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在全球化时代中，随着中国大陆的经济崛起，与各地华人在国际学习成就评比 (如：PISA等)的特殊表现，引起世界各国学者重新检视过去华人圈「应试」与「背诵」等充满教育偏见的讨论。其中许多新兴议题，更在国际上备受瞩目，例如：两岸四地中学生之所以能在PISA中屡次夺魁，难道只是他们擅长考试？近年来各地盛行的世界大学排名，对华人高教有何影响？3.0版的中国高教代表了哪些值得世人关注的改变？当孔子遇到杜威，中西方教育会迸出什么火花？华人移民是如何在海外传递华人教育与文化火种？至于网路时代又将如何改变华人的学习习惯？

　　这些有趣的议题，经由数十位中外学者的探讨，透过他们自身局内人与局外人的角度，深入浅出的分析与比较两岸四地、美、澳、纽、菲等各地华人教育的异同，可谓当前国际上类似主题的重要着作之一。
 

主编者简介

周祝瑛（Chuing Prudence Chou）

　　周祝瑛博士为国立政治大学（NCCU）教育学系教授，教育部公费留学生，美国加州大学洛杉矶校区（UCLA）比较及国际教育博士，美国傅尔布莱特资深学者，政大学术优秀奖得主。曾任国际期刊如：Higher Education Policy、Chinese Education and Society等专刊主编与编辑委员。先后在台湾政大、日本东北大学与秋田国际教养大学、奥地利维也纳大学与中国大陆华南师范大学等授课，并指导过来自台湾、大陆、美国、英国、法国、圣露西亚、哥伦比亚等硕博士论文。周教授长期关心台湾教育改革与全球教育发展，除经常发表媒体教育评论，并着有《谁捉弄了台湾教改？》、《爱在纽西兰》、《比较教育与国际教改》、《翻转性别教育》、《网络效应与青少年教育》以及Cultural and Educational Exchange in Rival Societies（冲突地区的文教交流）、Chinese Education Models in a Global Age（华人教育模式：全球化视角，中、英文版）、Taiwan Education at the Cross-road（十字路口的台湾教育）、The SSCI Syndrome（SSCI 症候群）等书。详见个人网站http://www3.nccu.edu.tw/~iaezcpc/index.html。

　　Email：iaezcpc@nccu.edu.tw

钖东岳（Jonathan Spangler）

　　目前担任亚太政策研究协会祕书长与南海智库主任，并于2018年取得国立政治大学亚太研究博士学位学程国际关系组的博士学位。主要研究兴趣为亚太区域安全、海域争端与两岸关系，特别着重于研究不同国家的外交政策与亚太区域政治趋势起伏间的关系。具有超过十五年的教学经验，曾经教授过的课程涵盖国际关系、教育、永续发展与其他等多元领域。出版过的专书与专题报告书，以及发表过的学术文章、分析与评论、参考资料和其他着作等皆获得不同领域的决策人员、研究人员、学生与媒体的认可并予以引用。此外，亦是一位热爱越野赛跑的爱好者与业余登山家，并已取得山难搜救和野外急救的合格认证。无论从事何种工作与活动，一心所系即是对社会尽棉薄之力及带来正面影响。Spangler博士来自美国科罗拉多州，近十多年来分别在拉丁美洲与东亚国家学习与工作，自2010年起在台湾生活与工作。详见个人网站 jspangler.org 。

　　Email：jsymmetry@gmail.com

鲁嫔文（Wendy Lu）

　　毕业于复旦大学外文学院，台湾政治大学亚太研究硕士。目前就职于上海高顿教育集团。
　　Email：pinwenlu514@hotmail.com

作者简介（依各章作者排序）

Julia Kwong

　　加拿大曼尼托巴大学荣誉教授，加拿大皇家学会会士，着有Cultural Revolution in China€’s Schools May 1966-April 1969（1988）和The Political Economy of Corruption in China（1997）等着作。

　　Email：chak-sin.kwong@umanitoba.ca

李军（Jun Li）

　　现任加拿大西安大略大学教育学院教育政策与领导学终身教授、全美国际与比较教育学会书系《全球视野中的教育》（纽约州立大学出版社）首任编辑；香港教育研究学会前主席、香港比较教育学会前会长。

