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具体描述

这是一本有关应用行为分析（简称ABA）的入门书。在第一部分，作者具体解释ABA的基本原理以及三大基础──前事、行为和后果，也谈及操作制约的学习操作和增强计画，以及其他类型的学习。在第二部分「概念整合」中，则讨论这些基本原理的实务应用，探讨行为分析如何应用于实际的不当行为上，并介绍一套系统性的行为评量方法，以及许多常见的行为介入技巧。

　　作者以清晰的架构、浅显的叙述、鲜活的举例，一一解析应用行为分析的基础观念、名词解释及应用原则与方法，循序渐进带领读者进入应用行为分析的领域。对于关心一般孩子教养问题或特殊需求孩子正向支持辅导的家长、教师，及专业治疗师和相关辅导人员，本书必是不可多得的案头书。

著者信息

作者简介

Albert J. Kearney

　　Kearney 博士为学校心理师，也是临床心理师。大学主修社会学，研究所到波士顿学院（Boston College）研读行为改变，1976年拿到谘商心理学的博士学位，在此领域中已有超过三十年的经验。

译者简介

孟瑛如

　　美国匹兹堡大学特殊教育博士
　　国立清华大学特殊教育学系教授

简吟文

　　国立彰化师范大学特殊教育学系博士候选人
　　国立新竹教育大学特殊教育硕士
　　新竹市南寮国小教师兼辅导主任

吴侑达

　　国立台湾大学翻译硕士学位学程就读中

图书目录

Part 1│ ABA 的 ABCs
第 1 章什么是应用行为分析？
第 2 章什么是行为？
第 3 章什么是前事？
第 4 章什么是后果？
第 5 章谈谈其他的学习方式

Part 2│ 概念整合
第 6 章什么是行为分析？
第 7 章接下来该做什么？
第 8 章什么是行为教育？
第 9 章摘要整理

附录：延伸阅读
参考文献