具体描述
地方学原本乃是地方政府与文史学者共同致力于方志或地方研究的一个专业领域，台湾地方学的产生背景受到四大因素的影响，分别是台湾政治的解严、地方历史的认同度提升、地方的自主性增加，以及科技资讯发达等。在教育改革运动、社区营造运动，以及本土化运动的推波助澜之下，北投学、宜兰学、屏东学、高雄学等所谓的「地方学」在1992年以后陆续成为社区大学发展过程中，充分结合课程规划、知识学习与社区实践运动的地方知识累积性特色，甚至逐渐成为社区大学的「显学」。
著者信息
图书目录
专书序 i
台北市社区大学学员参与课程学习动机、学习满意度、休闲满意度与学习成效之研究─双重中介路径结构模式／郭彦谷‧张德永
公务人员主动性人格与组织学习之关系研究─以职场友谊为调节变项／郭彦谷‧张德永
博物馆地方学习之研究─以国立故宫博物院南部院区与在地社区为例／林诗晏
从社区互助团体建构高龄社会安全网／杨国德
重「质」？重「量」？！东亚社会的中老年人之社会参与和生活福祉：性别差异分／林如萍‧黄秋华
学习型城市发展社区培力与人力资源整合之研究─以南投县为例／詹明娟‧蔡怡君
社区高龄生命关怀培力历程之探究／张菀珍
地方学的形塑与在地实践─以南港社大与南港学为例／李晓菁
从美术馆的公共性探讨社区艺术的凝视／陈亮伃
社区大学社团课程参与社区公共议题之模式初探─以北投社大电器修复社为例／洪德扬
创业者职能学习之探究─以AOMaroma馨谛馨暇芳疗养生工作室创业期为研究场域／张瀞文
园艺治疗方案对失智老人正向情绪影响之研究─以养护机构老人为例／刘懿仪‧朱芬郁
高龄者参与海外游学经验之历程─以转化学习观点分析与探究／魏彩密
参与体感游戏对高龄者健康状况促进之探究／刘以慧
阅读与对话回旋曲─妇女参与文学读书会互动之研究／杨惠玲
弱势社区培力的理念与实践：国家、社区、个人协作观点／王等元
高龄者生活故事绘本方案设计与实施成效探讨／郑窈窕
综合性运动训练介入对社区高龄者体适能之探讨─以基隆市为例／李玉麟‧林怜利
设计对话促进社区的培力—以台南土沟农村美术馆为例／吴静宜
从「好」的理念促进学校、家庭与社会的良好互动／杨国赐
台北市社区大学学员参与课程学习动机、学习满意度、休闲满意度与学习成效之研究─双重中介路径结构模式／郭彦谷‧张德永
公务人员主动性人格与组织学习之关系研究─以职场友谊为调节变项／郭彦谷‧张德永
博物馆地方学习之研究─以国立故宫博物院南部院区与在地社区为例／林诗晏
从社区互助团体建构高龄社会安全网／杨国德
重「质」？重「量」？！东亚社会的中老年人之社会参与和生活福祉：性别差异分／林如萍‧黄秋华
学习型城市发展社区培力与人力资源整合之研究─以南投县为例／詹明娟‧蔡怡君
社区高龄生命关怀培力历程之探究／张菀珍
地方学的形塑与在地实践─以南港社大与南港学为例／李晓菁
从美术馆的公共性探讨社区艺术的凝视／陈亮伃
社区大学社团课程参与社区公共议题之模式初探─以北投社大电器修复社为例／洪德扬
创业者职能学习之探究─以AOMaroma馨谛馨暇芳疗养生工作室创业期为研究场域／张瀞文
园艺治疗方案对失智老人正向情绪影响之研究─以养护机构老人为例／刘懿仪‧朱芬郁
高龄者参与海外游学经验之历程─以转化学习观点分析与探究／魏彩密
参与体感游戏对高龄者健康状况促进之探究／刘以慧
阅读与对话回旋曲─妇女参与文学读书会互动之研究／杨惠玲
弱势社区培力的理念与实践：国家、社区、个人协作观点／王等元
高龄者生活故事绘本方案设计与实施成效探讨／郑窈窕
综合性运动训练介入对社区高龄者体适能之探讨─以基隆市为例／李玉麟‧林怜利
设计对话促进社区的培力—以台南土沟农村美术馆为例／吴静宜
从「好」的理念促进学校、家庭与社会的良好互动／杨国赐
图书序言
图书试读
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