　　Email：jun.li@uwo.ca

郭琳媛（Linyuan Guo-Brennan）

　　加拿大爱德华王子岛大学教育学院教授
　　Email：liguo@upei.ca

郑胜耀（Kent Sheng Yao Cheng）

　　国立中正大学教育学研究所／师资培育中心教授
　　Email：kentcheng@ccu.edu.tw

W. James Jacob

　　美国曼菲斯大学教育领导学系教授兼系主任
　　Email：wjacob@pitt.edu

黄光国（Kwang-Kuo Hwang）

　　国立台湾大学心理学系特聘教授，亚洲本土及文化心理学会会长。长期致力于结合东、西文化，以科学哲学作为基础，发展本土社会心理学。
　　Email：kkhwang@ntu.edu.tw

周忆粟（Yisu Zhou）

　　澳门大学教育学院助理教授
　　Email：zhouyisu@umac.mo

王丹（Dan Wang）

　　香港大学教育学院副教授
　　Email：danwang@hku.hk

李枝秀（Zhixiu Li）

　　澳门大学教育学院硕士研究生
　　Email：stephanie-lzx@163.com

邓蔚玲（Weiling Deng）

　　美国加州大学洛杉矶校区教育学院博士候选人，研究领域包括：比较与国际教育、教育哲学、中国教育近现代史、跨文化研究、女性主义研究、新媒体与社会运动。

　　Email：weilingdeng1989@gmail.com

宋可音（Ko-Yin Sung）

　　美国犹他州立大学中文学系副教授兼系主任。研究范围包括：汉语学习策略、学习动机、汉字习得以及电脑辅助教学。
　　Email：Koyin.Sung@usu.edu

蔡筱梅（Hsiao-Mei Tsai）

　　美国犹他州Cedar Ridge小学教师，研究领域为：中文语言学习与教学策略、汉字的阅读与写作，以及语码转换对学龄儿童汉语习得的影响等。
　　Email：zinatsai@gmail.com

王秀槐（Hsiou-huai Wang）

　　美国哈佛大学教育博士，国立台湾大学师资培育中心教授
　　Email：wanghs@ntu.edu.tw

杨雁斐（Yanfei Yang）

　　国立政治大学教育学系博士生
　　Email：105152520@nccu.edu.tw

梁瀞文（Jingwun Liang）

　　加拿大英属哥伦比亚大学教育学院研究生
　　Email：liangjw1994@gmail.com

何艾馨（Ai-Hsin Ho）

　　纽西兰奥克兰市西湖男子高中主任
　　Email：ai.hsin@gmail.com

王宇（Yu Wang）

　　北京大学文学博士，现任首都师范大学国际文化学院副教授。研究领域包括：汉语作为第二语言教学、国际教育等。
　　Email：wangxiaoyu9238@aliyun.com

蔡艺术（Sining Marcos Kotah）

　　国立菲律宾大学教育行政博士，现任菲律宾侨中学院副校长，担任马尼拉私立学校协会会长，推动华语作为第二语言的教学路向。
　　Email：ningkotah@yahoo.com

笪微微（Wei-Wei Da）

　　加拿大西安大略大学布莱舍尔学院行为和社会学系副教授。研究领域包括：移民和移民家庭、妇女和社会性角色、宗教与文化融入、儿童养育和教育及老年问题。

　　Email：wda@uwo.ca

Anthony Welch

　　澳洲雪梨大学教育学教授及前院长，曾获中国「海外名师」的荣誉。着作主要涉及澳洲及亚太地区教育政策及教育改革等议题。着作已被译为十余种语言，包括2011年出版之《东南亚高等教育》。

　　Email：anthony.welch@sydney.edu.au

王震华（Zhenhua Wang）

　　澳洲雪梨大学教育学博士生，研究课题为「从高校利益相关者视角比较中澳本科层次合作办学」。
　　Email：zwan0487@uni.sydney.edu.au

Gulbahar Beckett

　　美国爱荷华州立大学应用语言学和科技领域教授。研究包括：进步主义教育及传统教学模式。担任《移民、本土和少数民族教育》（Diaspora, Indigenous, and Minority Education）期刊副主编。

