蒙特梭利教学(2版)

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具体描述

本书带您一同探索:
  1.蒙特梭利生平
  2.蒙氏教育历史发展
  3.蒙特梭利思想与教育哲学
  4.教师角色与培训
  5.环境的准备
  6.蒙氏教学架构与内容
  7.蒙氏教育与融合教育
  8.蒙氏教育之亲职教育
  9.蒙特梭利教室的管理

  网罗学界及实务界优秀教师合力撰述,以浅显文字带您一窥蒙特梭利的世界,对初学者而言是最佳入门指引,对实务工作者来说是重寻蒙氏教育根本的最佳参考书。
 

著者信息

图书目录

第一篇 蒙特梭利教育理论
 
Chapter 1 绪论
第一节 蒙特梭利对近代幼儿教育的影响
第二节 蒙特梭利教育的特色
 
Chapter 2 蒙特梭利生平
第一节 童年阶段
第二节 青少年阶段
第三节 医生时期
第四节 教师时期
第五节 创立儿童之家
第六节 教育家阶段
 
Chapter 3 蒙氏教育历史发展
第一节 蒙特梭利教育的历史发展
第二节 世界各国蒙特梭利教育
第三节 蒙特梭利对幼教贡献的前瞻性与时代性
第四节 落实于台湾的蒙特梭利教育
 
Chapter 4 蒙特梭利思想与教育哲学
第一节 个人特质及思想之探讨
第二节 吸收性心智
第三节 敏感期
第四节 人性倾向/心智发展的自然原则
第五节 蒙特梭利的发展理论
 
Chapter 5 教师角色与培训
第一节 蒙氏教师的预备工作
第二节 国际证照教师的培训
第三节 蒙特梭利教育在中国与台湾发展的新趋势
 
Chapter 6 环境的准备
第一节 预备好的环境之意义与目的
第二节 预备好的环境之必要性
第三节 预备好的环境之要件与内容
第二篇 蒙特梭利教学实务与应用
 
Chapter 7 蒙氏教学架构与内容
第一节 蒙特梭利教学法的架构
第二节 蒙特梭利教学法的内容
第三节 各国蒙特梭利教学法的比较
第四节 蒙特梭利教学法的特色
 
Chapter 8 蒙氏教育与融合教育
第一节 融合教育
第二节 蒙特梭利与融合教育之渊源
第三节 融合教育之经营策略
第四节 融合教育教师的心灵成长
第五节 特殊需求幼儿之个别化教育计画
 
Chapter 9 蒙氏教育之亲职教育
第一节 亲职教育的意义与目的
第二节 亲职教育的型态
第三节 亲职教育活动规划
 
Chapter 10 蒙特梭利教室的管理
第一节 常规礼仪的建立
第二节 作息及团讨时间的设计与安排
第三节 介入孩子问题的时机与方式
第四节 家长会的计画与内容
第五节 教学计画
 

图书序言

图书试读

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