高校商务英语人才培养研究 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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出版日期出版日期：2018/11/09

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-26

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图书描述

本书立足于社会对商务英语人才的需求，讨论了商务英语人才培养的重要环节，并力图在以下方面对商务英语人才的培养模式有所突破：第一，商务英语人才要注重通识教育。通识教育与复合型人才培养并非同一概念，但是它们之间具有兼容性，因为英语语言学科的教育本身就具有通识教育的功能。在人文素质教育比较缺失的今天，我们应该有意识地在这一方面下更大的功夫，以培养学生未来长久发展的能力。第二，商务英语人才培养的目标中要强化「国际型」因素。商务活动是一种跨文化活动，在这个全球化的时代，中国商务活动的范围将越来越广泛，因此对人才的国际视野、跨文化交际能力将会提出更高要求。所以在学校环境建设和课程设置与教学活动中要强化「国际型」人才培养手段。第三，建立商务英语人才分类培养制度，适应社会对人才多样化的需求，同时满足学生个性化的教育需求。

著者信息

高校商务英语人才培养研究 pdf epub mobi txt 电子书下载

图书目录

第１章　绪论/ １
１. １　研究背景及意义/ ２
１. ２　相关概念/ ３
１. ２. １　专门用途英语(ＥＳＰ) / ３
１. ２. ２　商务英语/ ４
１. ２. ３　复合型外语人才/ ５
１. ２. ４　通识教育与专业教育/ ６
１. ２. ５　人才培养模式/ ７
１. ３　研究框架/ ８

第２章　相关研究文献综述和研究评述/ １０
２. １　相关研究文献综述/ １０
２. １. １　国外相关研究综述/ １０
２. １. ２　国内相关文献综述/ １９
２. ２　研究评述/ ３６

第３章　中国商务英语人才需求与供给现状/ ３８
３. １　商务英语人才需求现状/ ３８
３. １. １　对外商务活动发展壮大，对外商务环境逐渐复杂/ ３９
３. １. ２　社会对商务英语人才需求标准日益提高/ ４２
３. １. ３　学生自身对教育的需求标准提高/ ４６
３. ２　商务英语人才供给现状/ ４７
３. ２. １　企业评价普遍不高/ ４７
３. ２. ２　毕业生对工作经历评价不高/ ４９

第４章　商务英语人才培养的目标定位/ ６３
４. １　人才培养目标定位的概念内涵/ ６３
４. ２　商务英语专业人才培养目标定位的重要性/ ６３
４. ２. １　发掘自身优势，增强专业竞争力/ ６４
４. ２. ２　为改革办学模式确定方向/ ６４
４. ２. ３　为学科建设找到价值参照/ ６７
４. ３　商务英语专业人才培养目标定位/ ６９
４. ３. １　应用型人才/ ６９
４. ３. ２　具有特色的复合型人才/ ７１
４. ３. ３　国际化人才/ ７５
４. ３. ４　创新型人才/ ７９
４. ３. ５　地方性人才/ ８０
４. ３. ６　通才＋专才型人才/ ８３

第５章　综合型商务英语人才培养模式构建/ ８５
５. １　商务英语本科人才培养模式的演化/ ８５
５. ２　现行人才培养模式存在的问题/ ８７
５. ２. １　培养路径不科学/ ８７
５. ２. ２　课程设置不够完善/ ８８
５. ２. ３　教学体系落后/ ８９
５. ２. ４　缺乏全面的人才培养评价体系/ ９１
５. ３　综合型商务英语人才培养模式的构建/ ９１
５. ３. １　商务英语人才培养路径的选择/ ９２
５. ３. ２　课程设置的优化/ ９２
５. ３. ３　改善教学及其运行管理体系/ ９９
５. ３. ４　构建科学的人才培养评价体系/ １０４

第６章　商务英语学科建设与人才培养/ １０７
６. １　学科的概念内涵/ １０７
６. １. １　学科的定义/ １０７
６. １. ２　学科与人才培养/ １０８
６. １. ３　学科建设/ １０８
６. ２　商务英语学科的发展现状/ １０９
６. ２. １　商务英语学科的定位/ １０９
６. ２. ２　商务英语学科的出现———社会需求的必然/ １０９
６. ２. ３　学科建设———商务英语专业发展的依托/ １１０
６. ２. ４　商务英语学科建设研究的对象/ １１１
６. ２. ５　商务英语学科发展中存在的问题/ １１２
６. ３　商务英语学科建设建议/ １１４
６. ３. １　建设商务英语学科本体性/ １１４
６. ３. ２　加强科学研究/ １２０
６. ３. ３　商务英语学科文化的建设/ １２４

第７章　商务英语专业教学管理工作改革建议/ １３０
７. １　人才分类培养制度的改革/ １３１
７. １. １　分类培养的重要性/ １３１
７. １. ２　分类培养模式的内涵/ １３３
７. １. ３　商务英语专业人才分类培养的制度建设/ １３５
７. ２　建立国际化的教学管理制度/ １３７
７. ２. １　国际化教学管理制度的特征/ １３７
７. ２. ２　国际化人才培养教学管理措施建议/ １４１
７. ３　加强教师管理工作/ １４２
７. ３. １　建立以教学学术为中心的学术评价体系/ １４２
７. ３. ２　严格教学质量管理/ １４４
７. ３. ３　教师专业素质培训制度的建立/ １４５
７. ４　加强商务英语专业教材管理 / １４６