　　Email：beckett@iastate.edu

赵娟娟（Juanjuan Zhao）

　　美国俄亥俄州辛辛那提大学教育博士，研究包括：跨文化教育理论和实践、第二语言和外语的教学等。
　　Email：zhaojj@mail.uc.edu

蔡晨雨（Chen-Yu Cai）

　　毕业于浙江大学教育系，台湾政治大学教育研究所硕士。
　　Email：caichenyuzju@163.com

赵明明（Ming Ming Chiu）

　　香港教育大学数据分析及多元教育讲座教授。曾对全世界65个国家地区的几十万名学生进行分析，发现经济地位、社会公平及文化价值对学生学习的影响。

　　Email：mingmingchiu@gmail.com

陈高伟（Gaowei Chen）

　　香港大学教育学院助理教授，研究专长为如何应用统计和机器学习模型分析课堂和网上讨论过程，促进师生互动和学习成效。 Email：gwchen@hku.hk

王兆云（Zhaoyun Wang）

　　加拿大多伦多大学安大略教育研究院博士候选人
　　Email：zhaoyun.wang@mail.utoronto.ca

王光明（Guangming Wang）

　　中国天津师范大学教师教育学院教授、院长、博士生导师
　　Email：bd90310@163.com

许雅宁（Ya-Ning Hsu）

　　美国哥伦比亚大学双语教育博士，为哥伦比亚大学教育研究所兼任助理教授，专精英语教学、阅读教学及双语教育。
　　Email：Hsuz@exchange.tc.columbia.edu

姒依萍（Yiping Si）

　　国立政治大学教育学系博士生
　　Email：78033543@qq.com
 

第一篇 当过去遇到未来
第1章 嵌入式发展：中国大陆的教育变化╱Julia Kwong
第2章 中国大学3.0模式：传统、现代与前瞻╱李军
第3章 拓展课程智慧和视野：对教师在新课程改革经历的阐释╱郭琳媛
第4章 台湾课后补救教学政策与社会公平之研究╱郑胜耀、W. James Jacob
第5章 学术自我殖民与高等教育危机：台湾与中国大陆的对比╱黄光国
第6章 本土社会科学的视域：由文化「复健」到文化「复兴」╱黄光国

第二篇 当东方遇到西方
第7章 从PISA 2012比较两岸四地中学生的学习方法╱周忆粟、王丹、李枝秀
第8章 变化中的中国高等教育：较量西方╱邓蔚玲
第9章 中文母语和非中文母语的教师教学差异之比较╱宋可音、蔡筱梅
第10章 摆盪在考试传统文化与改革之间：实习教师的现实震撼╱王秀槐
第11章 全球化、本土化与两岸化中的台湾公民教育╱周祝瑛、杨雁斐
第12章 台湾线上教育之影响评估╱钖东岳、梁瀞文
第13章 纽西兰的华人教育模式╱何艾馨、王宇
第14章 菲律宾华文教育改革：以侨中学院为例╱蔡艺术
第15章 澳洲中国大陆移民家庭儿童教养之研究╱笪微微、Anthony Welch、王震华

第三篇 当理论遇到实践
第16章 引领全球改革的中国教师教育模式╱李军
第17章 当杜威遇到孔子：实用主义vs. 新爱国主义╱Gulbahar Beckett、赵娟娟
第18章 两岸大学评鑑之比较研究╱周祝瑛、蔡晨雨
第19章 中国大陆数学之教与学╱赵明明、陈高伟
第20章 儒家教育理念对中国数学教与学的影响╱王兆云、王光明
第21章 纽约市中英双向式双语教育的个案研究╱许雅宁

第四篇 结语
第22章 全球化时代的华人教育模式：迷思或现实╱钖东岳、姒依萍

附录
附录一 「全球化时代中华人教育模式」的探索历程╱周祝瑛
附录二 从大学评鑑看两岸学术自我殖民与高教危机╱周祝瑛
附录三 当东方遇到西方：华人教育呈现何种景观──访台湾政治大学教授周祝瑛╱杨桂青

 

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