具体描述
本书适合提供幼稚园至青春期早期儿童课后照顾课程的人士。帮助你思考你的课程环境如何影响孩子，并且提供策略，让你建立一个孩子会一直回来的课程。不论你是几乎没有与孩子共事的经验，或是已经在这个领域一段时间，你都能建立一个吸引孩子的课程。概念可能会挑战你目前的想法。尝试一些新的东西会是新环境、在你的课后照顾课程创造令人兴奋的事，以及重新建立合作的起点，但是它集结各种资源和我们多年的经验。概念和资讯的基础是拜访世界各地学龄课程数百次；课后照顾课程员工、领域专家，和家长；脑部研究；以及我们身为学龄专业人士、母亲，和祖母的经验。我们的目标是协助你以新方式思考你的空间，同时启发你的想像力和创造力。
著者信息
图书目录
第1章 学龄照顾面面观
第2章 管理注意事项
第3章 建立安全的环境
第4章 了解完整儿童：环境设计的基础
第5章 时间环境：建立可预测性和期待
第6章 人际关系环境：促进社会能力
第7章 人际关系环境：确保大家都受到欢迎
第8章 实体环境：空间佈置
第9章 实体环境：打造感官丰富的空间
第10章 实体环境：提升学习的玩具、用具，和设备
第11章 哇！惊叹不已！
附 录
附录A → 兴趣问卷调查
附录B → 环境规划工作表
附录C → 课程评估资源
附录D → 方格纸
第2章 管理注意事项
第3章 建立安全的环境
第4章 了解完整儿童：环境设计的基础
第5章 时间环境：建立可预测性和期待
第6章 人际关系环境：促进社会能力
第7章 人际关系环境：确保大家都受到欢迎
第8章 实体环境：空间佈置
第9章 实体环境：打造感官丰富的空间
第10章 实体环境：提升学习的玩具、用具，和设备
第11章 哇！惊叹不已！
附 录
附录A → 兴趣问卷调查
附录B → 环境规划工作表
附录C → 课程评估资源
附录D → 方格纸
图书序言
图书试读
None
用户评价
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有