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婴幼儿STEM教育与教保实务

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著者
出版者 出版社:心理 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2018/10/08
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-12-30

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图书描述

STEM教育是各国面临人工智能时代极力提倡的教育政策,在出版针对幼儿园阶段的《具STEM精神之幼儿探究课程纪实:「一起创建游戏乐园」主题》前一本书的基础上,本书《婴幼儿STEM教育与教保实务》亦反映此一时代趋势与需求,主张:STEM教育及其核心的探究精神宜自婴幼儿起就开始接触,然而婴幼儿STEM教育有其教保基础──亲密互动的关系与安全暨丰富的环境,方得以垫下心理基础与物理基础,支持婴幼儿的探索与学习,利于STEM教育的落实。因此本书大体上有三大重点:(1)婴幼儿发展概况及其教保实务;(2)STEM教育及其与婴幼儿、婴幼儿教保的关系,以及STEM教育的教保基础要件;(3)婴幼儿STEM教育之具体落实,含STEM探究活动的设计与实施以及具体的活动示例。

  简言之,本书在强调「保育、作息即课程」及「游戏、探索即课程」信念的基础上,实现婴幼儿STEM教育,共分六章:「婴幼儿发展概况」、「婴幼儿教保实务」、「STEM教育与婴幼儿」、「婴幼儿STEM教育之教保基础」、「婴幼儿STEM教育之设计与实施」、「婴幼儿STEM探究活动示例」。基本上,本书不仅有理论、理念的阐述,如发展与学习理论、依附关系的重要性、STEM的意涵、提倡婴幼儿STEM理由等;也有活动室实务的辉映,如婴幼儿硬体环境的规划实务、婴幼儿教保实务通则、婴幼儿亲密互动关系的落实策略、婴幼儿STEM教育的设计(含目标与内容)与实施(含教学方法与鹰架引导)、婴幼儿STEM探究活动的实例;并且进一步分析活动实例的设计目标、设计内容与鹰架引导,试图连结理论与实务。

  整体而言,本书连结理论与实务之设计对婴幼儿工作者大有裨益,助其理解婴幼儿一般教保实务与婴幼儿STEM教育落实之道,不仅对于幼儿保育相关科系职前学生有所帮助,对于在职保母或保育员(托婴中心工作者、家庭托育工作者、早教中心工作者等)的进修亦颇有助益。期望借由本书,STEM教育能向下扎根,让今日的孩童即未来的公民能面对人工智能社会的考验与挑战。
 

著者信息

作者简介

周淑惠


  现任:台湾清华大学幼儿教育学系/所教授

  学历
  美国麻州大学教育博士(主修幼儿教育)
  美国麻州大学教育硕士政治大学法学硕士(公共行政)

  经历
  新竹教育大学幼儿教育学系/所教授
  新加坡新跃大学兼任教授
  澳门大学客座教授
  美国北科罗拉多大学研究学者
  美国内布拉斯加大学客座教授
  美国麻州大学客座学者
  新竹师范学院幼儿教育学系/所主任
  新竹师范学院幼儿教育中心主任
  行政院农业发展委员会荐任科员

  考试:公务人员高等考试普通行政组及格
 
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图书目录

第一章 婴幼儿发展概况 
第一节 婴幼儿发展趋势与里程碑 
第二节 婴幼儿发展与学习方式 

第二章 婴幼儿教保实务 
第一节 婴幼儿发展特性  
第二节 婴幼儿教保实务通则 

第三章 STEM教育与婴幼儿 
第一节 STEM教育 
第二节 婴幼儿STEM教育 

第四章 婴幼儿STEM教育之教保基础 
第一节 亲密互动的关系——支持探索与学习的心理基础 
第二节 安全、健康暨丰富的环境——支持探索与学习的物理基础 

第五章 婴幼儿STEM教育之设计与实施 
第一节 婴幼儿STEM教育之设计 
第二节 婴幼儿STEM教育之实施 

第六章 婴幼儿STEM探究活动示例 
第一节 物体探索性活动 
第二节 户外探索性活动 
第三节 艺术探索性活动 

参考文献

图书序言

图书试读

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