长教育学
　　知识教育学、智慧创客教育、KTAV教学模式、教育4.0

　　着作：
　　教育4.0：新五伦‧智慧创客学校（2018）
　　知识教育学：智慧人‧做创客（2017）
　　教育经营学个论：创新、创客、创意（2016）
　　家长教育学：「顺性扬才」一路发（2015）
　　教师学：铎声五曲（2014）
　　校长学：成人旺校九论（2013）
　　教育经营学：六说、七略、八要（2012）
　　教育经营学导论：理念、策略、实践（2011）
　　教育的着力点（2006）
　　国民中小学校务评鑑指标及实施方式研究（2006）
　　教育计画与评鑑（增订本）（1998）
　　教育与辅导的轨迹（增订本）（1998）
　　教育与辅导的发展取向（1991）

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图书目录

第一篇理念素养篇：新觉识
第一章「教育4.0」的意涵暨「学校经营」的进升
第二章建构「核心素养」的元素及零组件
第三章从「教育4.0」谈教师的「角色责任」及「核心素养」
第四章校长领导新航向：「知识价值领导」及「智慧创客领导」
第五章 21世纪台湾教育新亮点

第二篇进升策略篇：新方法
第六章「新五伦教育」暨「价值教育」的实施策略
第七章「智慧教育」暨「创客教育」的经营策略
第八章 KTAV教学模式暨KTAV单元学习食谱设计要领
第九章「资源统整4.0」的教育价值及实践作为
第十章校务治理的「深层结构」及「进升力点」分析

第三篇实践计画篇：新动能
第十一章教育4.0：新五伦．智慧创客学校试办计画【范例】
第十二章新五伦价值教育实施计画【范例】
第十三章创客教育实验学校实施计画【范例】
第十四章国民教育辅导团智慧创客教育实施方案【范例】
第十五章学校智慧创客教育学生百样作品研发计画【范例】
第十六章毕业生十件智慧创客作品展示试办计画【范例】

第四篇新词释义篇：新价值
第十七章新词释义
第十八章「后教育4.0」的想像与建构

参考文献
中文部分
英文部分